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1.
马广先 《安阳师范学院学报》2006,(3):1-3
在新的历史时期,民族精神在综合国力中占据有重要地位,发挥着重大作用。从综合国力的构成要素分析,民族精神是综合国力不可缺少的要素;从综合国力的衡量尺度分析,民族精神是综合国力强弱的重要标志;从综合国力的发展途径分析,强化民族精神是综合国力的重要增长点。在综合国力竞争日趋激烈的今天,弘扬和培育民族精神是我们每一位中国人的神圣使命和历史责任。 相似文献
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民族凝聚力是国家综合国力的重要组成部分,它是一种软实力,很大程度上影响着国家的经济实力、军事实力、科技实力的发展.因而,研究如何不断增强中华民族凝聚力,具有十分重要的意义. 相似文献
3.
江泽民同志《在全国抗洪抢险总结表彰大会上的讲话》指出:“一个民族,一个国家,如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力,有没有高昂的民族精神,是衡量一个国家综合国力强弱的一个重要尺度。综合国力,主要是经济实力、技术实力,这种物质力量是基础,但也离不开民族精神、民族凝聚力,精神力量也是综合国力的重要组成部分。……”。这个《讲话》,鲜明地提出了“精神力量也是综合国力的重要组成部分”的 相似文献
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论培养具有创新精神和实践能力的高素质人才 总被引：1，自引：0，他引：1
二十一世纪已向我们走来 ,在当代 ,科学技术迅猛发展 ,知识经济已见端倪 ,综合国力的竞争十分激烈。江泽民同志指出 :“在当今世界上 ,综合国力的竞争 ,越来越表现在经济实力、国防实力和民族凝聚力上的竞争。无论就其中哪一方面实力的增强来说 ,教育都具有基础性的地位。”我国高等学校承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化和促进现代化建设的重大任务 ,应当在增强我国的综合国力中做出应有的贡献。江泽民同志指出 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族难以屹立于世纪先进民族之林。”… 相似文献
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世界正在发生着深刻的变革,国家之间的综合国力竞争在很大程度上是科学技术的竞争、国民素质的竞争,这些归根到底则是教育的竞争。教育发展状况影响着一个国家和民族发展的进程,而教育发展的关键在教师。因此,提高高校教师待遇、研究高校薪酬制度是关系着整个国家发展的重大问题。 相似文献
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21世纪是以知识和科技的创新为重要特征的知识经济时代.教育是国家发展的基石,是综合国力竞争的重要内容.江泽民同志说:"当今世界,综合国力的竞争,越来越表现为经济实力,国防实力和民族凝聚力的竞争,无论就其中哪一方面实力的增强来说,教育都具有基础性的地位." 相似文献
7.
今年春节前夕,江泽民同志就教育问题发表重要谈话,内容非常丰富。作为一个教育工作者,个人认为最重要的是保持教育发展的正确方向,主要表现在以下四个方面。一、教育的根本问题是育人问题在第三次全国教育工作会议上,江泽民同志就高度概括了教育的意义。他指出,“在当今世界上,综合国力的竞争,越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。无论就其中哪一个方面实力的增强来说,教育都具有基础性的地位。”“我们的各级各类教育机构,我们的全体教育工作者,对增强包括民族凝聚力在内的综合国力,承担着庄严的职责。”教育之所以如此重要… 相似文献
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教师的人格问题,许多心理学家从不同的角度都对其进行了研究,本文试从教师的教学、育人和生活三个维度来谈谈教师的人格类型。教师人格的完善可以产生两大作用:(一)从对国家或社会的角度来看一个国家的强弱取决于这个国家的综合国力,而综合国力包括政治力、经济力、军事力、外交力、国防力以及民族凝聚力等,而民族凝聚力中包括有人格力量的因素。经济力作为综合国力的重要组成成分,有其重大的作用。众所周知,国家的竞争取决于教育的竞争,而教育的一个最重要的目标便是培养具有完满人格的社会主义事业的建设者与接班人。对于这一问题有学者认… 相似文献
9.
任云岗 《新课程学习(社会综合)》2010,(2)
随着改革开放的发展,21世纪突出的表现是科学技术突飞猛进,国际竞争日趋激烈.而各国综合国力的竞争,越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争,无论就哪一方面实力的竞争,教育都具有极为基础性的地位. 相似文献
10.
陈俊生 《青岛大学师范学院学报》2000,17(3):87-88
新中国建立后 ,我国的教育得到了很大的发展 ,但很长时间 ,尤其是“文革”期间对教师这个职业的要求标准不高。那么在国家正向现代化迈进 ,党和政府高度重视教育的今天 ,教师又应是一个什么样的职业呢 ?一、只有高度专业化才能适应现代教育对教师职业的要求当今世界 ,科学技术突飞猛进 ,知识经济已现端倪 ,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位。江总书记在全教会上讲话中提到 :“在当今世界上 ,综合国力的竞争 ,越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。无论就其中哪一个方面实力的增强来说 ,教育都具有基础性… 相似文献
11.
