共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
黄永珍 《安徽职业技术学院学报》2012,(1):64-66
《设备巡检与维护》是高职无机非金属材料工程技术专业主干课程之一,对提高学生的职业能力具有重要作用。以"教学做合一"教学模式改革《设备巡检与维护》课程教学,可以使学生掌握必需的理论知识,具有较强的分析能力和动手能力,并能融入到实际生产操作中,提高学生的职业能力,促进学生的全面发展和终身发展。 相似文献
2.
郭淑贞 《长春教育学院学报》2014,(18):153-154
《电工技术应用》课程重理论轻实践的教学体系已经不能适应社会发展的需要,社会迫切需要高职院校培养出一批具有较强实践技能的电工技术应用型人才。高职院校要秉持素质教育理念,突出师生在课程学习中的"双主"地位,以岗位需求为导向,调整课程体系,优化课程教学内容,丰富教学方法,构建理论与实践一体化教学模式,促进教师专业成长,改变学生学习方式,推动产学研开发。 相似文献
3.
以就业质量为导向的高职实践教学体系设计 总被引：1，自引：0，他引：1
汪启航 《重庆电子工程职业学院学报》2012,(2):124-126
该文以高职市场营销专业为例,探索以高职学生就业质量为导向的高职实践教学体系。这种实践教学体系包括"一体两翼"实践教学目标、"双轨"实践教学内容、全方位立体实践教学支撑、四段式评价四个方面。 相似文献
4.
针对中央空调实训台,结合学生实际,由浅入深地开发与分析了中央空调系统结构及设备认识;中央空调系统注水、排水、管道拆装;中央空调系统制冷、制热启动、停止;中央空调水系统;中央空调风系统;中央空调冷热源;中央空调自动控制系统七个实训项目。实训项目的开发,全方位、多角度地提高学生动手能力,最大限度地提高实训设备利用率、有效地节省教学实训设备投资。 相似文献
5.
《电子商务概论》是市场营销专业的一门必修课程,高职院校很多专业也都开设了此门课程。本文针对高职院校该课程教学过程中存在的问题,通过对我校市场营销专业的《电子商务概论》教学现状的分析,从教学内容、教学方法、实践教学及考核方式四个方面探讨教学改革措施,以期达到高职院校"技能型、应用型"人才的培养目标和满足当前社会对电子商务人才的要求。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2016,(3):113-114
"互联网+"时代下"翻转课堂"受到教育领域研究者和实践者的广泛关注。把"翻转课堂"教学模式和理念运用于高职《办公自动化》教学中,将有助于主张"以学生为中心",鼓励"混合式学习"和倡导"教、学、做"一体化。文章最后阐释了高职《办公自动化》教学内容安排,分析了其教学设计,展示了其教学流程。 相似文献
7.
张梦 《湖北函授大学学报》2014,(6):125-126,128
基于高职专业特点的思政课教学改革是为了更好的实现高职院校人才培养目标,是顺应"工学结合"人才培养模式、不断提高思政课教学效果的重要手段。文章详细阐述了针对高职专业特点的思政课教学改革应该遵循服务专业的改革理念,选取针对性强的内容进行有效的教学设计;融合专业实践,在培养学生职业素质的同时,提高学生的职业能力;充分突出思政实践教学的环节,全面改革学生考核体系等三个有效途径。这是坚持"以生为本"原则的一种改革,是坚持"为专业服务"理念的有益探索。 相似文献
8.
《现场导游》是高职院校导游专业重要的"双证"课程,作为一门工学结合课程,教学内容和形式都有待进一步完善。本文从高职学生学情和目前该课程教学实施中存在的问题入手,对课程教学实施现状进行了分析,并就学生、师资、课程呈现方式和实训实践模式等四个方面提出了改进的措施和方法。 相似文献
9.
胡佳媛 《安徽职业技术学院学报》2011,10(2):78-80
高职教育是以培养高等技术应用性专门人才为主要目标的高等教育,而传统的教学方式却与高职教育目标联系不够紧密,教学的方法和内容与现实生活的应用相脱离。文章以《经济数学》案例教学法的应用为例,探索了高职《经济数学》案例教学实施的基本环节,反思《经济数学》教学过程中应协调的各种关系。 相似文献
10.
苏健 《包头职业技术学院学报》2010,11(4):78-79
《旅游经济学》为旅游管理专业的专业基础课,是应用性很强的理论学科。结合高职教育培养目标,将理论与实践很好的结合起来,特别是加强实践教学,提高学生的实践能力培养水平,是高等职业教育的重要体现。 相似文献
11.
