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陶云 《江西电力职业技术学院学报》2020,33(5):65-66
信息素养是人们在信息社会中获取信息、使用信息和发展信息的素养和能力,高职院校学生信息素养教育对于人才培养至关重要,鉴于目前高职院校信息素养教育存在的不足,提出提高高职院校学生信息素养教育的策略。 相似文献
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高职院校学生信息素养越来越受到用人单位的重视,本文基于高职院校学生培养过程中信息素养教育实践,结合现有高职院校学生信息素养现状,尝试给出高职院校学生信息素养培养参考性对策与建议。 相似文献
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通过对甘肃省部分高职院校学生信息素养的调查和分析,提出甘肃省高职院校学生信息素养教育应该采取的措施,指出了正规和实用的信息素养教育是未来高职院校信息技术教育的发展方向。 相似文献
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论高职图书馆的信息素养教育职能 总被引：3，自引：0，他引：3
本文分析了高职图书馆对培养学生信息素养的作用，认为高职院校应充分认识对学生进行信息素养教育的重要性，提出了高职院校图书馆对学生进行信息素养教育的措施与途径。 相似文献
5.
高职学生的信息素养是他们在信息时代的基本生存技能。本文以高职学生为主要研究对象,通过调查研究,分析了当前高职院校信息素养教育情况及高职学生信息素养的现状,深入剖析了当前高职教育中存在的问题,提出了提高高职学生信息素养的建议。 相似文献
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高职学生的信息素养是他们在信息时代的基本生存技能。本文以某地区的高职学生为主,通过调查揭示了当前高职院校信息素养教育及高职学生信息素养的现状,并分析其中的问题,提出了提高高职学生信息素养的建议。 相似文献
8.
高职教育培养的是具有较强实践能力和创新能力的高层次的技能型应用人才,这种培养目标决定了高职院校要适应信息化时代的新要求,就必须将信息素养的培养和教育作为高职学生素质教育的重要目标和内容。在对高职信息素养教育认识的基础上,对高职院校开展信息素养教育的价值与策略进行探究。认为高职院校信息素养教育应充分发挥图书馆的作用,更要... 相似文献
9.
分析高职院校开展信息素养教育的现状,结合北京政法职业学院图书馆开展信息素养教育实际,从新生入馆教育信息素养意识的引导,开展资源库培训和主题讲座等多种形式的信息素养活动,构建信息素养课程体系,组织学生参加信息素养大赛等方面,阐述高职院校图书馆开展信息素养教育的实践情况,总结了开展信息素养教育的效果,提出学校未来信息素养教育的新举措。 相似文献
10.
论高等职业院校学生的信息素养教育 总被引：4，自引：0，他引：4
本文把高职教育和信息素养教育的共同点——“培养实际应用能力”作为切入点,分析了信息素养对高职教育的促进作用及高职学生信息能力的实际状况,进一步提出了在高职院校开展信息素养教育应抓住的重点环节。 相似文献
11.
周曦 《晋城职业技术学院学报》2015,8(3):36-40
通过对高职院校学生记者与普通学生的媒介素养情况调查可发现,学生记者在获取、解读、使用媒介信息等方面更具优势,因此高职大学生记者团对媒介素养教育具有一定的正影响。学生记者团是高职院校开展媒介素养教育的突破口,要为学生媒介素养的养成创造机会,让他们成为学生群体中的"意见领袖"。在高职院校尚无条件广泛开展媒介素养教育的情况下,应进一步重视大学生记者团的建设,发挥其在媒介素养教育方面的作用。 相似文献
12.
数字化的生存环境使得信息素养成为每个公民必备的重要生存能力.作为未来的建设者的高职院校学生,信息素养更是至关重要.高职院校学生的信息素养现状不容乐观,文章分析其缺失原因并从构建信息素养教育的课程体系、加大实践力度等方面探讨信息素养培养的策略. 相似文献
13.
论当代高职生信息素养的缺失与培养 总被引：1，自引：0，他引：1
数字化的生存环境使得信息素养成为每个公民必备的重要生存能力。作为未来的建设者的高职院校学生,信息素养更是至关重要。高职院校学生的信息素养现状不容乐观,文章分析其缺失原因并从构建信息素养教育的课程体系、加大实践力度等方面探讨信息素养培养的策略。 相似文献
14.
设计科学有效的高职院校信息素养教育课程,有利于提高学生的信息素养,在设计课程时要保证以提升学生的信息素养为根本目的。本文作者根据自己多年工作中累积的经验,依照本次高职院校课程改革基本思路,在保证课程设计的总体目标与根本目的不变的前提下,尝试提出了高职院校信息素养课程的模块设计的实验方案。 相似文献
15.
马艳波 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2013,(5):65-68
目前,高职院校学生信息素养存在不少问题。为解决这些问题,高职院校应切实加强信息资源建设工作,建立健全信息素养教育体系,改革传统的信息素质教育模式,引导学生加强计算机基础课程学习。 相似文献
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分析了目前高职院校学生信息素养的现状,根据学生信息素养的实际情况,提出了高职院校学生信息素养培养的解决方案。 相似文献
18.
任阳红 《杨凌职业技术学院学报》2020,(1):62-65
信息技术的飞速发展,互联网大数据在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色,信息的需求也变得多元化。传统方式的信息素养教育问题由于其自身的局限性,已难以满足高职院校学生的学习与发展。因此,基于目前大数据平台,高职图书馆信息素养教育问题急需不断发展与改进。本文通过对陕西省高职院校信息素养教育的发展现状以及面临问题进行分析,有效结合互联网大数据发展以及信息素养教育,提出大数据平台下的高职院校图书馆信息素养教育的多重研究策略。 相似文献
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以高职院校的学生读者为调查研究对象,通过对高职生的信息素养与信息需求的调查统计分析,掌握了高职生信息素养与信息需求的基本情况,依据调查结果提出了改进信息素养教育工作的思考。 相似文献
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论文从分析高职院校心理健康教育教师的素养和信息素养入手,阐述了高校图书馆在信息素养教育中的优势,提出了高职院校图书馆实施心理健康教育教师信息素养教育的有效途径。 相似文献