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1.
黄朝志 《学语文》2009,(6):48-48
范仲淹的《岳阳楼记》是传统名篇。无论足旧人教版教材,还是新课标人教版教材.都选编了这篇文章,文巾有“岸芷汀兰,郁郁青青”句。教材注释都将“岸芷汀兰”解释为“岸上的小草,小洲上的兰花”。《教师教学用书》将“岸芷汀兰”泽为“岸上的忙草和洲上的兰花”。乍一看,逐字直译,通俗易懂.非常准确。可仔细一琢磨,似有不妥,既不符合逻辑,也不符合事实,更不符合汉语修辞习惯和我国艺术传统。难道岸上只生长小草.而不盛开兰花,小洲上只盛开兰花却寸草不生?  相似文献   
2.
构建科学有效的教学质量保障体系,是提高教学质量的重要措施.介绍了从实验教学目标出发,重视实验效果,兼顾实验过程,形成了一套基于目标引导的电工电子实验教学质量保障体系.实践表明:该保障体系有利于理论课与实验教学的联系,有利于专业知识的融合与应用,有利于提高学生的实验兴趣,适应新形势下提高实验教学质量的要求.  相似文献   
3.
发展农村职业技术教育利国利民,农村职教在目标定向上,应面向“新农民”、面向“新农业”、面向“新农村”,这是解决“三农”问题的重要选择,也是建设社会主义“新农村”的重要选择。  相似文献   
4.
实验教学示范中心建设的探索与实践   总被引:4,自引:3,他引:1  
以国家级实验教学示范中心的建设标准为示范,建立实验教学理念,推动实验教学体系、教学内容改革,完善教学方法和手段,加强实验室建设与管理。以学生为本,培养创新意识、创新精神和创新能力人才。  相似文献   
5.
黄朝志  刘宏 《科技广场》2007,(9):207-208
本文介绍了计算椭圆滤波器阶次的方法,利用MAX266芯片设计了一个四阶低通椭圆滤波器,该滤波器的通带频率可调。最后给出的设计实例表明滤波器性能良好,满足设计要求。  相似文献   
6.
论述了培养电子类学生实践创新能力的必要性,以学校电子创新中心为例,坚持"项目驱动、能力培养"理念为指导,从教学实践内容体系、教学方法和考核方式等环节阐述学生个性化教育和实践创新能力培养.以电子创新中心为纽带,完善学校与企业合作机制,共同构建金字塔型师资队伍和共建实验室.在营造电子创新中心实践创新氛围方面给出了具体方法.  相似文献   
7.
电工电子虚拟实验与真实实验的互补性   总被引:5,自引:2,他引:3  
联系高等学校电类专业的电工基础实验、模拟电子技术实验和数字电子技术实验的实际情况,讨论了电工电子虚拟实验与真实实验的互补性.在电工电子实验中,充分利用其互补性、虚实结合,对验证理论、加深学生对理论的理解、节省实验学时、扩充实验内容、提高实验的安全程度、降低实验成本以及远程实验等方面具有重要意义.  相似文献   
8.
构建创新创业特色的电工电子实验教学体系   总被引:3,自引:1,他引:2  
结合目前高校创新、创业人才培养目标,介绍了创新、创业特色的电工电子实验教学体系,以基础层、综合设计层、应用创新层、研发创业层4个层次的实验教学课程群建设为核心,对实验教学内容进行了改革,并阐述了实验教学方法和手段。实践表明,该体系满足了高校厚基础、宽口径、强能力、高素质的人才培养目标,适应当前创业带动就业的新课题。  相似文献   
9.
该程控滤波器以LPC2138为控制核心,由可编程运算放大器、模拟滤波器、键盘与显示等功能模块组成。通过键盘设置参数,实现了放大器放大增益、低通和高通滤波器的带通频率步进调节功能。实验数据表明,该设计方案正确可行。  相似文献   
10.
本系统利用DFT法对音频信号进行频谱分析,应用S3C44B0X芯片作为系统的核心,再配以采样保持、程控放大等功能模块,构成了一个音频信号分析仪。频谱测量频率范围为100Hz-10KHz,频谱分辨率达到20HZ。  相似文献   
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