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1.
在对贵州中小学教师师德建设问题上,受马斯洛的需要层次理论的启发,主张应积极为他们改善环境和创造条件,满足其基本的需要,充分发挥教师在师德师风建设中的主体性、能动性,师德建设才会更加健康和谐的发展。具体启示为：创造物质条件,关心、满足教师的基本、合理需要;注重落实国家政策,创造条件,满足安全需要;创造良好的人际关系氛围,满足教师社交的需要;理解、信任教师,听取他们的意见和建议,满足尊重的需要;为教师搭建施展才华的平台,满足其成就感和创造欲。 相似文献
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当代中国转型时期社会心理失调与调适 总被引：10，自引：0，他引：10
张宇 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2002,34(4):62-66
随着当代中国社会由传统农业社会向现代工业社会、传统计划经济体制向社会主义市场经济体制、封闭型社会向开放型社会的转型，公众社会心理中存在的一系列深层次的问题，以极为深刻和尖锐的形式暴露出来。积极探索缓解和消除社会心理问题的有效途径，要建立有效的心理疏导社会机制；建立社会心理支持系统；规范市场经济秩序与社会生活秩序，实现社会公正；加强制度创新，促进利益平衡；充分发挥主导价值观的作用，强化理想信念；塑造现代人格，提高社会成员的适应能力。 相似文献
3.
耿庆彪 《淮北职业技术学院学报》2009,8(4):107-111
实施工业反哺农业战略,是践行科学发展观的必然要求,是推进农村改革发展的重要举措,是全面建设小康社会的必由之路,是构建社会主义和谐社会的客观需要。日本长期以来依靠法律保护农业、依赖政策促进农业、依托农协支持农业。我国实施工业反哺农业战略,一要完善法律体系,强化以法保农;二要实施制度创新,加强反哺保障;三要推进新型工业,增强反哺实力。 相似文献
4.
景如杰 《襄樊职业技术学院学报》2011,10(4):41-43,59
推动马克思主义大众化,需要从内容、动力、方法等方面提供有力的条件。具体说就是,遵循精而管用原则,使马克思主义内容得以合理呈现;通过利益关切,为马克思主义大众化提供强大主体动力;贯彻人文原则,使马克思主义大众化方法更具人情味。 相似文献
5.
王庆华 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,44(3):35-38
领导干部要明确政府与媒体的角色关系定位,要特别重视媒体在政府和公众之间所能发挥的桥梁作用,从而以更富有建设性的态度来面对媒体。说到底,善待媒体就是善待民意,善待媒体就是善待自己。 相似文献
6.
浅谈游戏在篮球教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
张晓东 《忻州师范学院学报》2002,18(5):85-86
在篮球教学中运用游戏教学应从以下几方面入手:注意针对性、科学性、合理性、纪律性、安全性、情趣性、纠错性、意识性、创新性。 相似文献
7.
在新的形势下 ,如何冲破传统的教学模式 ,使“两课”教育更显活力 ,更具时代性、科学性、针对性和实效性 ,一直是高校“两课”教育从教人员所研究和探索的重点课题。本文从六个方面分析了当前社会转型期高校“两课”教育所面临的挑战 ,即说服力不够 ;导向力不够 ;制约力不够 ;影响力不够 ;渗透力不够 ;创造力不够。同时提出了加强高校“两课”教育的六大对策 :加强理论建设 ;深化方法论研究 ;重视学生的行为规范 ;拓宽教育引导的时空 ;引导学生追求高雅情趣 ;建立健全工作网络 相似文献
8.
马福仓 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(11):4-7
政府作为国家的化身,在改革开放和社会主义现代化建设中起着主导作用。构建和谐社会要求政府必须具备四个方面的职能,即整合社会公共文化的职能;维系社会有序运行的职能;协调社会利益关系的职能;提供社会公共服务的职能。经济社会转型时期我国政府职能转变面临着三大困境,一是选择政府理念的困境;二是定位政府角色的困境;三是精简政府机构的困境。因此,政府职能转变有三点对策:第一,选择"协同政府"理念,引导政府职能转变;第二,提高政府能力,细化政府职责;第三,优化政府人力资源,消除机构臃肿。 相似文献
9.
陈应坚 《南京师范大学文学院学报》2000,(3):84-86
带虚构性的作文训练,有利于培养创造、创新素质的人才,有利于引发写作兴趣,有利于智力培养与发展,有利于培养学生主动学习的风气。途径主要有联结、逆反、类比、破除、移植等。 相似文献
10.
