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1.
SPT理念下国际贸易专业订单式培养模式初探 总被引：1，自引：0，他引：1
鲁春义 《烟台职业学院学报》2008,14(2)
以就业为导向,以能力为本位是应用型教育所追求的办学理念.应用型高校国际贸易专业应当在以能力为本位的sPT教学理念下,构建以就业为导向的订单式培养模式;同时结合"越秀"的改革经验,提出SPT理念下的订单式培养策略. 相似文献
2.
根据机械类专业应用型人才的培养目标要求,在人才培养过程中,注重更新教育教学理念,以社会需求为导向,以学生的创新意识、实践能力培养为主线,对人才培养方案进行了大胆的改革与优化,构建了能力培养型课程体系。经过几年实践,收到了良好效果,为工科应用型人才培养提供了借鉴。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2021,(3):129-130
我国高校在培养技能型、应用型、实践型人才的过程中,能够将人才培养体系建构在跨学科的实训项目和课程上,能够通过实训教学的手段更好地落实并深化现代教育理念,提升学生的综合素养和实践能力,使学生逐渐成为促进并推动我国社会市场经济发展的中坚力量,而VBSE是高校培养应用型、实践型人才的重要平台,是结合市场发展趋势和商业竞争环境所形成的人才培养体系,可以有效地提升学生的职业能力和专业技能,使学生在社会发展的过程中得到成长。本文以市场为导向,探析VBSE的特征特点及在实践教学领域的价值,提出具体的跨专业综合实训体系构建策略。 相似文献
4.
郭汝惠 《北京广播电视大学学报》2013,(1):37-41
随着经济、社会的发展变化,要求成人高校具有对社会人才需要做出灵敏反应的应变能力,以市场为导向,及时调整其专业培养目标,着眼于岗位工作能力,强调理论与实践并重,以学生实践能力培养为核心,从专业培养目标、教学体系建设入手,构建"以提高实践能力为导向"的实践教学体系,加强"双师型"教师队伍和实践性应用型教材建设,创新课程评价体系,促进学生创新意识和实践能力的提高。 相似文献
5.
丛灿日 《河北体育学院学报》2019,33(1):74-78
运用文献资料法和逻辑分析法，探讨应用型人才培养理念下高校体育价值迁移的实现路径。认为，高校体育具有促进应用型人才健康体魄的养成、铸就健全人格、实践能力培养等功能和价值；目前高校体育存在基础设施条件差、保障能力不足，体育学科地位边缘化，未贯彻应用型人才培养理念，偏离应用型人才培养方向等问题。为保证高校体育价值迁移的顺利实施，提出应明确体育的应用型人才培养理念，从课程目标设置、内容选编、方案设计与研制三方面深化体育课程体系改革，注重体育辅助课程功能的发挥，完善体育辅助课程运行机制，推进校园体育文化建设，促进高校体育与社会之间的互动发展，不断壮大体育师资队伍建设，建立健全高校体育改革与创新激励机制。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2020,(19):163-165
课程教学作为实施人才培养的主要载体,是教学质量形成的基本单元。完善的课程教学质量评价对促进教师成长、提升教学组织、改进课堂教学活动、推进课程教学改革、优化内部教学质量监控等方面具有重要的现实价值。基于当前应用型本科高校教学质量评价体系存在的问题,借鉴和融合成果导向教育理念,探索构建基于OBE理念的课程教学质量评价体系,以期对应用型本科教学质量评价起到一定的借鉴和指导作用。 相似文献
7.
李清越 《湖北函授大学学报》2012,(12):34-35
策应应用型人才培养高校考试改革,要以人才培养模式为核心,深入解构现状,规划发展,抓好落实考试环节,通过对学生基础知识与专业技能的全面检测,反馈指导课程教学。推进应用型人才培养工作实现新局面。 相似文献
8.
马丽 《广州广播电视大学学报》2023,(4):40-44+108
“产出导向法”是一种以学生为中心,注重学生学习结果的全新的教学理念。课程思政视域下“产出导向法”在高职英语教学中的运用,符合高职院校应用型人才培养定位,是提升思政教育全面性与广泛性、培养学生综合素养的有效举措。高职院校应深入挖掘思政教育与高职英语教学的契合点,从教学理念、教学方式、教师配合与评价机制等方面着手,深入贯彻与运用“产出导向法”的教学逻辑,推动高职院校英语教学质量提升。 相似文献
9.
