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信息时代对教育教学的改革提出了新的要求.现代理论与教育技术在教学中的应用是教育现代化的标志.只有掌握了现代教育理论和现代教育技术,现代化的教育媒体才能充分发挥它应有的作用.研究现代教育技术,推动教育尤其是民族地区基础教育的发展.文章主要以黔东南州学校对现代教育技术使用的状况、影响民族地区学校对现代教育技术利用不足或落后的原因和促进民族地区基础教育对现代教育技术利用的出路三个方面来论述民族地区基础教育对现代教育技术的利用问题. 相似文献
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采用现代化教育手段，提高藏族地区民族文化素质 总被引：2，自引：0，他引：2
现代传播技术对藏族地区教育的影响巨大，现代教育技术是提高藏民族化素质的有效手段。要结合藏族地区的实际，利用现代教育技术促进藏族地区学校教育改革，要解决好藏民族远距离教育的传播模式、节目源等问题并搞好藏区学校现代化教学中的现代化建设、环境建设和教师队伍建设。 相似文献
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随着教育改革的深化，许多学校都不同程度地实施了基础教育现代化工程，改变了传统的、单一落后的教学方式，有效地提高了学生的文化素质。但是，基础教育现代化工程的实施，仅仅作用于文化素质吗？它对小学生德育的提高有何影响？如何影响？应该如何发挥现代教育技术在小学德育中的积极作用？我校承担教育部“九五”重点课题《中国基础教育现代化工程的实施策略研究》之子课题《基础教育现代化工程对民族地区学生素质提高的影响》，对“基础教育现代化工程实施对小学生德育的影响”展开深入的探讨，回答了上述问题：借助基础教育现代化工程… 相似文献
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本文通过对甘肃少数民族基础教育现状的分析，提出甘肃少数民族基础教育的课程设置与教 学中存在的问题，论述现代教育技术在甘肃少数民族基础教育改革中的作用。少数民族基础教育问题是政 府及教育界普遍关注的问题。实现国家的现代化，其前提必须是各地区的现代化、各民族的共同发展和繁 荣。民族教育问题已成为世界各国普遍关注的问题。各个国家和地区尽管民族构成和经济文化发展特征有 所不同，但却面临着一些共同的问题。 相似文献
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现代教育技术实验学校是原国家教委基础教育司和电教办在“九五”期间共同推动我国基础教育现代化而设立的项目,本文客观总结了湘西土家族苗族自治州现代教育技术实验学校的建设成效,认真分析了现代教育技术实验学校发展中存在的问题,针对民族地区实际,提出了发展现代教育技术实验学校的对策。 相似文献
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对发展民族地区基础教育的一些思考民族地区基础教育近年来取得了不少成绩，但与教育发展较快的地区相比，仍有较大差距。这与民族地区乡镇干部素质低、不懂教学规律有一定关系。①乡镇领导办学思想不端正，通常仅以升学率高低作为评判教学好坏的标准。②学校管理随意性大... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
现代信息技术教育手段主要是指利用电脑、投影等多种现代化媒体,重新整合教育资源,以实现高效教学。素质教育的重点是教师改变传统的教学观念,利用多种教育手段来培养学生的创新意识。在各个学科的新课程标准中,都明确指出了要利用现代教育信息技术手段。而彝族作为历史悠久的民族之一,是我国传统文化的重要组成部分,因此,在彝族地区利用现代信息技术展开有效的教学活动尤为重要。下面,对现代技术教育手段在彝族地区教学中的作用及使用策略展开研究与讨论。 相似文献
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现代信息技术与语文教学的整合 总被引：4，自引：0，他引：4
基础概述整合现代信息技术与高中语文教育教学,在现代信息技术情景下开展高中语文教育教学是信息网络时代的基本要求。《关于基础教育改革与发展的决定》明确指出:“大力普及信息技术教育,以信息化带动教育现代化。”作为基础教育的重要学科———高中语文教育教学,必须适应时代的需要,充分重视并积极利用现代信息技术来推动自身的应用性与现代信息化。只有这样,才能推动高中语文教育教学的实践性、应用性、信息化和现代化。自90年代以来,随着多媒体技术和计算机网络应用的日益普及,尤其是Internet的迅猛发展,作为现代教育技术最新理论基础… 相似文献
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关于我国民族地区基础教育课程改革问题的思考 总被引：6，自引：0，他引：6
我国民族教育中存在诸多问题,最关键的是没有将学校教育之“根”植于民族文化之“土壤”之中。解决这一问题的突破口在于开展民族地区基础教育课程改革。我国民族教育发展的理论基础决定了在我国民族地区开展基础教育课程改革不仅是必要的,而且是可行的。民族地区基础教育课程改革的主要策略包括在国家课程标准和各学科教材中反映多元文化的教育内容、跨省区联合开发民族地区地方课程、因地制宜开发民族地区校本课程资源等三个方面。 相似文献
