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知识经济时代的会计观念探析 总被引：2，自引：0，他引：2
知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和应用之上的经济。1996年经济合作与发展组织在《以知识为基础的经济》的报告中首次正式使用了“知识经济(Knowledge-based conomy)”这个概念,即：“以知识为基础的经济。”知识经济社会的到来,对全球经济产生了深刻的影响,也给相关的学科和工作产生了影响,对会计也不例外。 相似文献
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知识经济是当前中国学者研究和争论的一个热点。认为用“知识经济”代替“信息经济”没有多大的新意，不能用经济中知识含量的多少确定社会的发展阶段，“知识是未来社会的第一要素”的说法具局限性，因此，应该给“知识经济”的说法降温。 相似文献
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谈谈对知识经济的几点认识 总被引：2，自引：0，他引：2
本文对将“知识经济”定义成“以知识为基础的经济”这种当前较为流行的做法进行了反思：“知识经济”不等于“以知识为基础的经济”。指出“知识经济”既是“以知识为基础的经济”．也是“知识的经济”；“知识经济”是以现代高新技术知识为基础的经济；“知识经济”是知识经济化与经济知识化的有机统一。 相似文献
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知识经济对科技管理的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
人类在经历了数千年的农业社会,数百年的工业社会之后,正在进入一个以知识为基础的经济时代,即知识经济（ｋｎｏｗｌｅｇｅＢａｓｅｄＥｃｏｎｏｍｙ）时代。所谓知识经济,是“以知识为基础的经济”的简称。是与资源经济（农业经济、工业经济）相对应的一个概念。世界... 相似文献
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三、“知识经济”说的失误近来听到“信息社会之后是知识社会,今天的经济是知识经济”一说,而且在不断地扩散开来,使人不仅困感不解,而且也很担心其影响所及。经济是随时代而发展的,自古至今也可相应地划分为四个阶段。经验时代是经验经济,靠经验来发展经济;知识时... 相似文献
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人类豪迈地跨入 2 1世纪 ,知识经济已见端倪。知识经济时代的到来 ,意味着给每个人、每个单位、每个国家提供了难得的发展机遇 ,同时又提出了严峻的挑战。处于知识经济时代的我国高等师范院校将如何发展壮大而立于不败之地呢 ?回答是明确的 ,即 :要不断改革和创新 ,大力培养适应知识经济需要、推动知识经济社会发展的人才。1 “知识经济”基本内涵“知识经济”是相对于传统的“农业经济”和“工业经济”而出现的一个新概念。所谓“知识经济”,就是以知识为基础的经济。根据经济合作与发展组织( OECD)的最新定义 ,“知识经济”是指建立在… 相似文献
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现在,知识经济是个热门话题,但发展知识经济靠的不是知识,知识本身只是客体,它本身不会创造、使用自己。人是知识的主体,是知识的载体,是知识的创造者、承担者和使用者。发展知识经济靠的是善于创新和运用知识的人,难怪国外有人把知识经济称为“智能经济”。农业经济是以土地资 相似文献
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<正> 一、财务管理的环境变迁对传统财务管理提出新的挑战 (一)知识经济的兴起 1996年经济合作与发展组织在《以知识为基础的经济》的报告中首次正式使用了“知识经济”这一概念,并对“知识经济”下了明确的定义,即“知识经济是建立在知识和经验的生产、分配和使用上的经济”。这标志着一个崭新时代的到来。知识经济条件下,企业财务管理出现了新特征: 相似文献
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陈雅英 《内蒙古科技与经济》2006,(18):53-55
人类社会经历了自然经济、工业经济、知识经济。随着经济的发展,管理的理念也不断更新,建立在“人性假设”基础上的现代人力资源管理是从传统的“经济人”、“社会人”、“自我实现人”、“复杂人”到现在的“能力人”假设发展而来的管理理念。特别是在知识经济时代,人力资源管理形成一种崭新的管理思想和管理思路,就是以人的知识、智力、技能和实践创新能力为核心内容的“能本管理”。 相似文献
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李萍 《内蒙古科技与经济》2000,(3):21-22
