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1.
于兴汉 《山西师大学报(社会科学版)》1999,(3)
传统教化思想对艺术小说的敌视与批判主要表现在：第一，反对小说的艺术创造。认为艺术创造背叛了历史的真实，导致小说之善随即失落，损害了小说的教化功能。第二，认为小说艺术是有害艺术。他们割裂小说真善美的关系，认为以想象和虚构为特征的艺术小说无真善可言，因而，这样的小说艺术价值再高也是丑的艺术，甚至是有害的 相似文献
2.
隋彬 《黄河科技大学学报》2002,4(4):72-77
《孔乙己》是鲁迅小说艺术的一个范型。它体现了鲁迅小说艺术的一些本质特征，是鲁迅小说艺术的精品。学习鲁迅小说艺术，可以激励我们后来去攀越小说艺术的高峰。 相似文献
3.
梁冀 《阿坝师范高等专科学校学报》2012,(3):61-64
从历时性的视角来审视,小说矛盾艺术可以说历经了孕育期、萌芽期、成形期、成熟期、发展期,现处于一个新时代的更新期。通过对小说矛盾艺术历时性的考量,可以使小说矛盾艺术在小说史中凸显出来,让小说矛盾艺术的光照在小说史和小说创作历程中更加清亮。 相似文献
4.
《安徽教育学院学报》1990,(2)
情绪和情绪流新时期小说艺术的发展是异彩纷呈的。由于打破了单一的艺术思维方式和叙述方式,各种小说艺术方式和艺术格调都在新时期小说创作中显示过一番身手。无论是“准意识流”小说、心理实验小说、民俗小说、传奇小说、魔幻现实主义小说、文化心理小说等等,凡是比较优秀的作品,都已经给新时期小说艺术增添了新的东西。本文分析的“情绪流小说”也同样给新时期小说艺术增添了某种新的东西。 相似文献
5.
钟桂松 《湖州师范学院学报》1990,(4)
小说塑造人物形象,制造环境气氛,作家可以调动多种艺术表现手段,运用色彩艺术,特写艺术,雕塑造型艺术,绘画艺术,园林建筑艺术及音响艺术等各种不同艺术手法,来达到刻划人物性格,构思小说布局,制造小说环境氛围.所以,小说家的艺术天地是艺术家中最为广阔的.作为一代文学巨匠的茅盾,在小说创作中,同样运用各种不同的艺术表现手法,来创造茅盾小说的艺术天地,来丰富茅盾小说的艺术世界.其中,在小说创作中运用各.种不同音响艺术来刻划人物性格,展示环境氛围,突出作品主题,是茅盾小说艺术世界里的一朵奇葩. 相似文献
6.
赵小明 《甘肃广播电视大学学报》1999,(2):38-39,42
此文通过阐述短篇小说及微型小说的艺术构思对小说艺术能量和聚变、爆发方面的作用,进而阐发了小说创作中艺术构思对于小说素材的潜在艺术能量的启动、发掘方面的重要意义。 相似文献
7.
韩婷 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2008,22(1):89-92
小说作为文学作品的一种类型,从其肇始到今天,展开了多种多样的文体实验。这些开拓和尝试使小说艺术离传统小说艺术观念越来越远。以此为着眼点,以情节、心理情绪、叙述实验三种艺术模式来分析小说在其历史发展进程中的艺术演变。 相似文献
8.
岳筱宁 《广播电视大学学报》2000,(1)
小说的虚构问题是中国小说理论的重要范畴。金圣叹通过对《水浒传》的评点 ,指出艺术虚构是小说文体自觉的重要标志 ;在强调艺术虚构之重要的同时 ,又辨析了艺术与现实基础的关系 ,形成了比较完整的小说艺术虚构观。 相似文献
9.
孙淑芳 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2015,(2):8-14
鲁迅在创作小说之外,还以多种方式进行了戏剧艺术活动。丰富的戏剧艺术素养使善于"拿来"创新和具有融会贯通艺术悟性的鲁迅,自觉或不自觉地将自己这方面的艺术感受融入到了自己的小说创作之中。从戏剧这一非小说艺术的视角来阐释、解读、研究鲁迅小说,可以透视鲁迅小说对戏剧艺术卓有成效吸收的特点和主体原因,能够更全面地认识鲁迅在中国现代文学艺术史上所具有的超强的吸收能力和创造能力。 相似文献
10.
王国昌 《开封教育学院学报》2004,24(3):19-20
文章对鲁迅小说讽刺艺术中几个突出方面作了理论上的阐述。展示鲁迅小说讽刺艺术的成熟和完美，体现其“于平淡中见深刻”的讽刺个性特点，从而确证鲁迅小说的讽刺艺术在中国小说讽刺艺术的发展过程中具有开拓性的意义。 相似文献
11.
12.
芦继庆 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(1):105-109
情感是人性的一个基本方面，也是人类建构文化的基点，情感价值是人类文化的首选价值。传统文化是以情感为主体的文化，艺术是传统文化中最具情感性的文化，是文化的原生形态。然而，情感文化并不能为人类征服世界的本能意志提供支持，理性文化成为文化的主体是必然的，因此艺术的衰落也是必然的。但并不能因此就认为艺术会必然死亡，只要情感存在着，艺术就必然存在着。 相似文献
13.
