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贫困山区办学的成功之路──赤峰市克什克腾旗广兴源乡实行集中寄宿办学情况简述赤峰市克什克腾旗广兴源乡是一个典型的偏远贫困山区，全乡１．１万多口人分布在７个行政村的６０个自然村中。自１９８４年以来，他们针对全乡校点分布过多、农民负担过重、教育质量偏低的实... 相似文献
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燕山深处的迁西县白庙子乡只有16000多口人,却分布在大大小小26个行政村,45个小自然村里。全乡走农业产业化道路,以粟蘑养植、菌袋培植、板栗安梨生产几大龙头产业,使全乡人均纯收入达3100元,1995年全乡一举实现小康乡目标。1995年初省委书记程维高来迁西视察工作时,还饶有兴趣地品尝了该乡养蘑大户吴连宏培植的一株重16. 7公斤重的栗蘑王。该乡从过去养蘑蘑枯、养羊羊死、 相似文献
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办活农民技校繁荣农村经济李真保侯马市上马乡地处丘陵和半山地区，全乡２２个自然村、２万多口人，水少地薄，交通不便。１９８０年，全乡人均收入仅３２０元。１９８１年，他们制定了“多种经营，强乡富民”的目标。为了达到这一目标，提高农民的文化素质，他们创办了乡... 相似文献
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宣化区春光乡成教工作成效显著宣化区春乡，是一个城郊结合乡，拥有１５个行政村，５６８０多户，一５００多口人，全乡农业以蔬菜和葡萄栽培为主，乡镇企业发展较快！门类较全，成人教育基础较好，在提高劳动素质方面发挥了重要的作用。春光乡成人学校近一一一年来举办各... 相似文献
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新平彝族傣族自治县的纳溪乡,地处哀牢山区,全乡三千二百五十多人口,少数民族人口占49%。全乡有小学三所,小学附设初中班一所,在校学生七百多人;教师三十人,其中民办代课教师占41%。几年来,他们认真贯彻中共中央、国务院《关于普及小学教育若干问题的决定》,乡党支部把教育 相似文献
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在“八山半水分半田”的尚志县里有个最小的乡,叫乌吉密。全乡有十一个村,一万一千多人口。一九八四年人均收入在二百五十元左右,是县内比较贫困的乡。尽管乡小、地瘠、底子薄,但党委一班人重视教育,肯花力气,一九八○年以来,全乡的教育面貌大变。一年迈出一大步,全乡各校实现了砖瓦化。这个乡四年来在教育事业上的投资就高达七十万二千元。《中共中央关于教育体制改革的决定》发表后,他们更是闻风而动,接连召开三次党委会, 相似文献
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江都县昭关乡从去年开始,由乡妇联牵头,乡成人教育专职干部负责,把全乡二十三名幼儿教师编成乡成人教育的一个班级,有计划地组织各种教学活动,切切实实地提高全乡幼儿教师的业务水平。该乡对幼儿教师的业务学习已做 相似文献
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这是发生在我省某乡的一则真实的故事。出于某种原因,文中乡名、村名、人名隐去。该乡,村有小学,乡有初中,中小学教师共有100多人。1985年,全乡初中毕业生参加升学考试,最后录取6人上了高中。有的群众对 相似文献
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灵台县吊街乡科教兴乡调查灵台县教育局姚维纲吊街乡地处灵台县什字塬东端，共有８个行政村，５０个村民小组，１０１３９口人。全乡现有独立初中１所，小学１１所，在校学生１３４３名。乡、村农民文化技术学校设置齐全，教育结构和学校布局合理，基本能适应经济建设对教... 相似文献
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铅厂乡是崇义县教育管理体制改革第一个试点乡。近年来,这里综合开发利用搞得好,全乡7800多人,83年工农业总产值达324万多元,乡办企业年利润24万元,人均收入366.7元,在赣州地区算是“上中农”。学校的办学条件也相应得到了一些改善。随着农村经济的发展,各村小学近几年都盖了新教室、宿舍,全乡实现了“一无两有”。 相似文献
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平塘县卡蒲毛南民族乡党委和人民政府,狠抓普及基础教育和农民扫盲教育工作,全乡教育事业有了较快的发展。近几年来,该乡先后扫除农民青壮年文盲6072人,全乡非文盲率达97％;1997年,全乡适龄儿童1096人,已入学1076人,入学率为98.2％。据调查,当前该乡教育发展存在的问题主要有: 一、教育投入不足,办学条件差 目前,卡蒲毛南民族乡尚属经济不发达的贫困乡。1997年,全乡贫困人口6154人,占全乡总人口 相似文献
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松花江地区行署教育局尚志县教育局联合调查组 《教育探索》1986,(2)
一尚志县乌吉密乡是一个土地瘠薄、资源缺乏、经济基础比较薄弱的山区小乡。全乡有一万一千五百多口人,中小学生二千二百多人,中学一所、小学十所、小学下伸点五处.一九八○年以前,这里生产落后,经济贫穷,教育也十分不景气,除一所学校外,其余学校都破烂不堪,学生长期在危房里使用破桌凳上课。基础教育没有得到应有的发展,同经济建设的要求很不适应。 相似文献