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运用问卷调查、文献资料和数据统计等研究方法,对温州市中学体育教师担任班主任工作进行分析研究,结果显示:体育教师任班主任工作的人较少,体育教师的人格魅力能为当好班主任提供了一定的保障,学生对体育教师任班主任不排斥,而家长持相反态度.本文从中找出一些问题,并针对这些问题提出解决的方法. 相似文献
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班主任是学生集体的教育者与组织者,能否把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的人才,很大程度上取决于班主任的工作态度、教育水平与组织管理能力。本文阐述了中专学校中体育教师担任班主任的优势以及如何运用既有的优势做好班级管理工作。 相似文献
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正作为一名合格的体育教师,必须配合班主任做好学生的德育工作。自我从事体育教学工作以来就特别注重与班主任的配合,抓住每个时机对学生进行德育。一、当好"心理医生",因人施教体育教师要对学生进行良好的德育,就要正确地进行心理上的辅导与疏导,培养学生健康的心理和健全的人格。1.每个学生都有自己独立的性格。学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的,由于受不同自然环境的影响、社会的影响和家庭的影响,对某一具体问题、具体事物有着不同的看法,这就要求教师与班主任配合好,与学生交 相似文献
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班主任是一个班集体的教育者和组织者,班级中每一个成员的全面发展,与班主任的工作态度、修养素质、组织能力、采取的教育方法,甚至人格魅力都密切相关。作为一名体育教师,我在班主任这个舞台上,以真诚的情感和爱心,实现了与学生间的心灵沟通,也使自己的师德在教育教学中得到升华。 相似文献
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体育教师当班主任有着得天独厚的优势,除了公认的时间和身体上的优势,如早操、课间操、课外活动及时跟班,课余时间多、不用批改作业、身体好、精力充沛等。我在做班主任期间,将体育教师专业技能运用到班级管理工作中,尝到了很大甜头。 相似文献
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在多数人眼中,班主任就是语数外老师,体育老师似乎和班主任根本联系不上。随着教育改革的不断深入,班主任工作有了更高更新的要求,特别是新时期的中职学校,怎样应对班级管理中出现的新情况,如何解决班级管理中出现的新困难,这些问题都是对班主任工作的新的挑战。本文试从体育教师担任中职学校班主任的优势谈起,目的是让全社会尊重体育教师的工作,使学校班主任工作沿着与时俱进的态势向前发展,为构建和谐教育做出体育教师的贡献。 相似文献
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<正>随着“双减”政策在全国各地中小学的落实与推进,素质教育成了教育教学的重点议题,如何促进学生全面发展是每一位教育教学者应当着重思考的问题。百年大计,教育为本,班主任在学生的成长中发挥着重要的意义与影响。然而,受应试教育传统理念的影响,班主任这一职位多由主科教师担任,副科教师在班主任团队中少之又少,体育教师更是鲜有。新时代需要全面发展的新型人才,学校教育应当推动学生德智体美劳全面发展。基于此,中小学应当打破以主科教师为主的班主任选拔要求。本文以“双减”政策为背景,详细论述了中小学体育教师担任班主任工作的意义与优势, 相似文献
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我作为一名体育教师在班主任这个岗位上已经七年了,我充分发挥我的特长,大胆创新,得到了许多其他科任老师所得不到的收获,也取得了一些很好的成绩.我的班级在校期间均被评为先进班级;在校运会、广播操比赛、拔河比赛、健身操比赛和各种表演上都名列前茅;学生就业也不错,这一切表明了我们中职体育教师的能力,而且在某种程度上比其他学科的教师更具优势. 相似文献
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<正>初中的学生处于青春期,他们的心理、身体都会发生很大的变化,学生常常会产生浮躁、逆反的心理,需要教师及时地开导、教育,这给我们的班主任工作也带来了很大的挑战。作为一名初中班主任,我们要时刻关注学生的生活、学习,及时掌握学生的心理动态,以便更好地开展教育教学活动。然而,说起班主任,更多的人会想到主科教师。要说让体育教师来担任班主任,不少人 相似文献
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一、体育教师与学生接触多,班级管理时间充裕。
体育教师大多性格活泼、坦率、豪爽,更会得到学生的肯定与喜欢,而不是恐惧与躲避,从而可以深入地接触他们,了解他们的需要和烦恼。班主任是学生接触最多的老师,其一举一动都对学生有影响,而体育教师健康的体魄,优雅的姿态,开朗的个性,幽默洒脱的风度及强烈的事业心和责任感,都会对学生有积极的影响,体育教师余暇时间与学生接触最多,交流便利,学生最容易展现个性风采,张扬个性特征。 相似文献
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张俊豪 《中国科教创新导刊》2011,(8):237+239-237,239
体育教师也是学校教育工作的骨干力量。体育教师担任班主任工作有其优势,也有弱势的一面。本文结合体育教师的工作特点,谈谈体育教师如何充分利用学科的特点做好班主任工作。 相似文献
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体育是学校教育的重要组成部分,越来越多的体育教师承担了班主任工作．逐渐成为学校教学与学生管理的重要角色。实践证明．体育教师在班务工作方面丝毫不逊色于其他教师．在许多方面还有着得天独厚的优势。 相似文献
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韩继红 《北京教育(高教版)》2011,(7):38-38
在新的办学理念下,古城中学为每个班配备了体育专职班主任,让体育教师在教育生涯中得到了一种全新的体验和感受。体育班主任的任务是关注学生的身体健康,为学生量身定制运动处方,帮助学生找到适合自己的锻炼方式,并养成锻炼习惯。 相似文献
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采用教师职业倦怠通用量表(MBI),对我国中学体育教师职业倦怠状况进行调查分析,结果显示,我国中学体育教师职业倦怠整体上并不严重,教师的情感衰竭程度比较高,去个性化现象并不严重、成就感也很高;工作6-10年是中学体育教师职业倦怠表现最严重的阶段;中学体育教师职业倦怠状况在性别、职称、是否重点学校、是否班主任存在差异,但对中学体育教师的职业倦怠不具有显著影响。 相似文献
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谢小丽 《读与写:教育教学刊》2015,(4)
还是学生时代的时候,体育课在我的印象中,不是由班主任包了,就是由学校的代课老师上。其内容无非就是儿时的游戏。那时的我不知道体育课还有这么多有趣的运动,如田径、体操、球类、民族体育等等。也不知道体育课还要有专业的体育教师来上。到了高中阶段才开始慢慢清楚体育教师一定要有很强的专业知识,专业技能。而且当时的体育教师绝大部分是男性,当学校有了第一位女体育教师时,成了当时的校园新闻传播很久、很久。没成想几年以后,我也成了一名中学女体育教师,而且与我一起分配的还有许多女体育教师。在这十几年的体育教学生涯中,让我深深感到体育教师的艰难,尤其是女体育教师更加不容易。要想当好一名女体育教师,而且是有魅力的女体育教师,应努力实践以下几点。 相似文献
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文章采用文献资料法,就西藏中等专业学校体育教学的课堂教学、业余训练与体育比赛、场地设施等作了探讨。认为在西藏教育发展上,自20世纪60年代起,西藏各地开办了各种类型的中等专业学校,西藏中等专业学校为保证学生的身心健康,在体育教师、班主任的共同组织下,把学校体育作为增强学生体质的有效途径。 相似文献
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冯玉娟 《黄河之声(科教创新)》2007,(8)
本文试从赋于新的时期体育教师担任班主任职位,更热忠于班主任工作,充分发挥体育教师优势,观念更新,沿着与时惧进民主化管理班级的态势向前发展,为构建和谐教育作出体育教师自己的贡献。 相似文献