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关于高校扩招后教育问题的思考 总被引：5，自引：0，他引：5
江泽民同志在十五大报告中指出：“培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千计的专门人才，发挥我国人才资源的优势，关系到二十一世纪社会主义事业的全局。”也正是在这一精神的指导下，全国高等院校自１９９９年起纷纷扩大招生规模。１９９９年，我国高校共招生１５９．５万人，比上年增加４７．４％；２０００年，招生达１８０万人，比１９９９年又增加１２．５％。目前，全国在校生已接近４１３万人。这一政策的实施，使近７０万高中生和具有同等学力的学生获得了接受高等教育的机会，使我国高等教育事业的发展在量上… 相似文献
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高职高专生出路 总被引：1，自引：0，他引：1
1977年,邓小平主持中央日常工作,挑起了主管教育工作的重担。他在多方听取意见后,提议召开中央教育工作会议,决定立即改革高校招生办法。当年即举行了冬季招生考试,使荒废了近10年的高考招生工作恢复正常。 1999年,国家再次作出决定——高等学校大幅度扩招,重点针对高职高专院校。随之,我国高等职业技术教育的规模空前扩大。同年,全国高职高专教育人才培养工作委员会组建,明确在“抓本质、抓共性、抓积极因素”的前提下,大力“推进技术应用性人才培养”。 两年后,教育部宣布了与高校招生极为相关的另一项政策——国家对高校毕业生不再兜底包揽,他们的就业必须走向市场化,由学校推荐,学生自主择业。 连续4年高校扩招的结果是,我国高等教育总规模增长了近一倍,在校生数从1998年的643万人增加到2002年的1420万人,高等教育毛入学率由9.1％提高到14％。这标志着我国已经迈入高等教育大众化的门槛。 与此同时,长期困扰我国是否该走高等教育大众化之路的主要问题——毕业生就业难成为不容回避的现实,尤其对高职高专毕业生而言。据统计,2001年,我国高校毕业生达115万人,其中52万名高职高专毕业生中有20万人在毕业时没有找到工作。2002年,扩招的直接影响开始显现,145万名高校毕业生忐忑不安地走出校门。这其中,较 相似文献
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侯靖方 《中国职业技术教育》2002,(6):14-15
新世纪开局的2001年是我省职业教育改革和调整力度最大的一年.年初,省政府组织有关部门深入到市、县调研,在此基础上召开全省职教工作会议,以江总书记在全教会议上的重要讲话精神统一各级政府和部门领导的思想,形成了职业教育必须"做大做强"的共识,做出了加快职教改革和发展的一系列战略性决策.这一年,全省各类高中段学校共招生44.6万人,比上年增加5.4万人,初升高比例达79.9%.其中普高招生22.4万人,中职招生22.2万人,普职招生比由2000年的53:47转变为50.2:49.8.中职招生总量比上年增加3.8万人,增幅达20.6%,5年来招生增幅首次超过普通高中. 相似文献
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高校扩招与保证教育质量问题初探 总被引：6，自引：0，他引：6
目前,我国高等学校正在逐年扩大招生的规模。1998年我国普通高校招生108万人,1999年招生160万人,2000年招生220万人,2001年招生250万人。这个数字表明,我国高等教育正在加速实现由“精英”教育向“大众化”教育的转变。 一、高等院校扩招过程中出现的问题 招生数量的成倍增长,使每所高校都面临着教育教学两方面的严峻考验。量的增加与质的下降,已成为近年来我国高等教育扩招后的一个带有普遍性的矛盾。因此,正视、分析并解决高等教育目前出现的问题,保证我国高校的教育教学质量,是推进我国高等教育大众化健康发展的必然要求。 1.教学条件不足,影响了正常的教学计划的落实。一些高校扩招后基础设施严重不足。有数据表明,我国用占世界1％的公共教育经费,支撑着占世界22％人口的教 相似文献
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中等职业教育：摆脱困境闯新路 总被引：3，自引：0，他引：3
改革开放２０多年来 ,我国的中等职业学校获得很大发展 ,到１９９９年全国已达２１２９９所 ,在校生达１４１７ .５１万人 ,占全国高中阶段教育在校生总数的５６ .４ % ;历年来共培养了４０００多万名高素质的劳动者 ,既满足了经济建设对各类初、中级技术人才的需要 ,又缓解了普通高中招生的压力 ,为社会的稳定做出了较大的贡献。然而 ,近几年来 ,在经济结构调整引起的“就业难”普通高校扩招所引起的“普高热”的双重挤压下 ,中等职业教育的招生连续几年比普通高中的招生比例下降。尤其是到了１９９９年后 ,全国中等职业教育的招生工作遇到… 相似文献
