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随着江苏省普通高校对口单独招生考试的改革,《电工基础》成为机电、电工电子等众多专业单招考试必考的一门专业课。如何帮助和指导学生复习《电工基础》,使他们在考试中能够取得较好的成绩,本文对此问题进行了探讨。 相似文献
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现在中职学校电工专业的《电工基础》这门课主要使用的是周绍敏主编的高等教育出版社2001年7月第1版的教材。这门课是中职电工专业的基础课程,关系到以后电工专业知识的学习,所以中职学校的《电工基础》这门课的精品课程建设有助于巩固中职学校电工专业知识学习的基础。 相似文献
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近年来,为适应科技发展和各专业对电工实验的不同要求,我们结合学生的特点,对电工实验进行了一些改革的尝试,取得了一定的成绩。 1.结合课程内容,围绕专业特点安排实验教学内容。我院电工实驸室主要开出“电工学”、“电工基础”和“电机学”三门电工课程的实验,涉及全院6个系十几个专业的学生。各专业对电工课程的要求不同,所学的课程内客重点和课时安排有很大的差别,因此,具体到每个专业,就很难做到既按大纲开设全部实验,又适合专业要求,突出重点。为了解决这个问题,每学期开学前,我们都征求各专业有关任课教师意见,与他们共同确定该专业电工实验的内容和重点,围绕课程内客组织实验教学。例如,暖通专业电工课包括了电工、电子、电机三大块,但总课时只有45个,有关实验课时也要相应压缩。我们同任课教师分析了本专业的特点后,把该专业的电工实验课的重点放在电路部分,而电机、电子部分只安排几个基础实验,使学生加深了对电工基础理论的 相似文献
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电工基础课程是电子专业的一门重要基础课程,课堂上主要围绕一些常见常用的电路理论与电路分析进行教学,本文结合电工基础课程特点及目前电子专业教学中存在的问题,研究探讨了如何提高电工基础课程课堂效果。电工基础是电子专业必修的一门专业课,概念多、难理解、逻辑性强、抽象、多数学运算和运用相关的物理知识是该课程的主要特点,而大部分中职生都是经过大浪淘沙后留下来的, 相似文献
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《汽车电工电子基础》课程是汽车运用与维修专业一门极其重要的专业基础课。该课程主要讲述汽车方面的电工技术和电子技术的知识,使学生具有识读电路图、测试元件、连接线路的能力,直接影响其它相关专业的学习。结合近几年的教学工作,谈一谈《汽车电工电子基础》课程的教学体会。 相似文献
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根据江苏省对口单招考试大纲,《电工基础》课程相关知识是电子电工专业、机电专业和计算机专业必考的科目．在专业综合理论考试中都占有一定的比例。《电工基础》课程中的“习题意识”是学生巩固知识、活化知识、加深理解、发展智能的重要途径。本文具体阐述了在《电工基础》教学中渗透“习题意识”的三个方面。 相似文献
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作为中职学校电类专业的专业基础课程,《电工基础》具有十分重要的作用。《电工基础》是学生进行专业核心课程学习的基础。然而随着时代及社会的不断发展和进步,再加上校企合作工学结合的时代背景,传统的电工基础教学模式很难做到与现阶段的需求相适应。所以,对《电工基础》这门课程进行教学模式的创新,不仅是改革课堂教学的需要,更是中专学校可持续发展得以实现的必要条件。本文从教学方法及教学观念这两个方面进行了分析和探讨,并针对中职学校《电工基础》教学模式的创新提出了意见。 相似文献
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中职教育的教学目标是培养学生的实践操作能力,提升学生的专业技术水平,使学生能够适应技术性强的生产经营活动。创新能力,是综合型人才必备的能力和素质之一。电工基础教学是专门研究电路和各种电磁现象的教学,电工基础课程是电工专业方向的学生必须学习的基础性课程,也是操作实践的理论依据。在电工基础教学中要培养中职学生的创新能力,就要挖掘学生的创新潜能,激发学生的学习热情,从而提高学生综合素质。 相似文献