李文军 《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
文化是民族的血脉,是人民的精神家园。其力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,影响着民族的发展道路和前进方向。纵观人类历史,一种优秀的文化可以为一个国家或民族的发展提供思想保证、增强向心力;提供精神动力、形成凝聚力;提供智力支持、开发创造力。当今世界文化与经济和政治相互交融,在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出,事关立国之本、治国之道、兴国之路。 相似文献
12.
孔令中 《贵州教育学院学报》1991,(4)
综合国力,是一个国家所拥有的全部实力和潜力的总和,是衡量一个国家在国际社会中地位和作用的一种尺度。综合国力的强弱,决定着国家的生存和发展,关系到国家在国际社会中的地位和影响。客观地评估和认识我国综合国力的现状及其在国际社会中的地位,对于我们振奋精神,坚定信心,找出差距,增强加速发展我国综合国力的紧迫感,有着重要的现实意义。 相似文献
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对于一个民族而言,文化是激发凝聚力和创造力的重要源泉,是决定一个国家综合国力竞争的重要因素。激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,是对文化软实力的战略地位和重要作用的新认识、新论断。文化软实力作为一个国家综合国力的重要组成部分,在社会、经济的发展和政治等方面都发挥着重大的功能：促进社会、经济健康发展的功能;社会整合功能;教育塑造功能;政治合法性功能。文化软实力是国家和民族生存发展的重要保证,是民族振兴的重要支撑,以文化形态为主的软实力已然成为当今时代国家间实力消长的决定性因素之一。 相似文献
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国与国的竞争，其实质是以民族凝聚力为基础、以科技知识为先导、以人力资本为依据、以创新能力为核心的竞争。一个国家的综合国力取决于劳动者的素质，取决于各类人才的数量及质量。当前，世界各国的基础教育课程改革都以培养全面发展的人为总体目标。通过课程改革，许多国家在人才培养方面都取得了实效。 相似文献
15.
王朝文 《思想理论教育导刊》1999,(9)
从８０年代以来,随着科学技术的迅猛发展,尤其是知识经济已见端倪,当今国际竞争日益表现为以经济、科技和民族凝聚力为标志的综合国力的较量。在世界进入２１世纪之后,这种综合国力的竞争将会更加激烈。综合国力是指一个国家所拥有的全部实力和潜力及其在国际社会中所表现的影响力等方面的综合能力。它是当代衡量一个国家在国际社会中的地位和作用的重要尺度,它反映一个国家生存和发展的内力以及在国际社会发挥影响的外力的总能力。一般认为,综合国力可分为硬实力和软实力两大方面。硬实力包括五个要素：（１）经济力,主要表现为国民… 相似文献
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李传业 《中学政治教学参考》1994,(1)
中国最沉重的负担是人口,最富有的资源是人力;如果把人口负担转化为人才资源优势,那么,民族的昌盛、国家的富强将有了坚实的基础,这就需要大力发展教育事业。另外,当今世界,各国都面临着激烈的国际竞争和新技术革命的挑战,国际间的经济竞争、综合国力竞争,在很大程度上是科学技术的竞争,民族素质的竞争,归根到底也是教育的竞争。从这种意义上说,谁掌握了21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。对此,我们应保持清醒的认识,把握住当前的有利时机,加快教育的改革和发展,迎接21世纪的挑战。 相似文献
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近年来,随着经济全球化的不断发展,各国之间的竞争也日趋激烈。而人才作为衡量一个国家综合国力的重要指标之一,受关注度与日俱增。当下,人才竞争已经成为国家综合国力竞争不可或缺的一部分。大学生作为我国潜在的人才资源后备军,代表着国家的希望、民族的未来。 相似文献
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一、以知识经济时代日趋激烈的国家民族间的经济安全竞争，对成人学生进行爱国主义教育 知识经济时代的竞争是以高新技术和人才的竞争为基础的经济竞争，竞争的结果将会使国家间的贫富差距进一步拉大，国家的安全更多地表现为经济安全。一个国家的国民素质、人才数量、科技创新能力决定其在国际竞争和世界格局中的地位。 当今的国际格局现状也证明了这一点，国家间的贫富强弱，与其拥有的人才数量和科技发展程度密切相关，况且，各国都争先占领和垄断科技制高点，西方发达国家利用科技和经济优势，占据着国际竞争的有利地位，他们极力张扬这… 相似文献
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21世纪将是各国科学技术竞争的世纪,更是科技人才竞争的世纪。世界各国都已认识到,一个国家未来的战略优势取决于综合国力的竞争,其中,尤于科技和教育是影响国力强弱与发展的关键。党中央提出“科教兴 相似文献