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相似文献
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1.
青少年早恋的原因是生理、心理上成熟的必然,是寻找爱、归属及尊重的需要,是新奇感和叛逆心理的驱使,是受社会的影响。防止青少年早恋的对策为加强性教育,打破蒙昧的神秘感;丰富校园化生活,提升精神境界;加强道德思维定势,强化意志锻炼。  相似文献   

2.
青少年“早恋”的产生原因及青春期性教育问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
“早恋” ,即过早的恋爱 ,是一种不适时的失控行为 ,是文明社会和社会道德所不允许的 ,也是社会、学校、家庭不能接受的。目前 ,青少年学生对性的关心和“早恋”现象较上世纪中后期普遍。青少年学生是民族的希望、祖国的未来 ,他们的成长历来倍受社会各界关注。因此 ,探究青少年“早恋”产生原因 ,怎样预防、制止“早恋”及青春期性教育问题 ,具有重要的现实意义和深远的历史意义。一、青少年学生“早恋”的产生原因(一 )性生理和性心理的冲突大家知道 ,人的生理发展与心理发展是密切联系的 ,而心理发展又必须以生理发展的水平为基础。青春…  相似文献   

3.
郁蔚 《现代企业教育》2014,(18):208-209
中职学生早恋现象在校园越来越普遍,在身体以及心理不成熟的情况下,早恋对青少年的影响是很深远的,处理不当就会对其成长产生极大的危害。文章在探析学生早恋原因的基础上,提出班主任面对学生的早恋,对症下药,正确引导,最大限度地教育他们正视花季的诱惑,规避雨季的泥淖之教育策略。  相似文献   

4.
心理学认为:青少年的异性交往是正常、健康的心理需要,它对青少年的身心健康和全面发展具有重要意义。但是,对于小学高年级的学生萌发异性交往的愿望,有的教师往往简单地认为这样的学生心理不健康,视之为"早熟""早恋",严厉斥之,迫使学生认识"错误"。其实,这种做法是不合适的。教师应该正确引导学生认识自己的成长规律,使学生明白应...  相似文献   

5.
一、职业高中学生早恋问题及其成因什么是早恋?王极盛认为:早恋就是指根据青少年的生理和心理发育年龄和实际状况,早于一般水平的恋爱。我们认为,对于职业高中的学生来说,就读期间的恋爱即为早恋。目前,学生早恋现象越来越多。我们曾经对职高学生早恋问题作了个学生问卷调查,高一、高二学生各50名,人员随机抽取,各班都有。调查的结果是,有过早恋的达到22%。而且普遍存在着糊涂认识,如认为对早恋不该干涉的占52%,认为早恋属于正常现象的占70%。  相似文献   

6.
处在青春期,对异性有好感是每个少男少女的普遍心理,于是也就有了早恋这种经常困扰老师和家长的问题。师长们面对青少年难以按捺的青春萌动,绞尽脑汁地试图让中学生远离早恋,但收效甚微。近年来,早恋在中学校园中已无需遮掩,学生们已见惯不怪,习以为常,十分平静地接纳这一现象了。青春期的中学生情窦初开实属正常,他们早恋最初多数是为了得到一份关爱,并未深思它所引发的负面影响。本期推出的这篇小论文则从学生的角度对早恋的原因进行了探究,零距离地接触早恋的人群,剖析了早恋的原因,并提出了青少年最好要群体交往的观点,具有很强的现实意义。  相似文献   

7.
夏洁 《班主任》2012,(4):39-43
【设计背景】 高中学生的早恋现象已经较为普遍。过去,我们常常把注意力集中在“禁”和“罚”上,努力阻止和惩罚学生早恋,而忽略了面对早恋所应该进行的讨论和引导。作为高中班主任,我们需要正视早恋这一现象,科学地开展指导、教育工作,帮助青少年学生走出情感的迷茫期。  相似文献   

8.
有人说:“早恋现象,就像是希腊神话里的潘多拉盒子,打开它,种种灾祸就会纷纷飞出。所以,有必要将它锁紧。” 青少年学生“早恋”心理辅导研究,一直是中学教育中最敏感但又无法回避的话题。多年来我一直担任中学班主任,经常遇到班里有一些学生谈恋爱的现象。由于早恋具有蒙眬性、冲动性和不稳定性的特点,一旦处理不当,会导致学生产生严重的失落感和非正常心态,不反对早恋者的心理产生旷日持久的消极影响,甚至会给中学生稚嫩的心灵造成某种驱不散、抹不去的心理阴影。记得苏霍姆林斯基这样谆谆告诫我们:“自我尊重取决于什么?怎样培养?年轻的…  相似文献   

