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1.
陈建波 《襄樊职业技术学院学报》2009,8(3)
高职院校开设体育选项课的重要意义在于为学生的终身体育锻炼打下坚实的基础.学生学习的价值取向与目的性越来越明显,普及体育选项课是高职体育课改革的必然趋势和产物.强化足球选项课,不仅能推动高职院校体育教学的进一步改革,而且对学生体育能力的提高、个性的发展和综合素质的培养都具有现实的意义和作用. 相似文献
2.
体育选项课是高职院校课程体系中的重要组成部分,在完成高职院校素质教育,培养德、智、体全面发展的人才工作方面起着十分重要的作用,但由于教学目标不明确、教学内容陈旧、职业特点不突出、场地设施经费短缺等因素严重制约了其发展,文章在分析了当前福建省高职院校体育选项课存在问题的基础上,提出了几点改革发展的思路. 相似文献
3.
黄月勤 《和田师范专科学校学报》2010,29(5):192-193
运用问卷调查、数理统计等方法对江苏省高职院校体育选项课教学现状进行分析与研究。结果表明：当前体育选项课教学中,在教学目标、课程内容设置、教师队伍现状、教学物质保障以及教学评价等方面存在一些问题。针对这些问题提出合理的建议和对策,使体育选项课教学更为完善,同时对江苏省高职院校体育选项课教学改革提供借鉴意义。 相似文献
4.
实施选项课教学是高职院校体育课程的一个亮点,也是体育课改革的一个难点.文章分析了目前高职院校体育选项课现状,提出了修订教学大纲,引进专业师资,改革考核方法,建立科学的考核体系等对策. 相似文献
5.
随着民办高职院校近十年的蓬勃发展,体育选项课教学也作为体育教学的新形式出现在民办高职院校当中。排球选项课作为其中的一部分,为高校体育教育事业的发展做出了重大贡献。但由于场地器材不足、民办高职院校师资力量不够等种种限制条件,导致排球项目选项课在民办高职院校的顺利开展及健康发展遇到了困难。本文将围绕这一问题,展开分析和探讨,并提出相应的解决措施。 相似文献
6.
近年来,随着体育新课程改革理念的渗透,我国高校中对合作教学方法的研究进一步得到重视,但针对高职院校的办学体制以及高职院校体育教学的现状、学生的基础和学习能力而进行的体育课程教学改革并没有得到充分重视,传统体育教学方法还是占据主导地位,教学效果不是很理想。针对以上问题,结合足球选项课的教学特点,对合作教学模式进行分析研究,以期全面达成足球选项课教学目标。培养学生养成终身体育的思想。 相似文献
7.
朱世国 《开封教育学院学报》2013,(8):185-186
对高职院校开设体育选项课的重要意义进行了阐述,进而对在开设体育选项课中存在的难题进行了分析;在此基础上,结合教学实践体会,提出了化解高职院校开设体育选项课困境的对策。 相似文献
8.
本文从高职院校的体育教学现状入手,结合我国高职院校的实际,提出合理设置高职体育选项课项目,以促进我国高职院校体育教学的良性发展。 相似文献
9.
张丽平 《佳木斯教育学院学报》2014,(8):267-267
健美操课是高职院校体育教学的重要组成部分,选修健美操课的学生也越来越多,因此,如何搞好健美操教学,是体育教师应当思考的问题,在健美操教学中,应正确运用各种方法,以完成教学任务,达到不断改善与提高教学质量的目标。本文通过对高职院校健美操选项课的现状进行研究与分析,为提高高职院校的健美操选项课教学质量提出一些建议。 相似文献
10.
文章通过文献资料、问卷调查和数理统计等方法,对北京市8所高职院校的部分体育教师和在校学生进行了调查研究,意在了解北京市高职院校羽毛球选项课的现状,找出存在的不足及相应的发展对策,为进一步推动高职院校羽毛球选项课教学的改革发展提供理论依据. 相似文献
11.
