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大学生是我国的年青一代,是中国特色社会主义事业的接班人,是我们中华民族的未来,理应传承中华民族的传统美德。高校思想政治教育工作理应重视对大学生的传统美德教育。识别大学生传统美德的缺憾,是对大学生进行传统美德拾遗教育的前提,开展对大学生传统美德的拾遗教育是对大学生思想政治教育工作的强化。 相似文献
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文章以“孔融让梨”的故事为引子,阐述了“仁、义、礼、智、信”等中华民族传统美德的核心内容;提出艺术设计教育应传承中华民族传统美德,探索了艺术设计教育传承中华民族传统美德的途径、方式以及行之有效的实践模式,提出将中华民族传统美德纳入艺术设计教育教学的总体规划、教学主渠道、主阵地,充分发挥艺术欣赏课、教师言传身教的重要作用,加强中华民族美德教育,探索了传统美德课讲授、学科渗透、艺术表达和角色体验等四种模式;把中华民族传统美德教育贯穿在艺术设计教育之中,为中华民族传统美德的弘扬、更好地培养中国特色社会主义人才奠定基础。 相似文献
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感恩是中华民族的传统美德,是构建社会主义和谐社会的基本要求.但是,学校德育教育的缺失、家庭教育的不健全和社会环境的影响等因素造成了大学生感恩意识淡薄.在大学生感恩意识日趋淡薄的今天,对独立学院学生开展感恩意识教育尤为重要. 相似文献
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初中思品课堂是对中学生开展思想品德教育的一块重要阵地,是加强我国社会主义精神文明建设,提高中华民族素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民的重要保障。因此,加强初中思品课的建设,提高课堂教学效率,是我国初中教育亟待解决的问题之一。 相似文献
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中国共产党历来非常重视我国民族团结进步教育,这是党开展民族工作的优良传统和政治优势。通过民族团结进步教育可以增强各族人民的中华民族认同感,进而铸牢中华民族共同体意识,有利于国家的发展强大和政权的稳定。文化是一个民族的魂魄,文化认同是民族团结的根脉。新时代民族团结进步教育,必须挖掘民族文化,强化中华文化认同。话语是文化的内容和表达形式,中华民族的团结进步教育话语是一种介质,它不仅体现着民族团结思想和观念,还型塑规约着民族团结实践。新时代民族团结进步教育的话语作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,绝不是高高在上的思想理论和价值观念,必须扎根人民,回应人民呼声,解决人民问题,实现铸牢中华民族共同体意识这一伟大目标。所以,新时代民族团结进步教育的话语生成,实际是依托于原有的民族团结教育的形成与发展逻辑,在新时代民族共同富裕的背景下实现从以民族团结理论范式到以教育为手段指向民族团结实践不断深化的过程。即,把握战略部署：指引民族团结进步教育常态化发展方向;整合教育资源：打造民族团结文化教育“引擎”;嵌入教育管理：持续深化民族团结进步教育“制度供给”。 相似文献
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廉洁从业教育具有十分深刻的内涵和本质,在高职院校学生中开展此领域教育活动对于弘扬中华民族传统文化、实践社会主义荣辱观、提升校企文化共融下的德育实效性等具有重大意义。针对目前对廉洁从业教育的重视不够、实施廉洁从业教育的环境不良、廉洁从业教育的理论体系尚待完善等主要问题,建议从领导重视、企业实效、覆盖基地、宣传活动和带动辐射等途径入手,推进面向高职学生的廉洁从业教育工作。 相似文献
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在实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴这一新形势新挑战下,大学生思想政治教育被赋予了新的内涵。大学生思想政治教育课程如何着眼于大学生思想堡垒建设贯彻五大建设思想,如何践行大学生实践中华民族伟大复兴意志,如何贯彻党的十八大报告对推进中国特色社会主义事业的"五位一体"总体布局都是我们思考的重点。本文着眼于大学生思想政治教育工作,践行"五位一体"思想堡垒总目标,力求提高大学生思想政治教育的实效性。 相似文献
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在大学德育中加强民族精神教育,有利于在全球化时代背景下增强大学生的爱国主义信念;有利于社会主义核心价值体系的建构和在大学生群体中的深入普及;有利于促进大学生的健康发展并提升整个中华民族的凝聚力和竞争力。 相似文献
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王瑞霞 《内蒙古科技与经济》2004,(6):93-94
当我们迈进了21世纪的时候，素质教育已是大家有共识的事情了；对素质的认识已经更新，内涵更丰富；素质教育的质量关系到中华民族未来的生存质量，如何将素质教育深入地开展下去，成为有中国特色的社会主义的教育，这是我们应该积极面对的课题。 相似文献
