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作文教学"高耗低效"的原因主要是作文教育功能的缺失.提高作文教学效率,走出困境,要建构作文教学的新理念,要指导作文技巧,要奠定成功作文的基础,要承栽作文教育的任务;探求作文课程实施的规律. 相似文献
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<正>相对阅读教学而言,作文教学的实践研究和理论研究都要薄弱些。相对于作文教学的实践而言,作文教学的实践研究也要薄弱些;相对作文教学的实践研究而言,作文教学的理论研究更要薄弱些。除了大量的中学生作文选之外,中学作文教学的实践成果和理论著述都远少于阅读教学,这在近十年语文教育实践研究和理论著述"井喷"的背景中便极不协调了。其实,就整个语文教育而言,从1998年末展开中国全社会的教育大讨论始,1999年至今的十多年中,教育 相似文献
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孙毅 《读与写:教育教学刊》2015,(5)
本文运用陶行知的生活教育思想,阐述了在作文教学中要按照语文课程自身的特点有序安排作文教学,引导学生多方面体验感悟生活激活作文教学,开展各种课内外作文写作活动促进作文教学的高中作文教学观。 相似文献
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著名哲学家黑格尔曾说过:"一切改革归根结底是观念上的改革。"作为小学语文教师或从事这一工作的教研人员,要想做好新课改下的小学作文教学,必须首先从整体上进行把握,充分理解和运用小学作文的教学思想。所谓小学作文教学思想,也就是教师指导作文教学的想法。正确的小学作文教学思想,一方面要教育学生怎样作文,这是客观实际的要求;另一方面要发展学生的思 相似文献
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作文教学要有效地利用现代科学技术,创新教学模式。"学生办报"式作文教学突出学生"学"的过程是利用现代教育技术创新作文教学模式的一种实践,有利于激发写作兴趣,走出作文教学的困境。 相似文献
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素质教育的宗旨是要求教师在教学过程中,推行爱的教育,爱的教育其实质是要将情感推进融入到课堂教学之中。本文遵循素质教育的宗旨,将情感教育融入到语文作业教学中,对情感教育融入到作文教学中的方法进行了创新性的探索,提出了创设情感融入式的作文教学情境、以身试教融入式的情感作文教法、巧用爱心活动融入式的情感作文教学方法、巧用爱心活动融入式的情感作文教学方法。 相似文献
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正在作文教学过程中加强人文教育,把人文关怀体现在作文中,这是新课标在作文教学中提出的又一新理念。因此,小学语文教师要积极、深入地体会新课改精神,把作文与育人统一起来,引导学生在作文的过程中受到人文教育,把人文精神写入作文中。 相似文献
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教育现代化的发展和网络的普及,为作文教学提供了新的思维空间和写作条件,在作文教学中要充分利用网络条件来指导学生的写作学习。要利用网络条件去创设作文学习情景;用网络创设故事情景,让学生喜欢写作,让低年级作文教学更有效。 相似文献
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姚明富 《开封教育学院学报》2014,(10):236-238
叶圣陶的作文教育思想主要体现在坚持为生活而作文的训练方向、培养真实的情思、重视实用文体训练、命题要切合学生实际、导改追求要有实效等方面。系统梳理叶圣陶博大精深的作文教育思想体系,目的是端正作文教育指导思想,切实搞好作文教学工作。 相似文献
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朱慧珍 《中国科教创新导刊》2010,(30):103-103
作文教学要实现由应试教育向素质教育的转变,更新观念是其前提,牢固树立作文教学本质就是实施素质教育的现代教育观念,使作文教学过程真正成为发展学生素质的过程,在作文教学中,应该确立以下理念。 相似文献
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注重学生审美能力的培养,是新课程的基本理念之一。高中语文教学中的作文教学是审美教育的重要领域,要在作文教学中具体落实审美教育,笔者从如下几个方面略谈浅见。 相似文献
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作文教学是小学语文教学中的重头戏,但是提起语文学习,很多小学生都会有一种共同的心理——害怕老师布置写作文。现代教育理论认为．一切教育的影响都必须通过学生的主动性和积极性才能达成预期效果,要想使作文教学有成效,首要问题就是要帮助学生攻克这道心理障碍,培养作文的兴趣。 相似文献
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学科教学中渗透心理健康教育是心理健康教育有效实施的重要渠道之一,语文教学中渗透心理健康教育又具有得天独厚的条件。作为语文教学的重要板块,作文教学中如何渗透心理健康教育呢?不妨从以下方面入手,可收到较好的效果。一.作文教学中渗透健康的求实心理;二.作文教学要渗透健康的"独创"意识;三.作文教学中渗透健康的竞争心理。 相似文献
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笔者认为,作文评改是作文教学的重要环节。教师指导学生作文评改时,要遵循现代教学规律,体现现代教育思想,把学生当作自主学习的主体,把作文评改的权利还给学生。这是作文自身规律的要求,是学生自身发展的要求,是新课改的要 相似文献