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浅议中学网络思想政治教育 总被引：1，自引：0，他引：1
随着网络的逐渐普及,中学思想政治教育出现了许多新问题,挑战和机遇并存。网络思想政治教育已成为中学思想政治教育不可忽视的部分。总的来看,中学网络思想政治教育的现状不容乐观。研究中学网络思想政治教育,提高思想政治教育的实效性,是中学思想政治教育工作者面临的重大课题。 相似文献
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信息网络技术的迅猛发展和普及对中学生的日常学习、思维方式、思维观念和人际交往产生了深刻而广泛的影响,在这种形势下,中学的思想政治教育也面临诸多机遇和挑战。因此,必须主动抓住信息网络给中学思想政治教育带来的机遇,积极迎接网络时代对中学思想政治教育的挑战,结合学校实际,积极开展中学网络思想政治教育模式的探索。 相似文献
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正信息时代的到来使网络成为了影响人们思想观念以及生活方式的重要媒介。处于中学阶段的青少年具有活跃的思维、较强的学习能力和接受能力,并且他们是被网络伴随成长起来的群体,所以网络对中学生思想观念所产生的影响十分明显,这导致了中学思想政治教育工作对象特征发生了变化。由于网络对中学生既有积极影响又有消极影响,所以网络为中学思想政治教育同时带来了机遇和挑战,网络给中学思想政治教育工作带来的机遇体现在以下几个方面:一是网络推动中学思想政治教育工作突破 相似文献
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信息网络技术的迅猛发展与普及,对中学生的常规学习、思维方式和人际交往都产生了深刻而广泛的影响。因此,作为中学的政治教师,必须抓住信息网络给中学思想政治教育带来的一个不容回避的问题,积极迎接网络时代对中学思想政治教育的挑战,结合教学实际,开展网络文化语境下中学思想政治教育模式的探索。 相似文献
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程彩英 《中国科教创新导刊》2009,(15):169-169
思想政治教育网络的多方面特征。对中学思想政治教育带来了机遇和挑战。这里主要通过了解网络的特征,对其带来的机遇和挑战进行一个简要的讨论。 相似文献
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海龙 《读与写:教育教学刊》2015,(7)
思想政治教育是中学和谐校园建设的根本保证,中学和谐校园建设为思想政治教育注入了新的活力,社会经济文化发展多元化、中学体制改革、学生主体发展给思想政治教育带来了挑战。中学和谐校园建设背景下的思想政治教育的创新,就是要从学生中存在的实际问题、管理机制、校园文化活动、队伍建设、心理健康教育和某些独特的视角等方面着手。 相似文献
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互联网对中学思想政治教育与教学消极影响的调查与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
沈先梅 《宁波广播电视大学学报》2005,3(3):3-6,20
互联网对于中学思想政治教育与教学的消极影响主要体现在：容易使学生的政治观念淡化、道德意识弱化：使思想政治教育的信息反馈弱化；使传统的思想政治教育和教学模式受到挑战。应该从培育学生和家长的“网络素养”，提高教师网络知识，打造中学生“绿色”网络环境，加强网络道德和网络伦理教育等方面入手，降低这种消极影响。 相似文献
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刘瑜 《新乡教育学院学报》2009,22(3)
网络的迅速发展,既为高校思想政治教育的发展提供了机遇,也对传统的思想政治教育模式提出了挑战.发挥网络思想政治教育的优势,需要对网络对大学生的影响、网络思想政治教育方法创新进行探讨. 相似文献
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近年来,网络信息技术发展迅速,网络的特点也在不断地发展变化,这给各高等院校的学生思想政治教育工作带来了空前的挑战。本文通过分析网络环境下高职学生思想政治教育面临的挑战,积极探索网络环境下高职院校学生思想政治教育的对策,让高等职业院校的思想政治教育工作能够与时俱进、科学健康地开展。 相似文献
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众多的大学生被网络这种新兴的媒体所吸引,网络开辟了高校思想政治教育的新天地。同时,它也增加了教学难度,产生了一定的负面影响。网络既促进了高校政治教育的发展,为其发展创造了机遇;同时,它也为高校思想政治教育带来了一定的挑战。本文通过对高校思想政治教育在网络中面临的机遇与挑战进行阐述,表述了网络对高校的思想政治教育的影响与意义。 相似文献
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网络技术的迅猛发展,在给思想政治教育带来前所未有挑战的同时,也给思想政治教育创新提供前所未有的发展机遇。思想政治教育必须研究网络的特点和发展规律,不断推进载体、方式、手段和模式的创新,充分发挥网络对思想政治教育的促进作用。 相似文献
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网络时代视域下大学生思想政治教育工作的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
网络的发展与普及使思想文化交流的空间进一步拓展,网络自身的优势和特点为高校思想政治工作方法的创新提供了有力的基石,也给传统的思想政治教育工作提出了严峻的挑战.高校思想政治工作需要具有时代的紧迫感和忧患意识,教育工作者要积极应对网络对高校思想政治工作的挑战,探索网络对高校学生成长发展的影响,搭建与网络相适应的高校思想政治教育工作的平台. 相似文献
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王晓燕 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):70+388
作为一种互动虚拟文化出现的代表,网络文化的发展给高校思想政治教育带来了新的变化。在高校思想政治教育工作中,网络文化丰富大学生思想政治教育的同时,也给思想政治教育工作带来了新的挑战。笔者结合工作实践对此进行了论述。本文从网络文化的概念和特点对网络文化进行了概述,继而通过网络文化影响对大学生思想政治教育提供的机遇和对大学生思想政治教育带来的挑战两方面具体探讨了网络文化影响下的大学生思想政治教育,最后阐述了网络文化影响下的大学生思想政治教育的创新。 相似文献
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陈燕玉 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2008,10(1):127-129
针对网络发展对高校思想政治教育建设提出的新挑战,着重从网站的建设、发挥思想政治理论课的教育主渠道作用、高校网络思想政治教育队伍的建设三个方面多方位地做出了对策探讨,以其完善整个网络思想政治教育。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(12)
在当前信息网络化时代的迅猛发展下,网络逐渐成为人们最常用的交流方式,这也是历史发展的必然结果。大学生思想政治教育的网络环境优化,一方面有利于思想政治教育不断地开辟新道路,进行创新发展;另一方面则使思想政治教育工作和学生思想政治素养的培养面临了巨大的挑战。因此,促进大学生思想政治教育的网络环境与思想政治教育和大学生的思想政治素养的和谐共同发展,能有效地完善大学生思想政治教育的网络环境。 相似文献
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互联网的快速发展对我国高校思想政治教育工作带来了前所未有的机遇和挑战。高校网络思想政治教育模式应运而生,高校网络思想政治教育模式,就是指通过网络资源和平台来满足高校思想政治生活的教育模式,它具有教育者和受教育者的统一性、互动性、时效性、开放性、生动性的特点。构建高校网络思想政治教育模式应该着眼于高校网络思想政治教育理论体系、高校网络日常思想政治工作体系、高校网络思想政治自我学习和教育体系以及高校思想政治教育网络规范体系的构建。 相似文献