杨建良 《贵阳金筑大学学报》2014,(1):63-67
目前在电子信息制造产业中,以电子技术应用型、技能型的人才最为短缺。因此,将电子信息工程技术专业作为重点专业建设,培养更多的电子信息类高素质、高技能人才。面对贵州省及全国中小型电子产品生产企业对高素质、高技能专门人才的迫切需求,以工学结合为切入点,探索高校人才培养新思路,实施"多循环提升式"人才培养方案,达到可持续发展能力的"职业发展导向"的人才培养模式。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2021,(13):52-53
酒店管理专业的人才培养应以市场需求为导向,然而目前应用型本科院校在酒店管理专业人才培养中还存在着培养目标不明确、培养导向与市场需求错位、双师型教师较少等问题,导致学校与企业"供需矛盾"、学生理论与实践脱节。鉴于培养应用型人才的要求,酒店管理专业需要从明确培养目标,建立"岗位导向、任务驱动"的课程体系,建设"校企互通、专兼结合"的双师型教学团队,充分利用实训实习基地开展实践活动等方面优化人才培养模式,为社会培养德才兼备的应用型人才。 相似文献
11.
"日本一丹麦体操"是一些高校体育教学的内容之一.经常参加练习,能促进健康、缓解精神压力、增强学生的自信心;学生对自身的满意度指数明显提高;中日师生互访,在增进友谊的同时,相互交流养生之道、健身之法等,深受师生的欢迎.实践证明,"日本一丹麦体操"对大学生的健康具有积极的影响和促进作用. 相似文献
12.
对实施《学生体质健康标准》的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
在查阅文献资料的基础上,运用教育学、学校体育等理论,并结合体育课教学实践,比较分析了《学生体质健康标准》和《大学生体育合格标准》的异同点,以及实施《学生体质健康标准》中的存在的问题,提出了相应的对策与实施构想。 相似文献
13.
对大学生参加“日本-丹麦体操”的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
“日本-丹麦体操”是一些高校体育教学的内容之一。经常参加练习,能促进健康、缓解精神压力、增强学生的自信心;学生对自身的满意度指数明显提高;中日师生互访,在增进友谊的同时,相互交流养生之道、健身之法等,深受师生的欢迎。实践证明,“日本-丹麦体操”对大学生的健康具有积极的影响和促进作用。 相似文献
14.
通过文献研究、专家访谈等方法,并结合《学生体质健康标准（试行方案）》进行分析。认为现行的《国家学生体质健康标准》评价标准较低、评定学生健康水平不够全面,新、旧评价标准不统一,导致学校、师生较难适应,并且忽视了高校中的特殊人群,新的测试标准的实施不能有效的促进学生进行锻炼。在此基础上,提出进一步完善学生体质健康测试工作的合理化建议。 相似文献
15.
本文为落实《关于加强和改进大学生思想政治教育意见》中有关“三结合”教育的指示,从转变观念,提高对“三结合”教育重要意义的认识入手,结合工作实际,分别从发挥学校主导作用、争取家庭配合、重视社会影响方面,对大学生进行教育作了有效探索。 相似文献
16.
《湖北函授大学学报》2017,(1)
本文分析了手机社交族、手机游戏族、手机购物族、手机阅读族手机人族群中的四大典型人群的特点,运用手机时间增多,利用手机上网成为主要获取信息的手段;能客观对待手机信息,有时也会冲动盲从;主张适度消费,消费观念趋于理性。同时,提出了引导"手机人"族群的对策,引导手机社交族养成文明习惯;引导手机游戏族适度使用手机,避免网瘾;引导手机购物族,合理消费;加强心理健康教育,改善手机族群负面效应;完善网络管理和监控体系。 相似文献
17.
祁乐瑛 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(11)
"自我"的主要功能是对环境的适应,自我防御机制调节自我的发展,在大学生职业选择中,自我认识、自我调节、自我监督、自我评价影响大学生职业选择中的心理发展. 相似文献
18.
面对当前高等教育大众化的新形势,就业指导应突破传统的"季节性促销"模式,坚持"以人为本"理念,以"发展性生涯辅导"模式做好大学生职业生涯设计的指导,同时又在就业指导的对象、内容、形式、途径和发展目标等诸多内容上进行调整、创新,培养学生可持续发展的终身就业能力. 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2016,(5):141-142
对艺术类学生实施的"舞台式"教学是大学英语教学改革的一次全新尝试,它不仅是艺术与英语教学的结合,也体现了英语教学中的文化渗透教育。这种新型的教学模式有助于培养艺术生的跨文化交际能力、开阔他们的艺术眼界,使他们真正自觉地、积极地学习英语并成为传播和发扬中国优秀文化艺术的复合型人才。 相似文献
20.
冉昕 《六盘水师范高等专科学校学报》2009,21(4):59-61
大学生去个性化倾向有愈演愈烈之势。分析其产生原因及表琬特点,采取科学有效的教育措施进行教育和干预,对防止其去个性化行为的发生,促进大学生的全面发展,具有积极而深远的意义。 相似文献