随着我国全面素质教育的深入推进．高校体育课的性质也发生了重大变化。终身体育的教育理念成为主流。本文以高职院校乒乓球选项课教学为研究对象．探讨在乒乓球选项课教学中如何培养学生终身体育意识,培养学生对乒乓球运动的兴趣等问题,为终身体育奠定基础。 相似文献
12.
本文对高职学生体育课采用选项课教学进行了探究,提出了选项教学是高职学校体育课的发展趋势,可有效激发高职生学习体育和锻炼的热情、培养终身体育意识和习惯,并有利于校运动队建设,促进学校体育的改革与发展,实施素质教育。 相似文献
13.
应菊英 《金华职业技术学院学报》2008,8(1):90-93
高职院校体育教学课型创新是时代发展的需要。分析高职院校现行体育教学课型的弊端,提出重塑高职院校体育教学课型的构想：一年级“基础课＋选项课”、二至三年级“选项课＋职业特色课”,选修课始终贯穿其中。在此基础上提出实现高职院校体育教学课型重塑的对策和措施。 相似文献
14.
陈巧燕 《中国校外教育(理论)》2009,(2)
采用访谈法、数据分析法和文献资料法,对浙江省高职院校实施体育选项课教学模式进行调查,分析现状,找出存在的问题,并提出相应的发展对策,为促进体育选项课教学的开展提供参考. 相似文献
15.
安徽省高职女生体育选项课现状调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
采用问卷调查、生理指标测试等研究方法对安徼省已开设体育选项课的24所高职院校的女生体育选项课教学现状进行调查,结果显示:高职院校普遍不重视针对女生的体育教学改革,内容设置、选项的自主性不舍乎女生需要,而且通过生理测试发现部分女生体育选项课的运动负荷存在偏低现象.本文在调查研究的基础上,认真分析其内在原因,并提出了合理对策与建议. 相似文献
16.
陈天虹 《南昌教育学院学报》2012,(12):185-186
随着体育教学的改革和发展,体育课的形式也在发生着改变,以传统自然班级授课的方式逐步向选项课、俱乐部的形式发展,而后者更加突出"以人为本、健康第一"的教育思想。以当代高职高专学生的身心健康为出发点,阐述了在高职院校体育教学中开设瑜伽课程的意义,为高职院校瑜伽课程的开设提供参考。 相似文献
17.
宫拼物 《开封教育学院学报》2013,(7):190-191
一部分高职院校的武术选项课在课程内容设置、教学方法等方面还跟不上教学改革的形势,仍然停留在原来比较陈旧的教育理念当中。基于此,通过对浙江省8所高职院校武术选项课教师的访谈及对台州职业技术学院2012级参加武术选项课的学生进行问卷调查和分析,提出高职院校武术选项课内容设置应以学生的体育兴趣和心理倾向为主的设置方向改革。 相似文献
18.
19.
黎君 《天津职业院校联合学报》2013,(7):122-123,128
在高职体育教学中实施分项教学是大势所趋。高职足球选项课需要进行变革,要有效地促进学生身心健康地发展,提高教学质量。＂浅谈＂以天津城市职业学院为例阐述了如何在高职足球选项课进行教学模式改革及其效果和经验总结。 相似文献
20.
刘伟华 《闽西职业技术学院学报》2010,12(3)
运用问卷调查法、访问调查法、文献资料法、数理统计法,对福建省高职院校体育教学现状进行了调查分析.结果表明,福建省高职院校贯彻<全国普通高校体育课程教学指导纲要>精神较好、教学大纲体现职业性要求、出现部分校本教材,无教材比例比普通高校稍好、体育课程设置以基础课和选项课为主、学生体育成绩评价以技能、素质评价为主,但存在忽视了学生的个体差异、主观努力和进步幅度等方面问题.提出制定职业特色的课程教学目标、编号校本教材、丰富教学内容、创新考核评价制度,推动高职院校体育快速发展. 相似文献