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一、当前中等职教滑波是不容回避的问题 近年来，由于高校的快速扩容，拉动了“普高热”日益升温，中等职教受到社会冷落，表现为招生难，生源质量差。有资料报道９９年中等职校招生人数比上一年减少６７万人，第一次出现全国性负增长。２０００年滑波更加厉害，一些省份出现招生计划数大于报考人数的“倒挂”现象，录取学生的报到率下降，在校生辍学率上升，中等职教总体发展形势严峻。我们应当对这种形势进行冷静而理性的分析，寻找振兴中等职教的对策和办法。本文从教育有效需求的角度进行一些分析、探讨。 二、当前中等职教的有效需求分… 相似文献
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去年，武汉市普高与职高的招生比例为 5∶ 5；面对今年高校录取率增加 16.26％，该市的这两类学校招生比例依然计划为 5∶ 5。对此，业内人士提出了截然不同的看法。 去年，我省各类高校录取人数 10.5万人，录取率连续两年保持在 54.7％的水平上。今年，我省将继续扩大普通高校招生，预计招生 14.3万人，比去年增加 16.26％。在这种大幅变化的背景下，武汉市普高与职高的录取比例却保持着相对稳定，去年招生计划是 5∶ 5，今年仍是 5∶ 5。 对此，教育界出现了争论：普高之门该不该开大些 ? 带着这一问题，记者 4月中旬先后采… 相似文献
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中职与高职衔接中存在的问题与对策 总被引：6，自引：1，他引：5
中职与高职比例失调,“对口招生”方式的不适应,“普高热”的冲击,人才市场的高消费等方面的问题制约了职教事业健康发展。要扭转这一状态,除加大宣传力度外,还要在加强统筹,建立新的对口招生考试模式,搞好中、高职内部衔接等方面做大量的工作。 相似文献
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市场经济的迅速发展对人才质量的需求不断提高，特别是去年全教会结束后，以高校扩招为标志的一系列改革措施震憾了整个教育系统，在全社会产生了很大反响。在此形势下，中等职业教育正面临着一个新的考验。 对外经济贸易大学附中创办于1985年，以涉外经济贸易为主专业。近两年，随着高校扩招和“普高热”的进一步加剧，我们原有的生源优势受到了空前的挑战。去年在招生现场，我们虽然完成了计划招生任务，但随后也向“普高”流失了不少，择校生仅及前一年的40％，原计划的八个班新生锐减为五个。这不能不引起我们深深的思考。为此，在… 相似文献
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戈壁 《中国职业技术教育》2000,(1):19-20
在“普高热”持续升温、中等职业教育的招生规模有较大滑坡的形势下,中专学校的招生情况如何,已成为关注的焦点。记者从１９９９年全国中专招生工作总结会上获悉,１９９９年全国中等专业学校招生规模与１９９８年相比基本持平（１９９８年招生１６６万人,１９９９年招生１６０万人）。据初步统计,１５个省、市、区的招生数量较１９９８年有所增加,其中,湖南、福建、河北、江苏、四川、江西、广西、甘肃、内蒙、贵州等省区的增幅较大;５个省市持平;１１个省市的招生总量有所下降。这是一个非常了不起的成绩。取得这一成绩的主要原因是各级职… 相似文献
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一、存在的困难和问题改革开放２０年来，我国中等林业职业教育迅速发展，办学规模不断扩大，办学效益不断提高，形成了以中等林校为主体，林业技工学校、林业干部学校、林区职业高中为补充的中等林业职业教育体系。每年招生数由上世纪８０年代的３千人增至２万多人，在校学生从１万余人发展到８万多人，增长了７至８倍以上。为林业建设培养和输送了大批的中等技术和管理人才，为推进林业现化化建设做出很大贡献。但是，在教育体制转轨过程中，尤其是近几年来，高校扩招，“普高热”日益升温，中等职业学校面临招生、毕业生就业难的问题。特… 相似文献
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汪士清 《中国职业技术教育》2000,(3):5-6
丹江口市共有各类中等职业学校６所,开设专业２３个,在校生达６ ３９８人,占高中阶段学生总数的６５．５％;全市职业学校有教职１４７０人,其中专任教师３０５人;实验实习仪器设备资产总值１４０４万元,全部固定资产达７ ４５０万元。各类职业学校每年为社会输送千余名中初级人才,为丹江口市提前跨入湖北省综合实力“十强”县市行列做出了贡献。 近几年,由于受经济形势以及持续升温的“普高热”影响,职业学校出现了生源不足、招生困难的问题,如不及时分析根源、研究对策、调整战略,势必影响职业教育的发展后劲。 一、“普高热”… 相似文献
