共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
张心瑜 《福建教育学院学报》2011,(4):104-107
文章分析了高职高专英语听力教学和学生学习存在的问题,总结了作者在高职院校大学英语四级听力辅导的教学策略;根据大学英语四级考试听力的四种题型的命题特点,总结应试策略,帮助学生把握听力材料,提高听力水平。 相似文献
2.
卢晓丹 《辽宁科技学院学报》2010,12(2):66-67,59
通过对大学英语四级考试题型辅导要点的分析,详细介绍了教师在对学生进行题型辅导时所能采用的教学策略及其应用方法。教师应从大学英语四级考试题型设置的考核特点、答题目标和应试技巧等方面来辅导提高学生在英语四级考试中的语言综合应用能力。 相似文献
3.
文章对大学英语四级考试复合式听写评分原则进行了分析,归纳了一些应试技巧,旨在帮助大学英语四级考生提高听写成绩。 相似文献
4.
阅读是英语学习中一项重要的技能,也是大学英语四级考试中的重点和难点。本文以真题为例,通过分析四级考题的体裁、内容和题型,根据语篇阅读理论．提出略读、扫读、跳读、细读和猜读等四级考试阅读理解问题的应试策略．以提高大学生的英语阅读能力和大学英语四级应试能力。 相似文献
5.
大学英语四级考试作为非英语专业学生英语能力的评价方式,备受大学师生和社会的关注。作者结合数年真题和数年四级阅读教学的经验,就大学英语四级考试快速阅读应试技巧进行分析。 相似文献
6.
一、目前中医院校后期英语教学存在的问题1.应试教学的冲击大学英语四级考试对全国大学英语教学产生了巨大影响 ,起了巨大的推动作用 ,学生英语水平有了迅速地提高 ,的确使大学英语教学上了一个新台阶 ,出现了空前的繁荣局面 ,但也出现了一些负面作用 ,一些学校为了追求通过率 ,甚至放弃了基础阶段的正常英语教学。课没讲完 ,就转向考试辅导 ,搞题海战术 ,这使得许多学校把通过四级考试当成了唯一目标 ,考什么 ,学什么 ,辅导什么 ,忽视了基本功训练。一旦四级过后 ,就不再开设英语课程。根本不开展专业英语的教学。围背了《大学英语教学大纲… 相似文献
7.
在新的一年中,我们应读者的要求,增加了针对大学英语四级考试的内容,大学英语四级考试在许多大学中都是必修科目,我们希望就此辟出一些栏目帮助大家顺利通过考试。当然,我们不会忽视原有的对自学考试的辅导。我们这个“为你加油”栏目就是为大家各种考试提供方便和参考的,大家如果还有什么需要,请给我们编辑部来信。 相似文献
8.
马可云 《安徽科技学院学报》1996,(2)
本文结合对大学英语四级考试“英译汉”样题的具体分析，简述了全国大学英语四级考试新增题型“英译汉”的一些应试技巧，包括英语理解的几种基本步骤，翻译的标准和最通用的翻译方法，旨在帮助考生尽快熟悉“英译汉”新题型，并给大学英语教师提供教学参考。 相似文献
9.
阅读理解在大学英语四级考试中分数占比较大,约35%,若是想在大学英语四级考试中获得理想成绩,就必须确保阅读理解部分不失分。阅读理解主要考察学生归纳、推理、总结等相关能力,难度相对较高。基于此,本文将大学英语四级阅读理解作为研究主题,分析了大学英语四级阅读理解考试特征,并对大学英语四级阅读理解应试技巧进行了探讨,以供参考。 相似文献
10.
余莉莎 《湖北广播电视大学学报》2009,29(8):42-43
大学英语四级考试能帮助高职学生成功敲开职业大门,并且有助于他们的未来职业发展。但是高职院校学生的四级通过率普遍较低,其原因在于他们的基础薄弱,听力糟糕,单词量少,缺乏应试技巧等等。本文通过分析大学英语四级考试各个题型的特点,探讨高职学生备考英语四级的方法,并建议高职要把英语学习当作终身受益的兴趣培养和能力素质提高。 相似文献
11.
本三学生大学英语四级应试策略探析 总被引：1，自引：0，他引：1
万书霞 《和田师范专科学校学报》2010,29(4):151-152
大学英语四级应试策略已经引起了广泛关注并且取得了丰硕的成果，但是大多数研究对象为普高的学生。本研究重点探讨本三学生的大学英语学习策略和应试策略。研究结果表明由于部分本三学生英语基础相对薄弱，通过大学英语四级并非易事，但是他们在准备四级的过程中却找到了一些适合自己英语水平的学习方法和应试策略。 相似文献
12.
论大学英语教学 总被引：1，自引：0，他引：1
孙少豪 《广东教育学院学报》1995,(4)
为了对付全国大学英语四级考试，有的学校加课时大做模拟题，严重影响正常教学，文章列举了应试教学种种弊端，建议采取一些措施，恢复正常教学，以培养时代需要的人才。 相似文献
13.
《校园英语(教研版)》2015,(5):44-45
通过大学英语英语四级考试是每个在校学生、教师、家长所关心的问题,如何提高大学英语四级通过率,是每个大学英语教师,教学管理人员必须思考的问题。以往注重微观层面的应试研究,而忽略了宏观层面。忽略了大学英语四级考试的目的,切实提高大学英语的教学质量。注重质量管理,向管理要质量,提高大学英语教学水平,实现大学英语四级通过率的稳步提升。 相似文献
14.
大学英语四级考试发展到今天,一些显著的特点和趋势已经充分体现了出来。如何根据四级考试的特点和规律备战听力考试,是考生能否取得理想成绩的关键所在。本文阐述了新四级机考听力改革的具体内容,并针对国内大学英语听力教学的现状,结合大学生的抽样调查报告,提出了一些客观性的应试思维和策略。 相似文献
15.
大学英语四级考试是在校大学生必须参加并通过的考试,而阅读理解又占了相当大的比例,因此它可以说是决定考试成功与否的关键.本文通过对新大学英语四级阅读理解的解析,包括介绍其题型、测试内容及应试技巧,旨在帮助学生了解题型的变化,并掌握应试技巧,最终能够更好的应对四级考试. 相似文献
16.
胡广耀 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(5):39-40
大学英语学习中,大学英语四级和大学英语六级对于非英语专业学生英语学习都是一个有力的检测。其中,四级证书作为大学英语学习的一个必要证明,学生和老师比较重视,辅导体系比较成熟。但四级通过后,六级考试长期处于不作要求的状态,六级培训及相关研究没有步入正轨。同时,通过四级的学生有六级过级诉求,并且某些专业尤其需要六级证书。在这样一种矛盾状态下,本文旨在讨论独立学院六级提分培训可行性分析。 相似文献
17.
听力是大学英语四级考试的主要内容之一。本文从试题的测试重点、解题步骤等方面对大学英语四级考试中听力的题型进行简要分析，并提出相应的应试技巧。 相似文献
18.
完形填空是大学英语四级考试的主要题型之一。本从试题的测试重点、解题步骤等方面对大学英语四级考试中完形填空这一题型进行简要分析，并提出相应的应试技巧。 相似文献
19.
大学英语四级考试翻译部分主要考查学生熟练掌握英语汉译英的能力,本文就四级考试翻译部分新题型的特点进行分析,并在此基础上简析相应的应试技巧。 相似文献