70年代以来 ,伴随着世界高新科技革命 ,尤其是计算机、信息技术革命浪潮的涌来 ,知识经济已经开始逐渐替代工业经济 ,成为一种新的社会文明。知识经济就是以知识为基础的经济 ,是以智力资源的占有、配置 ,以科学技术为主的知识的生产、分配和使用为最重要因素的经济。有人也称它为“信息经济”。知识经济的到来对我国的发展既是一个严峻的挑战 ,又是一个机遇。我们要抓住这一历史机遇 ,制定适合经济发展需要的发展战略 ,把有中国特色的社会主义全面推向 2 1世纪。1 信息化在知识经济中的作用国家信息化就是在国家统一规划和组织下 ,在工业… 相似文献
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试论知识经济对会计的影响及其改革措施 总被引：2，自引：0，他引：2
一、知识经济的含义及特点所谓的知识经济,是建立在知识和信息的产生、分配和使用之上的经济。知识经济是一种全新的经济形态,它完全不同于农业社会以土地和劳动力为主要生产要素的劳动经济,即农业经济;也不同于以资本和技能为主要生产要素的经济形态。与工业时代相比较,知识经济时代具有许多新的特点:1、知识资本化。2、知识价值日益凸现。3、资产无形化。知识经济时代的到来,将彻底重塑人们的生产方式、工作方式、思维方式、社会组织方式。它也将对会计工作产生极其重大而深刻的影响。二、知识经济对会计的影响综观会计的发展历史,可以看… 相似文献
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世界正在迅速地迈向“新经济”时代,人类社会正在发生着前所未有的变革,如技术革命、知识革命、通讯革命和网络革命。我们的教育的确需要进行一次深刻的革命,以便与技术、知识、信息和网络革命相适应。我们的教育工作者的确需要一场思想革命,以便与社会和经济发展的巨大潮流相适应,教育只有通过观念、体制、构架、机制和模式的变革和制度的创新,才能迎接应变“新经济”和信息时代的挑战。一、“新经济”对教育提出的挑战“新经济”是在充分知识化的社会中发展的一种经济。有人认为“新经济”就是全球化经济;有人说就是网络经济;有人说是信息经济;也有人说是知识经济,即人力资本在未来社会发展中的作用会越来越重 相似文献
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陈晶晶 《内蒙古科技与经济》2006,(8):137-138
“知识经济”一词的解释,我们一般都援引国际经济合作与发展组织(OECD)一九九六年发布的一系列报告中阐述的:“以知识为基础的经济;建立在知识和信息的生产、传播和使用的经济”。这一表述固然有其权威性,但其语言过于精炼,使人不能准确地把握知识经济的内涵。我国学术界的释义为“以 相似文献
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一、知识当今,世界经济在走过了农业经济、工业经济时代之后,正经历重大转折,步入一个新的时代——知识经济时代。同时,以美国为首的经济发达国家正在步入知识经济社会。所谓知识经济(Knowledge-Based Econo- my),按照国际经合组织(OCED)的定义,“是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。”换句话说,知识经济是以知识为基础的经济。由 相似文献
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知识经济是“以知识为基础的经济”。在知识经济时代，知识是经济增长的首要因素，智力资源的占有、配置，以及高新科技为主的知识生产、分配和消费成为经济发展的主要环节，人类的经济、社会、生活正面临着一场革命性的变化。 高校是培养高素质人才的“摇篮”，是知识创新的“发动机”。知识经济的浪潮，为高校带来了前所未有的发展机遇和挑战。高校能否抓住这一发展机遇，为２１世纪中国现代化建设提供人才支持和知识贡献，关键在于高校科技队伍。转变科研观念调整科研战略 在知识经济时代，高校的社会职能发生了巨大的变化。高校已不再只… 相似文献
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一、“高技术创新”是知识经济的灵魂 自本世纪70年代以来,技术的不断创新,尤其是电子技术的迅速发展,提高了经济活动过程中知识的密集程度,从而引发了经济机制、产业结构的一场变革。一种以“知识为基础”新的经济形态悄然而生,人们称这种经济为“知识经济”,并把它与农业经济时代和工业经济时代相提并论。之所以能够这样划分,主要是在“知识经济”时代,存在许多以往经济形态所不具备的主要特点和优势: (1)知识是最重要的资源,知识、智力等无形资产的投入对经济发展起决定性的作用。 (2)世界经济一体化趋势。经济的全球化使市场规模和容易 相似文献
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知识社会向我们走来──德国讨论知识社会的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
苑曙光 《科学对社会的影响》1998,(3)
现在不少人把信息通讯技术、多媒体技术发展描述为进入“信息社会”,进而很多专家认为人类已经开始迎接“知识社会”的到来。在美国,在ＯＥＣＤ国家热烈讨论“知识经济”的时候,德国却很少提及这个概念,他们以自己独特的思维模式在研究“知识社会”。知识社会似乎比知... 相似文献