9.
青少年时期,身体各器官组织的发育趋近成熟,由性生理成熟引发的性意识觉醒,必然要启动青少年恋爱行为的产生。而当恋爱行为受到家庭、社会、道德以及个体自身因素的制约而适应不良时,就会产生恋爱心理问题。常见的恋爱心理有早恋、单恋、失恋、自恋、恋父(母)等,已婚青年还有婚外恋。这里就几种主要的恋爱心理问题作探讨。1.早恋。指青春期或青春期以前的少年出现过早恋爱的现象。早恋又称牛犊恋,多与环境因素引起早熟性兴奋和性萌芽有关;部分也与孤独、空虚、心理上缺乏支持有关。陷入早恋之中的少年男女因受相互的吸引,互相爱…  相似文献   

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<正>早恋即未成年男女在生理发育期间相互吸引,建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋的一种心理活动形式。如今初中生早恋出现低龄化趋势,很多初一新生入学没多久,就开始谈恋爱。因为近年来儿童性成熟年龄明显提前,所以初中生早恋年龄变得越来越小,以往一般初二、初三学生早恋的可能性较大,而现在初一逐渐成为早恋的重灾区,那么应该如何预防、应对初中生早恋呢?一、分析早恋的原因初中生"恋爱"现象的发生既有当代青少年生理、心理发  相似文献   

11.
文章通过对张爱玲的爱情婚姻历程及其作品分析,展示了张爱玲既传统又现代的情感世界;并从心理学角度透视张爱玲在婚姻爱情上的补偿心理。  相似文献   

12.
传统文化固有的缺陷是异化爱情心理产生的文化根源。异化爱情心理是一种扭曲的、不健康的爱情心理,主要表现在五个方面:缺乏性爱意识,缺乏自主性,不平等性,功利性和封建迷信性。  相似文献   

13.
女大学生中的少数人在对待自己的爱情婚姻问题上,从"唯爱论"向"唯钱论"转身。其内在原因是依附心理、攀比心理和众从心理,外在的社会文化原因是市场经济的物化作用、女性就业的特殊压力。功利型婚恋观体现了部分女大学生追求幸福生活的尝试,也反映了她们在婚恋观上的迷茫。应通过加强学校的教育、父母家庭的积极影响等加以引导。  相似文献   

14.
国产青春偶像剧以其契合受众的青春叙事与极富魅力的偶像建构赢得了青少年观众的青睐,并给予青少年观剧过程中的亚文化狂欢感和身份认同。其热播有助于青少年观众汲取其中的美善伦理及健康婚恋观,有利于青少年获得娱乐休闲、排解孤独等心理诉求的满足,但其间传达的消费主义意识形态、构筑的"拟态环境"也可能引导青少年追逐物欲、沉迷早恋与耽于幻想等。这也使得思考与追问当下偶像剧影像生产的精神旨归与文化意义成为有益且必须的事情。  相似文献   

15.
赏识与表扬不同,与一般的师爱也不同.赏识是一种心态,是爱的升华,是内心深处对别人某些个性特征的情感体验和倾斜,因此,班主任要能赏识学生,必须具有良好的自身修养.  相似文献   

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李清照词中大量运用花意象,她本人在词中也以“惜花人”的形象出现。在其创作的早、中、晚三个时期,由于创作心态迥异,“惜花人”形象由“爱花人”、“怜花人”发展到“悲花人”。词人以花自况的心理贯穿一生之创作,通过对花的赞美,表明自身高洁、坚贞的品格。  相似文献   

17.
《伊坦·弗洛美》中的伊坦和《半生缘》中顾曼桢都遭受了西绪弗斯式的悲剧命运,两位主人公如此相似的命运遭遇来自作者相同的心态和经历,因为华顿夫人和张爱玲二人同样感受了自然主义的影响,同样怀有着边缘心态和末世情结,也同样未曾体验到母爱的温暖。  相似文献   

18.
房中术是道教主要法术之一,在中晚唐十分流行。服食丹药与房中术是通向长生的两个主要途经,且服食有助于房中术养炼。而这恰好符合此时文人既嗜欲又延年的社会文化心理。房中术对中晚唐文人艳情意识的催化有着重要作用,进而促成了艳情诗在中晚唐的勃兴。  相似文献   

19.
古代女性的价值实现及其文学的悲剧意义   总被引:3,自引:0,他引:3  
古代女性的全部现实生活不在社会,而在家庭,古代女性在爱情,婚姻关系中的被动与不稳定形态,赋予以独特的生存状态与情感心理状态,古代以女性为中心的爱情学,也因此具有独特的美学价值和艺术魅力。  相似文献   

20.
《小团圆》是张爱玲的一部自传小说,其中描写了盛九莉对邵之雍的爱情,小说揭示了盛九莉的恋爱心理过程,先是无目的的爱,接着是爱而不能正面地接受,最后是失望中的分裂。这投射了张爱玲自己与胡兰成爱情与婚姻的关系,反映了张爱玲对于这段爱情与婚姻的反思。  相似文献   

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