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1.
于全明 《济南职业学院学报》2006,(5):92-94
本文概述了图书馆员信息素质的内涵,阐明了图书馆员信息素质教育内容,从提高图书馆员素质的角度出发,指出继续教育是图书馆员信息素质教育的主要方式。 相似文献
2.
张爱芳 《山西财经大学学报(高等教育版)》2008,(Z1):125-126
文章以评估为前提,阐述了高校图书馆员职业道德的含义及其重要性,图书馆员价值和社会价值,加强图书馆员职业道德建设的必要性,提出了加强图书馆员职业道德建设的方法和途径。 相似文献
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讨论了网络环境对图书馆员素质的要求及图书馆员素质方面存在的问题,提出了提高图书馆员素质的六条策略。 相似文献
4.
在信息社会时代,图书馆员素质的高低,是图书馆事业成败的关键。图书馆要适应信息社会的发展,就必须加强图书馆员的素质建设。本文论述了加强图书馆员素质建设的必要性及信息时代图书馆员应具备的素质,并就如何培养和提升图书馆员素质提出了相关对策。 相似文献
5.
图书馆员终身教育之我见 总被引:7,自引:0,他引:7
尤小平 《福建师大福清分校学报》1999,(4):99-102,112
我国图书馆渊远流长,图书馆员勤奋好学也有目共睹,面对在全球范围内兴起的知识经济,即将要置身于人人需学习的学习化社会,更要求图书馆员终身学习。本文论述了图书馆员终身教育的必要性,重要性,提出了新世纪对图书馆员继续教育的要求和发展中国图书馆员终身教育的基本思路。 相似文献
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杜丽宇 《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,(4)
网络环境使图书馆员在信息链中的角色受到了冲击,使图书馆员面临一个重新认识自己角色的过程.本文对网络环境下图书馆员角色做了重新认识,分析了目前图书馆队伍的现状,并提出了提升图书馆员角色的若干设想. 相似文献
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文章首先阐述了高校图书馆员心理育人工作开展的重要意义,然后分析了高校图书馆员心理育人工作开展面临的主要问题,接着说明了高校图书馆员心理育人工作开展面临问题的主要原因,最后论述了高校图书馆员心理育人工作开展策略。 相似文献
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胡凤英 《江苏广播电视大学学报》2007,18(3):10-14
建设社会主义新农村的提出,标志着我国社会主义现代化建设进入了新的历史阶段,全面建设小康社会站在了新的历史起点。新农村建设强烈地呼唤着新农民,因为新农村建设代表着时代前进的方向,反映着广大农民的心愿;新农村建设亟须先进生产力,这就是具有全新综合素质的新型农民。 相似文献
12.
社会主义新农村建设离不开新农民。新农民是具有新观念、新文明、新素质和新人际关系的现代农民。国家应采取各种有力措施,造就和培育一代代的新型农民,这对社会主义新农村建设具有重大意义。 相似文献
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贯穿于新会计准则中的新理念 总被引:2,自引:0,他引:2
宋爱华 《湖北广播电视大学学报》2010,30(3):103-104
2007年1月1日起新企业会计准则在上市公司范围内施行,其他企业比照执行。因此掌握准则体系建设的基本理念是贯彻实施好新会计准则的关键。本文对企业会计准则中体现的新理念进行剖析,包括会计信息决策有用的要求;在确认、计量和财务报表结构方面资产负债表观的核心地位;在会计信息质量要求方面会计信息真实与公允兼具以及会计政策选择方面和信息披露方面的原则。 相似文献
14.
张贵凤 《天津师范大学学报(基础教育版)》2002,3(1):27-30
目前我国开始了新一轮基础教育课程改革实验,传统的以选拔人才为教育目的的教育观念,已经不能适应新课程的要求,我们必须树立与新课程相适应的体现素质教育精神的,以促进学生发展为核心的现代教育价值观,人才观,学生观、教学观,课程观和评价观。 相似文献
15.
汉语教学的新变化、新问题、新任务、新意识 总被引:1,自引:0,他引:1
陆俭明 《暨南大学华文学院学报》2008,(3):5-10
汉语教学(包括华语教学)自2005年以来有了新的变化。这些新的变化给汉语教学在现有的汉语教师的数量和质量、现有的汉语教材、现有的有关汉语和汉语教学的研究成果、现有的教学模式和方法、现有的汉语教学评估与汉语测试手段、现有的汉语教学手段等方面都带来了一系列的新问题。新的问题提出了新的任务,我们要大力加强汉语教学的基础性研究,增强汉语作为第二语言教学学科意识,适应发展的需要,树立新的意识。 相似文献
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房金环 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2015,(4):82-85
新传播环境下,新媒介管理者遭遇到话语权回归难掌控、信息庞杂难处理、利、欲引诱下的信息可信度低等新问题。新媒介素养是指重新认识新技术条件下的信息生产,努力掌握新媒介的使用技能,倡导理性、文明的交往方式。培养新媒介素养的途径是将媒介素养纳入学校教育体制,政府以身作则并努力提高服务和依法管理水平,把媒介自身作为普及媒介素养的高效平台。 相似文献
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目前,成人教育正面临着前所未有的好形势。2010年5月国务院常务会议审议并通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,确定了我国成人教育未来发展的基本走向,对成人教育改革与创新提出了新要求,挑战与机遇并存。探索成人教育发展中的新特点和新途径是摆在我们面前的新课题,是成人教育研究和发展的基本要素。而加强农村成人教育师资队伍建设、加快农村成人教育立法步伐和加大农村成人教育的投资力度是发展农村成人教育的关键,也是《纲要》的内在要求。 相似文献
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李莉 《新疆教育学院学报》2005,21(1):21-24
教师是新课程改革的具体实施、研究及影响改革成功与否的关键因素,必须澄清认识,并对自身教育理念进行反思从而树立科学的教育观念,本中的新视野分别指向学生、师生关系、课程、教育同行和评价标准这五项内容。 相似文献