共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
《实验室研究与探索》2013,(10):375-379
针对目前大多数操作系统实验以验证、仿真为主的现状,引入小型操作系统EOS,在真实操作系统平台上进行实际操作系统功能设计与实验,对操作系统实验教学进行有意义的探索。以操作系统中最重要的进程管理为例,基于EOS平台实现了进程同步中经典的生产者-消费者问题;实现了基于优先级的抢先式调度并增加了时间片轮转调度算法,通过对时间片轮转调度算法的不断改进,实现了基于不同优先级的时间片轮转调度、多级反馈的时间片轮转调度实践证明,通过改进实验方案,学生可以更深入地理解操作系统的原理,能更好地引导学生从系统软件角度分析和解决问题。 相似文献
2.
操作系统教学与实验设计研究 总被引：1，自引：0，他引：1
操作系统课程包含的概念较多,涉及较多底层硬件知识,缺乏合适的实验项目,因而阻碍了学生透彻理解操作系统的实现方法和细节。通过在教学内容中增加UNIX/Linux相关模块的实现方法和相关硬件知识、设计完整的操作系统内核的实验项目,使学生能够深入了解实现细节、理解相关概念,掌握软硬件协同工作完成操作系统功能的方法。 相似文献
3.
Linux/Unix操作系统是"操作系统原理"课程中最常用的实验教学平台。介绍在以Windows计算机网络实验平台基础上,搭建Linux/Unix操作系统实验教学平台的几种方法,通过虚拟平台、局域网服务器以及校园网服务器,提供支持网络教学的远程实验平台,方便学生上机实验。同时,安排层次化实验教学内容和实验教学环节,从而构建操作系统层次化实验教学环境,旨在强化学生的动手能力、培养学生的创新意识,提高教学效果。 相似文献
4.
操作系统是计算机学科中最重要的核心课程,从我校应用型本科重点建设课程的教学特点出发,针对操作系统实验及实践教学,提出了以教学型操作系统GeekOS为实验平台,利用VMware、Bochs PC调试和编译,让学生由易到难地完成实验项目,实现一个具备基本功能的实用操作系统,使学生更好的理解操作系统的理论,掌握操作系统的基本设计方法和实现技术. 相似文献
5.
杨麦顺 《高校实验室工作研究》2009,(2)
操作系统专题实验作为一门实践课程,其目的就是让学生触摸到真实的操作系统内部,帮助学生进一步理解操作系统原理的概念和实现机制,培养学生的实际动手能力。本文结合实际详述了操作系统专题实验项目的设置、专题实验的运作流程等。 相似文献
6.
谈Linux系统在操作系统课程实验教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
文章根据操作系统课程教学中存在的问题，提出了目前操作系统实验教学的目标，详细分析了Linux系统作为操作系统实验平台的优势，并根据教学实际选择Linux0．11内核版本为实验平台，提出了具体实验环境的设置方法和实验步骤。 相似文献
7.
潘国清 《孝感职业技术学院学报》2009,12(1):88-92
文章研究受限语境下中文文本语义相似度计算,提出一种文本语义形式化的表示方法——语片表示法,实现《操作系统》课程主观题自动判分系统。通过系统自动判分和人工判分的对比实验,得到系统判分正确率为85．24％。与同类系统进行对比实验,本系统有效性与对比系统相当。 相似文献
8.
匡玉兰 《思茅师范高等专科学校学报》2012,28(3):30-33
在Windows操作系统的教学中,利用虚拟机技术可以实现在现有实验条件下无法完成的实验,在虚拟机中可以反复地进行操作系统安装练习、注册表的更改实验等,运用虚拟机做上述实验,不仅避免了对实验室电脑的损伤,节约教学成本,还有效的提高了学生学习积极性和教学质量. 相似文献
9.
郑晓菊 《潍坊教育学院学报》2012,25(4):73-75
结合操作系统学科实验特点,探讨了元认知对学生学习的影响。在此基础上,提出了基于元认知的操作系统实验教学策略,以提高学生的操作系统课实验技能。 相似文献
10.
11.
分析了操作系统的引导过程,通过实例给出使用操作系统自带的引导程序：GRUB与NTLoader实现多系统的引导． 相似文献
12.