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电工电子学是所有理工科专业必修的一门专业基础课程,是学习后续专业课程的基础。作者根据高职教学现状,结合多年来的教学经验,总结出高职电工电子学教学改革的一些方案。 相似文献
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电工电子技术是所有理工科专业必修的一门专业基础课程,是学习后续专业课程的基础。作者根据高职教学现状,结合多年来的教学经验,总结出高职电工电子教学改革的一些方案。 相似文献
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电工基础课是中等职业学校工科专业的一门技术及实践性较强的基础课程,而其中所包含的电工实验是电工基础课教学的关键环节。本文针对当前中专学校的特点,对电工基础课的实验教学目标、实验教学内容、实验教学过程及其考核方法等进行了探索。 相似文献
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王艳美 《读与写:教育教学刊》2006,(9):124-124
职业教育中的《电工基础》是诸多课程中相当重要的一门课，因为任何专业在当今社会都离不开电工学，无论是机械专业、电工专业、计算机专业。所以电工教学是这些专业的重中之重。但是，电工基础是在初中物理学上的进一步加深，至使许多职高学生学起来觉得非常困难。面对这些现实情况，怎样才能把电工课上好呢？怎样让职高的学生也能充分领略到电工学的无限魅力呢？我认为电工课堂教学迎该有四法听、说、看、做。 相似文献
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高职电工电子技术课是计算机专业、电子电器专业、电工专业、自动化控制等专业的基础技能学科,具有鲜明的职业性、典型的应用性、突出的技能性、较强的实践性,也具有一定的专业理论基础.它是一个以综合能力培养为主体,突出技能和岗位要求的课程教育体系.电工电子技术的飞速发展给本专业的教学方法带来了不断的挑战,教学方法应适应现代化人才培养的需求,不断地改进与创新. 相似文献
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《电工电子技术》是一门系统性和实践性较强,内容广泛、课时较少的课程,它是工科非电类专业的一门专业基础课。如何在有限学时内,充分调动学生的积极性,使他们能够尽快地掌握高技能人才必备的电工基本知识、基本理论和基本技能,为后续课程的学习和将来从事的工作打下坚实基础,是我们应重点考虑的问题。 相似文献
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电工基础是一门实践和理论紧密结合的学科,是电工专业学生必须学习的基础课程,如何高效地对该课程学习是每个教育者必须解决的现实问题。在探求发展道路时,人们引入合作学习模式。该模式从理论学习上进行深入研究,运用合作学习的优势,提高电工专业学生学习成绩。在实践中,这是一个具有可行性的教学模式。 相似文献
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左小红 《中国教育技术装备》2012,(29):80-81
电工基础是一门集理论和实践应用为一体的电工专业的基础课程,如何学好电工基础是每个教育工作者与学生必须思考的问题。引入合作学习这一学习模式,从理论内涵出发,探讨合作学习模式的优点和运用条件,得出合作学习模式在中职电工基础教学中应用的可行性,并就如何在教学中有效运用合作学习模式提出一些意见。 相似文献
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高职电工电子技术教学方法探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
高职电工电子技术课是计算机专业,电子电器专业、电工专业、自动化控制、汽车等专业的基础技能学科,具有鲜明的职业性、典型的应用性、突出的技能性、较强的实践性,也具有一定的专业理论基础.它是一个以综合能力培养为主体,突出技能和岗位要求的课程教育体系.电工电子技术的飞速发展给本专业的教学方法带来了不断的挑战,教学方法应适应现代化人才培养的需求,不断地改进与创新. 相似文献
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电工课程是职业中专许多专业必修的一门专业基础课,也是一门实践性较强的专业技术基础课程。它的目的和任务是使学生获得电工技术方面的基本理论、基本知识和基本操作技能,为学习其它相关课程打下必要的基础。笔者通过几年的教学经验积累,总结出一些心得体会与同行交流。 相似文献