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大力发展现代教育技术是现代教育的必然选择。华南师大附中校园网的开通。推动了学校管理的现代化；利用先进信息技术增强了教师的实力，拓展了教学空间，培训了一支有现代教育观念和现代教育技术的教师队伍，为培育创新人才提供了新的技术条件和环境。 相似文献
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拉祜族是我国民族大家庭中一个古老并跨境而居的民族，考察其民族教育历史具有一定的理论和现实意义。文章通过拉祜族民族教育的历史变迁以及教育现状的分析，结合拉枯族地区现代学校教育面临的新问题，对其现代教育进行了一些思考。 相似文献
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随着我国基础教育课程改革的推进。现代教育技术在中学化学教学中的应用越来越普遍。以个人电脑、网络技术和多媒体技术为主要内容的现代教育技术,促使教学方式与教学质量发生了质的飞跃。利用现代教育技术教学已成为当今教学领域的热点。作为一名当代化学教师如果能够熟悉现代化教学手段的理论和操作机能,并能依据教学大纲的要求,从学生的实际出发合理选择现代化教学媒体,就能够极大地丰富课堂教学,促进学生对知识的理解和记忆,培养学生的各种能力,提高学生的素质,大大提高教学效果。 相似文献
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教育的现代化包括教育技术和手段的现代化。在教学中运用现代化教学手段受到很大重视，成为我国学校教学改革与发展的一个特点，“要把现代教育技术当作整个教育改革的‘制高点’和‘突破口’”，“要深刻认识现代教育技术在教育教学中的重要地位及其应用的必要性和紧迫性；充分认识应用现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求，是教育改革和发展的需要。 相似文献
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郑玉萍 《中国教育研究与创新》2007,4(10):77-77
国家远程教育项目的实施，为农村学校教育插上了腾飞的翅膀。丰富的教育教学资源，转变了我们的教育理念，开阔了我们的知识视野，优化了我们的课堂教学手段，提高了课堂教学效率，促进了学校教育教学发展。学校大力推进素质教育，以信息化带动教育的现代化，积极开展信息技术教育，广泛运用现代化信息技术为各门学科教学改革服务，推动现代高新科学技术在基础教育领域广泛应用，加快基础教育现代化进程。现就远程教育资源在课堂教学中的运用，谈儿点体会。[第一段] 相似文献
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一、上海市中小学教育手段现代化的现状 学校教育手段现代化的水平的标志是现代教育技术被引入学校和整合进课程的程度。上海是我国中小学现代教育技术发展和应用比较早的地区之一。多媒体教学、计算机辅助教学的应用越来越普遍,很多学校已经建立了校园网,或正在筹备建立校园网。不久前,上海市中小学教育信息网已开 相似文献
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现代教育技术的应用是教育现代化的重要标志之一。当前，现代教育技术的作用越来越明显，因而越来越被人们所重视，在教育领域中的地位也越来越突出。然而，由于经济状况不同和对现代教育技术的认识不同，不同地区、不同学校现代教育技术的发展水平存在很大差异。就浙江省浦江县(以下简称我县)来说，农村学校的发展速度相对较缓慢，而这些学校更需要现代教育技术来推动教育教学水平的提高。分析了解中小学现代教育技术现状、探讨工作中存在的问题、把握现代教育技术的发展趋势、促进全县中小学现代教育技术工作的开展， 相似文献
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教师教育信息技术带动基础教育现代化已经逐渐成为我国乃至世界现代教育改革与发展的共同趋势。先进的信息技术为教师教育带来了重要的信息技术支撑。利用好这些先进的技术,不仅可以使教师通过先进的教育技术获取更多的教学经验,也能促使其接受和了解更多新鲜的教学理念,不断改进教学方法,提高自身教学水平,优化教学过程,教师教育信息化将成为带动基础教育现代化发展的重要武器。 相似文献
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关于西部民族地区基础教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
基础教育在西部民族地区教育中占据重要的地位。在发展西部民族地区基础教育的过程中，应建立规范化的教育投入机制，加大对西部民族地区基础教育的投入；探索多种渠道筹措教育资金的模式；积极推进教育内部改革，改善教育资源配置；成立西部民族地区师资培训中心，提高基础教育师资队伍的整体教学水平。 相似文献