朱英 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2006,45(5):71-79
苏州商会作为商办的民间社团,在民国初期的一系列发展,可以说从一个侧面反映了近代中国民间社会从传统向现代的演变进入到新的历史阶段。其具体表现,不仅仅是苏州商会能够在辛亥革命后政体变更的新形势下,与时俱进地采取新的应对举措和发展措施,从而适应形势发展的需要,而且还不断完善自身的选举制度,使商会的选举与以往相比较更具有广泛性和民主性。此外,苏州商会还积极成立商事公断处等新的机构,在受理商事纠纷方面发挥了更为突出的作用,尤其值得重视的是在“五四运动”等反帝爱国运动中苏州商会的态度更加积极,所产生的作用和影响也更加显著。 相似文献
14.
依据《金色笔记》的网状叙述结构对作品各部分之间关系进行分析,认为《金色笔记》是一部充满了后现代气息的最具独创风格的作品,全书在形式结构上具有很强的试验性,整个叙事形式如同一个展开的蜘蛛网。 相似文献
15.
Sweeney WO 《World education reports》1972,1(2):4-5
In responding to David Kline's view that the role of mass communications was overemphasized to the neglect of formal and nonformal education, focus is on the position that education is a function of a properly constructed communications program for family planning and that the function is a channel for communication between the program personnel and the audience. The attempt is made to examine the conclusions reached by Kline, consider the conclusions in terms of the historical development of information and education activities in family planning, and to conclude with the presentation of a program framework for communication that identifies education as 1 of 2 channels to audiences. Kline is incorrect in maintaining that public information is overemphasized and in his suggestion that education has been neglected, but he is correct in his view that nonclinic education activities have been neglected. In trying to find more and better ways of communicating, attention must focus on the audience for family planning and how the audience learns. Information and education are the 2 channels for communication with the family planning audience. Information -- a 1-way process -- implies the use of the mass media. Education assumes the capacity for response. Both 1-way and 2-way messages assist in learning and decision-making; audiences learn more and make better decisions when many messages from many sources are provided. 相似文献
16.
杨文华 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,(1)
与自然界的有机体类似,网络是一个文化有机体,它在本质上是"意识形态基因"的表达.在当代,一些西方学者提出"网络意识形态终结论",这违背了历史唯物主义的基本原则,脱离了网络社会发展的现实.事实上,网络空间的意识形态没有终结.在网络环境下,普遍的社会变迁是意识形态生长的动力,持续的技术创新是意识形态生长的手段,广泛的文化认同是意识形态生长的路径,泛区域的空间延伸是意识形态生长的趋势.遵循这一规律,我国主流意识形态的网络发展,应积极倡导"网络主权论",兼顾网络互动中的依存与发展、网络冲突中的防控与自卫. 相似文献
17.
《Educational Philosophy and Theory》2013,45(5):689-704
In this paper I propose a contrast between learning as the acquisition of theories and learning as the development of insight. I then suggest that, in a great many cases, the cognitive achievement by which we come to organise behaviour rationally is the development of insight, where this is independent of the acquisition of knowledge regimented in theories. The distinction is between a model in which a subject rationalises behaviour by appeal to knowledge of particulars rather than general theoretical knowledge. By ‘insight’ I mean a capacity for cognitive states with a singular content by which the subject fits, or couples with, the environment. This is achieved by attention. The contrast is between two answers to the question, ‘What is it to act rationally in the light of learning?’. One answer is to see the learning that shapes rational behaviour as grasp of the theories that articulate the conceptual patterns of word use and the patterns of that word use that figure in the giving and taking of reasons for what we do. My preferred answer is that the character of learning is the subject with capacities for attention that shape the patterns of concepts and of the things we trade as reasons. The subject with attentional capacities that couple them to the world is a subject who is a responsible author of the patterns of concept use and thereby what counts as acceptable reasons for acting. 相似文献
18.
Earl V. Pullias 《Quest (Human Kinetics)》2013,65(1):37-42
Allen Guttmann has discussed the quest for records as a distinguishing characteristic of modem sport. I contend in this paper that while on the surface a distinction between modern sport and earlier forms of sport can be made on the basis of that characteristic, this may conceal or obscure a significant continuity or parallel between Greek athletics and modem athletics. The parallel that I propose is the similarity, both functional and substantive, of records in modern athletics and the victory odes of Pindar in Greek athletics with regard to the possible legitimation of sport in the context of a symbolic world view. This parallei is developed through a discussion of Paul Weiss's treatment of records and an interpretation of Pindar's victory odes. 相似文献
19.
论高校应重视培养学生的战略思维能力 总被引：1，自引：2，他引：1
顾华详 《乌鲁木齐职业大学学报》2003,12(2):5-11
我国高校学生缺乏战略思想能力的情况必须引起高度重视.培养大学生的战略思维能力和素质是时代发展的客观需要,刻不容缓.战略思维素质是当代大学生的核心素质,必须高度重视,积极培养.高校培养大学生的战略思维能力要重视抓好“四观“教育.当前,结合“两课“学习,应开设战略思维专题研究课程.认真学习、研究党的三代领导集体的战略思维实践及其理论,是提高大学生战略思维能力素质的根本途径. 相似文献
20.
管理哲学属于新兴交叉学科，正处于形成与发展之中。面对许多学者运用认识论意义上的阐释法对经典文本进行解读之现实，笔者认为这一方法虽能够为管理哲学研究提供有益的分析资源，但并不能充分实现建构管理哲学理论框架之目的，尚需综合本体论意义上的阐释法以及批判性反思等方式才可使管理哲学的方法论体系更为科学、合理。 相似文献