苑秀芹 《湖北函授大学学报》2014,(10):92-93
高职院校思政课教学受自身条件限制,存在教学环节"缺位"、教学形式"泛化"和师生角色"错位"的问题。改进高职院校思政课实践教学,应加强思政课实践教学的顶层设计,不断完善教学实施的各项保障机制;应充分认识和挖掘高职院校开展实践课教学的优势,努力推进思政课实践教学与专业实践教学的融合;应系统分析、研究当前高职院校学生的特征,以培养和强化学生"真情实感"作为思政课实践教学的切入点和突破口。 相似文献
12.
殷广丽 《滨州职业学院学报》2014,(1)
精品课程是高职教学质量提升和教学改革的最重要成果之一,它凝聚了专业教学团队的智慧和心血。如何让精品课程在教学中发挥最大的作用是摆在教师面前的最重要的课题。就软件专业《ORACLE数据库应用技术》精品课程建设在"小班化"专业教学中使用情况、存在的问题进行了反思和探讨。 相似文献
13.
陈超 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(22):122-123
目前,由于教材与评价制度等方面因素影响,数学实际教学与学生专业学习脱节,因此,教师要深入研究高职数学教学特点,树立数学教学为专业服务的理念。本文研究高职数学服务专业应用的意义,并对高职数学教学存在的问题进行分析,以“矩阵的概念”为例,探讨基于服务专业应用的数学教学策略。 相似文献
14.
孙晓男 《黑龙江生态工程职业学院学报》2009,(3)
以工厂供电技术中建筑供配电系统部分为研究对象,分析《建筑供配电系统设计》课程的内容和特点,以工作过程为导向,围绕项目任务的计划、实施、评价的过程设计教学。通过本教学设计案例,具体展示了其教学设计过程和设计特点。设计表明,教学中以工作过程为导向进行教学设计,是提高高职院校建筑工程专业《建筑电工技术》教学效果的有效途径。《建筑供配电系统设计》教学设计的研究,有效地解决了《建筑电工技术》理论性实践性较强,高职学生难以掌握的教学问题。同时,教学设计对程序设计和共性问题的研究和探讨,也将对同类型专业课的教学设计,起到示范和参考作用。 相似文献
15.
《湖北函授大学学报》2015,(14):109-110
《国际贸易实务》课程是国际贸易专业的核心课程,旨在培养学生的外贸实践能力。"六位一体"的教学模式倡导课程教学以工作过程为导向,实现"课程对接岗位"。本文主要阐述了"六位一体"教学模式下的高职《国际贸易实务》课程在课程内容解构和重组、职业能力训练项目设计与实施、形成性考核三个方面的实践。 相似文献
16.
呼雯 《烟台职业学院学报》2015,(2):62-64
艺术设计专业的设计理论课能为学生专业学习和终身学习奠定良好的理论基础,因此《艺术概论》课是我国高职院校艺术专业重要的文化课程之一,当前我国高职院校普遍存在轻理论重专业知识的情况,导致理论课程教学效果不尽人意。本文分析了我国高职院校艺术理论课教学的现状,探讨了进行《艺术概论》课程教学改革的相应对策,切实提高该课程的教学效果。 相似文献
17.
高职AutoCAD“探究式学习”的教学探索 总被引：2，自引：0，他引：2
以高职AutoCAD课程《常用符号库的创建与应用》课堂教学为例,依据国内外先进的教育理论,通过阐述"探究式学习"教学策略和教学过程,探讨以"激趣设疑-分析探究-归纳总结-拓展延伸"为基本程序的探究式教学,让学生在探究中学习和理解探究,培养创新意识、实践能力和团队精神。 相似文献
18.
《滁州职业技术学院学报》2015,(4):16-18
将项目教学模式应用到高职《国际结算》课程教学中,以国际结算业务流程为主线,采用重新定位项目课程目标,制定项目考核方案等手段改革完善课程模式,以学生能力为本位,整合多方教学资源,实现课程教学与岗位就业能力的无缝对接。 相似文献
19.
荣海宏 《黑龙江生态工程职业学院学报》2007,(2):97-98
《给水排水工程》是环境监测与治理技术专业的主干必修课。根据培养目标,调整教学内容;提高学生的学习兴趣,发挥主观能动作用;采取灵活多样的教学手段;任课教师应严谨笃学、与时俱进,以保质保量地培养出合格的高职人才。 相似文献
20.
《常州工程职业技术学院学报》2008,(1)
高职院校《信息检索》课程旨在培养学生对信息的获取、分析和利用能力,本文通过对"任务驱动"教学法在教学中的具体应用及取得的效果进行研究,以探索一种适合当代高职《信息检索》课程的教学方式。 相似文献