操作系统课程因其知识点多且原理抽象,传统的教学方式无法实现理论联系实际,导致授课内容空洞,不易达到教学目的．采用任务驱动的教学方式,明确教学目标和学习任务,推动学生有目的地学习,能帮助学生更深刻地理解操作系统的基本原理、内部机制和体系结构,取得了良好的教学效果． 相似文献
13.
李文杰 《宁德师专学报(自然科学版)》2004,16(3):267-269
实验教学对培养学生的动手能力、科研创新等综合能力起着重要作用．过去高校教育只重结果不计投入的教学方式，显然己不再适应社会经济发展的需要．通过对实验内容的改革和合理的安排，将量化概念贯穿于实验中，实现实验绿色化、废弃物无害化以及培养具有绿色环保意识的人才，将产生巨大的社会效益与经济效益． 相似文献
14.
15.
进程是操作系统的重点和难点,抽象、复杂、难以理解。实验教学是操作系统教学的重要组成部分,可以帮助学生更好地学习进程。但由于操作系统本身的复杂性,只有进行合理的设计才能使实验达到预想的效果。根据操作系统教学的要求、进程的特点,结合教学实践,设计并汇总与进程相关的实验项目,并对实验结果进行分析,对学生的学习有着积极的作用。 相似文献
16.
蒋云松 《中国科教创新导刊》2007,(1):49-49
本文针对网络操作系统教学中实践环节薄弱,很难开展多平台操作系统实验,提出了利用虚拟机软件实现在一台普通计算机上同时运行多个操作系统,如windows系列,Netware,Unix和Linux。通过这个方法加强学生对网络操作系统课程的综合应用能力,同时进一步提高机房的利用率。 相似文献
17.
针对网络操作系统教学中实践环节薄弱,很难开展多平台操作系统实验,提出了利用虚拟机软件实现在一台普通计算机上同时运行多个操作系统,如Windows系列,Netware和Linux。通过这个方法加强学生对网络操作系统课程的综合应用能力,同时进一步提高机房的利用率。 相似文献
18.
物理学是一门以实验为基础的科学．通过实验可以为学生积累大量丰富的感性认识,使学生对物理慨念与规律的认识更加深刻．物理教学离不开生动的实验．但遗憾的是实验一般都足安排在传授物理慨念与规律的新授课中．习题煤安排的实验则很少处．缺少了实验的新授课是苍白的．而缺少了实验的习题课也是乏味的．它既直接导致了学生对习题课缺乏兴趣,且如果习题是与实际生活相联系的题目由于缺乏相应实验的辅助,造成学生的理解刚难．高中物理新课程提出要进一步提高学生的科学素养,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观3个方面培养学生。为学生终身发展、应对现代社会和未来发展的挑战奠定基础．在教学方式上提倡教学方式多样化,要求学叫勇于实验,勤于思考．基于以上各点,如果能在习题课上穿插实验则既能提高学生的学习兴趣,又能增加学生对习题描述的物理情景与原理的感性认识,从而为达成习题课的教学目标创造良好的物质基础。 相似文献
19.
人教版普通高中课程标准实验教科书化学选修4{4J6学反应原理》在第三章第四节“难溶电解质的溶解平衡”中安排了实验3—4和实验3—5两个实验来组织对“沉淀的转化”知识的探究。这两个实验现象较为明显．但要得出教材中“一般说来．溶解度小的沉淀转化成溶解度更小的沉淀容易实现”的结论．直观性却不是很强．基于这种设计的“直观性不强”缺陷和实验3—5与实验3—4设计思路的一致性．我们对实验3-4做了改进．改进后．“沉淀转化”现象更直观．更有利于学生形成“一般说来．溶解度小的沉淀转化成溶解度更小的沉淀容易实现”的化学观念。 相似文献
20.
Linux操作系统原理实验教学平台的设计与应用 总被引：2，自引：0，他引：2
目前在操作系统原理课程中Linux是最常用的实验平台,但在Linux实验教学中和以Windows为主的实验平台相互共存上存在着诸多问题,笔者提出了建立一台Linux操作系统主机服务器,在以Windows为主的计算机网络实验环境平台不变的情况下,通过SSH以多用户方式连入Linux主机终端,并按照网站指导进行Linux操作系统实验教学,它极大地减少了系统的搭建维护工作量,方便了学生上机实验操作,同时也为该课程的网络教学提供了远程实验平台。 相似文献