加强培养学生的数学建模能力具有十分重要的意义.在高职数学教学中溶入数学建模思想,有利于提高学生的学习兴趣,提高教学效果,促进教学方式的创新.数学建模思想在高职数学教学中的应用:用“数学的抽象性”特征,启发学生对数学公式、定义的理解与认识;用“数学的普遍性”特征,启发学生思考所遇到的实际问题;运用高等数学中的“变换观点”,培养学生联想能力. 相似文献
11.
通过创设基于数学情境的数学活动,提高学生的学习动力,引领学生积极地开展自主探究学习、合作交流,促进学生有效数学理解和高层次思维的产生,生成有效的活动经验,再现数学知识的生成过程,引领学生数学地解决问题,提升创新能力,达成高效课堂。 相似文献
12.
论医疗行为中知情权与隐私权的实现 总被引：2，自引：0，他引：2
知情权和隐私权在公民接受医疗的过程中具有重要的意义。医疗行为中要保障患的知情权，同时也要兼顾医生的知情权。在医疗行为中，要充分保护患的隐私权，包括基因隐私权，要正确处理知情权和隐私权的冲突，最大限度地保护患。 相似文献
13.
石麟 《内江师范学院学报》2010,25(11):13-20
《西游记》及其三种续书《续西游记》《西游补》《后西游记》,都具有深刻的哲理蕴涵。《西游记》写了＂悟空＂的艰难历程,《续西游记》写了＂变化＂的最高境界,《西游补》写了＂情欲＂的终将磨灭,《后西游记》写了＂解脱＂的快捷方式。不管它们从哪一个角度、哪一个层次来展开象征性的描写,它们的终结目标都指向一个去处——空无。 相似文献
14.
胡洪明 《南昌教育学院学报》2009,24(2):59-61
养成良好的课外阅读习惯是提高学生语文素养的必经之途.如何帮助学生养成良好的课外阅读习惯?笔者从"激发阅读兴趣、课内延伸课外、正视个体需要、建立书友协会、提高鉴赏能力"五个方面,阐述解决这一问题的根本途径. 相似文献
15.
波普尔对科学分界问题做出了与传统理论截然不同的回答，即以可证伪性作为科学与非科学的分界标准，不落传统巢臼，富有启发意义：打破了科学无误论的神话；为我们如何解决从易错的科学理论趋近真理，如何解决假真、错对的过渡问题提供了新的视角。同时，这一分界标准也有很多偏颇之处：他把科学理论的可证伪性推向了极端；证伪标准具有明显的经验主义倾向；他的证伪标准不仅无法对科学理论进行定论性的证伪，而且还有可能会扼杀许多真正的科学理论。 相似文献
16.
施小梅 《淮南师范学院学报》2002,4(1):127-128
章认为，要想搞好图书馆的人事管理工作，必须做好下面几点：感情投资，尊重人性；切合实际，满足所需，以岗设人，按需要定编，用人唯贤，领导干部年轻化，严格考核，奖惩分明，管理德才兼备，权威并存，塑造形象，营造图书馆形象。 相似文献
17.
赵长慧 《郧阳师范高等专科学校学报》2005,25(5):32-33,52
古典诗歌由于其自身特点及人们阅读观念的影响,给人们的阅读带来一定阻碍.古典诗歌可以从以下几方面尝试阅读,具备慧心,透过物象,体味真情;展开想象,透过字面,再现意境;放声诵读,通过声音,感受音韵之美;入景进情悟理,领会诗歌魅力. 相似文献
18.
根据爆破卸压的原理，在巷道底板通过爆破进行局部松动破坏形成一个松动圈，从而达到减缓或消除底臌，并研究单面卸压技术参数，对施工关键环节加以论述，为现场应用提供指导。 相似文献
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随视对大学生网球击球准确性的实践与研究 总被引：2，自引：0，他引：2
贾文伟 《乌鲁木齐职业大学学报》2003,12(4):100-101
在网球专项技术教学中,对击球练习时细致强调眼睛随视来球,摆脱目光死盯在落点上,对看清来球,击准球,提高击球基本技术及成功率有着良好的促进作用. 相似文献
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教学生会学,让学生主动学习主动发展,是实现素质教育的需要,是适应现代社会对人才培养要求的需要。教学生“会学”就是在教师的指导下,使学生“学会学习”,培养学生自觉学习的态度和独立学习的能力。科学把握“学会学习”的内涵,是“教学生会学”的前提。教学生学会思维,是“教学生会学”的关键。学会思维要从学会质疑开始,要掌握正确的思维方法。要注重培养学生的系统思维、逆向思维、辩证思维、发散思维等多种思维能力。 相似文献