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党的十八大报告提出了用五位一体的总体布局全面推进中国特色社会主义建设的策略,为我们在新的时代背景和政策背景下开展高校思想政治教育提供了新的思路。而现代大学思想政治教育新的形势也倡导我们不断地重视生命教育,因此,我们试图以思想政治教育为契机来推动生命教育的进行,使学生们能够在新的时代背景下,主动地爱护自己生命,在促进自己健康发展的前提下完成自己作为社会主义建设者的、推进中华民族伟大复兴的使命。 相似文献
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不同时代爱国主义有不同的内涵。在新时代,开展青年爱国主义教育要坚持爱党、爱国、爱社会主义相统一,坚定维护祖国统一和民族团结,尊重和传承中华民族历史和文化,坚持立足中国、面向世界。要增强青年对国家的理性认知与情感认同,强化青年的国家意识、政治认同和责任担当,努力构建国家、社会、学校、家庭和个人“五位一体”的教育模式,推动形成教育合力,进一步焕发青年爱国主义的时代价值。 相似文献
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创业基础课程是创新创业教育课程体系的核心课程,是面向所有学生系统开展创业教育的主要形式,旨在引导学生树立正确的创业观,帮助学生掌握创业思维和创造力自信,增强创业能力,提升其在不确定情境下创造性解决问题、创造价值的能力,为建设发展社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴的中国梦培养数以万计的创业型学习者和学习型创业者.传... 相似文献
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建设社会主义法治国家,大学生肩负着建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。由于当代大学生的法律意识淡薄,给社会造成不良的影响,为了祖国的未来,加强大学生法律知识教育,树立法制观念,是高校政治教育的重中之重。 相似文献
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本文就是从理论和实践两个方面来阐述如何加强高中生的社会主义荣辱观教育。从理论上,结合现实生活,夯实荣辱观教育的思想基础;植根实践活动,把握荣辱观教育的根本途径;植根实践活动,把握荣辱观教育的根本途径;创建联动机制,确保荣辱观教育的效果;从实践上,学校开展社会主义荣辱观教育活动实施方案:组织学习,提高认识;开展活动,全面落实。 相似文献
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中华传统美德是传统道德的精华,培养了中华民族的精神风貌。高职英语教学过程中进行传统美德教育是实现英语学科素质教育不可或缺的重要环节。本文从中华民族传统美德在社会发展中的作用出发,提出了高职英语教学中开展传统美德教育的具体内容和方法。 相似文献
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<正>九年义务教育初中英语教学大纲指出:"为把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家,教育必须贯彻德智体全面发展的方针,面向现代化、面向世界、面向未来;把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,以提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。外国语教学有助于对学生进行思想情感教育"。它阐明了外语教学中道德素质教育的重要性和必要性。同时也指出了英语教学过程是德育教育渗透的重要途径。它的教育目的也充分体现了这一点:即通过"听、说、读、写"的 相似文献
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本文就是从理论和实践两个方面来阐述如何加强高中生的社会主义荣辱观教育。从理论上,结合现实生活,夯实荣辱观教育的思想基础;植根实践活动,把握荣辱观教育的根本途径;植根实践活动,把握荣辱观教育的根本途径;创建联动机制,确保荣辱观教育的效果;从实践上,学校开展社会主义荣辱观教育活动实施方案：组织学习,提高认识;开展活动,全面落实。 相似文献
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本文就是从理论和实践两个方面来阐述如何加强高中生的社会主义荣辱观教育.从理论上,结合现实生活,夯实荣辱观教育的思想基础;植根实践活动,把握荣辱观教育的根本途径;植根实践活动,把握荣辱观教育的根本途径;创建联动机制,确保荣辱观教育的效果;从实践上,学校开展社会主义荣辱观教育活动实施方案:组织学习,提高认识;开展活动,全面落实. 相似文献
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爱国主义作为社会主义核心价值体系的基本内容之一,蕴舍了中华民族最为深厚的历史情感,是全国各族人民的精神支柱,是建设有中国特色社会主义的巨大动力。高校必须通过深化教育体制,搭建以核心价值观为基础的爱国主义教育平台,实现高校学生爱国主义教育新体系的构建。 相似文献