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近日从北京市教委获悉，在新的一年里，为提高教育教学质量，加快教育发展，北京推出了多项改革新举措。其中主要的措施有：继续扩大普通高中招生规模，２００２年为普高招生提供８万个入学机会（比去年增加１万人），争取优质高中招生规模占总额的５０％，为中等职业教育提供８万个入学机会，投入８０００万元支持优质高中建设，改善５０所高中办学条件。２００２年高校招生录取比率继续稳定在７０％左右，市属（市管）普通高校计划招生本专科生５．７万人，招收研究生２５４５人，市属成人高校计划招生４．５万人。推动基础教育学校的均衡… 相似文献
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在全国7亿多劳动力中，高中文化程度者只占11．9％。专业人员不足和劳动力素质不高已成为制约我国国际竞争力提高的关键；“普九”即将完成，高校连续扩招，但“上普高难，上优质普高更难”的现象却普遍存在。高中教育已成为各级教育协调发展的瓶颈；加快高中教育资源的建设，满足人民群众日益增长的教育需求，是实践“三个代表”的具体体现；全区普高发展的时间表：2005年建设150所优质高中。使高中阶段的入学率达到55％。招生数增加至15万人；2010年，入学率达到80％；“扩大优质高中，改造薄弱高中，充实民族高中，扶持民办高中，关注企业高中”，实现普高的均衡发展，是今后高中发展的原则。 相似文献
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职业学校如何面对“普高热”●江苏盐城王寿斌始于９５年的“普高热”，在９６年秋季的中专招生中再次得到了证实。普高趋热、职校降温目前已成为我国教育界近年来继“择校热”之后的又一热点。职业学校该如何正确面对“普高热”呢？！毫无疑问，科学地分析“普高热”和职... 相似文献
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（本刊讯）２００１年全区普通高校招生工作总结暨２００２年试行春季招生工作会议于１２月１２日至１４日在内蒙古教育培训中心召开。自治区教育厅阿荣副厅长作了关于２００２年春季招生工作报告。会议指出，２００１年普高招生工作在自治区高校招委会和教育厅领导下，按照教育部的有关政策、规定圆满地完成了。从计划执行情况看，区内外高校春、秋两季在我区共录取新生６０６４９人，其中春季录取３８３８人，秋季录取５６８１１人。全年累计普高录取率达到５２％，比上年增加１３个百分点。我区积极深化招生改革，完善了有关政策规定，对… 相似文献
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在全国职业教育工作会议精神的指导下,教育部于2月28日至3月2日召开了全国职成教工作会议暨中职招生工作会议。会议提出,2006年中职再扩招100万,全国中职招生达到750万。这一目标,无疑为加快中等职业教育发展打了一针“强心剂”。从本期开始,本刊将陆续推出这次会议的系列报道,全面、系统地关注我国中职教育发展现状和前景。 相似文献
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《职教论坛》2005,(13):50-51
去年,全国农村劳动力转移培训经验交流会在我省召开,对我省职业教育工作和农村劳动力转移培训工作产生了巨大的推动效应。当年,我省中职招生28.96万人,在校生67.98万人,分别比上年净增3.8万人和8.7万人,中职招生增量首次超过普高的增量;民办中职学校由原来的17所增加到122所,在校生达11.92万人,比上年翻了一翻;开展职业培训973.63万人次,其中农民工培训513.5万人次,分别比上年净增393.6万人次和303.5万人次;转移农村劳动力1490万人,实现劳务收入576亿元,分别比上年增加120万人和102亿元。一、以职教为抓手,发展经济,服务“三农”我省有8700… 相似文献
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天津市教育委员会 《中国职业技术教育》2006,(9):16-18
2005年．我们认真落实教育部提出的扩大中等职业学校招生任务的要求，采取积极有效的政策措施，大力推进我市中等职业学校招生工作。实现了天津市中职招生工作跨越式发展，首次出现了中职招生人数超过普高的喜人局面。各类中等职业学校实际录取新生为73775人。占高中阶段教育招生总数的52．14％。超过普高招生人数4．28个百分点。比教育部下达给我市中职的招生任务超出8775人。在大力推进职业教育发展进程中，我们始终把与中西邮农村地区中职校联合招生合作办学作为一项重要工作。认真抓好、抓实。我们的主要做法是： 相似文献