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5月24日至27日,全省基础教育工作座谈会在邯郸召开。会议再次重申:“到本世纪末,全省要基本普及九年义务教育;省辖市市区要基本普及高中阶段教育;农村基本普及学前一年教育,使我省基础教育在规模、质量和效益上都上一个新台阶。” 这次会议是贯彻落实省委、省政府 相似文献
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最近,省教委颁布了我省巩固、提高普及初等教育的基本要求及其考核办法(试行),提出了我省在八五年实现县县基本普及初等教育之后,巩固和提高普及初等教育的六条基本要隶,要求全省各县分期分批达到。参加我们这次会议的县,是我省经济和教育基础比较好的县,是我省实施九年制义务教育中的第一类地区,他们的任务是通过努力,在一 相似文献
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本世纪末基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲,是我国实施“科教兴国”战略的基本任务,也是我国政府向世界的庄严承诺。我省是一个经济欠发达省份,教育事业总体水平还比较落后,是全国的三类地区。我们的目标是：到２０００年,全省整体实现普及初等义务教育,在... 相似文献
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为了迅速解决好普通教育存在的问题,自治区党委和人民政府于8月17日作出关于加强普通教育工作的决定.决定中的具体要求有下列几点:一、加快普及初等教育的步伐,力争在1990年以前全区基本实现普及初等教育的任务.除已普及初等教育的银川、石嘴山的市区外,中卫、中宁两县力争今年内基本实现普及;引黄灌区其他各市县和市郊区要在1986年左右基本实现普及;宁南山区八县力争在1990年基本实现普及. 相似文献
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“基本普及学前教育”是《国家中长期教育改革与发展规划纲要2010-2020（征求意见稿）》（下称规划纲要）中提出的一个发展目标。即到2020年,全面普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。 相似文献
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到本世纪末,我区教育事业发展的总目标是全面贯彻党的教育方针,把培养社会主义的建设者和接班人作为学校的根本任务,努力提高教育质量和办学效益,初步建立起适应宁夏经济、社会发展需要,面向二十一世纪,结构比较合理,功能基本完善,办学体制和管理体制健全,具有宁夏特色的教育体系。 1、切实加强基础教育,依法实施义务教育。到本世纪末,全区基本普及小学阶段义务教育,但对不同地区提出不同要求:银川、石嘴山两市在普及初中阶段义务教育的基础上,试行普及高中阶段教育;川区县(市)普及初中阶段义务教育;南部山区基本普及小学阶段义务教育,对特别困难的乡、村要基本普及初小阶段义务教育。 相似文献
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基本普及学前教育是《国家中长期教育改革与发展规划纲要2010-2020(征求意见稿)》(下称规划纲要)中提出的一个发展目标。即到2020年,全面普及学前一年教育,基本普及学前两年教育, 相似文献
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为脱贫致富奠基──渭源县普及初等义务教育纪实晓寒渭源县的广大人民用自己的心血和汗水，在渭源县教育史上镌刻了醒世的一页─—实现了普及初等义务教育。挑起历史重担的时候，不仅仅是沉重党中央、国务院决定：在本世纪末基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲。历... 相似文献
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<正>借此机会,我和大家分享我学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)关于基本普及学前教育和基本实现教育现代化的一些心得和体会。特别是与大家分享在《教育规划纲要》提出"基本普及学前教育"和"基本实 相似文献
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介新 《河南大学学报(教育科学版)》2001,17(1):1-4
在基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年盲的基础上，基本普及高中阶段教育是全面建设小康社会对劳动素质的必然要求。人力资源是宝贵的资源，而未经开发的人力资源不仅不能成为社会发展的动力，反而是社会发展沉重的人口负担。基本普及高中阶段教育，培养同现代化相适应的、数以亿计的高素质劳动，关系到21世纪社会主义事业成败兴衰的全局。发展高中阶段教育的关键在于中等职业技术教育的发展，要使其与普通高中教育和各类高等教育沟通、融合、衔接。 相似文献
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关于实施普及高中阶段教育工程的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
《普及高中阶段教育工程研究》课题组 《辽宁教育研究》2004,(6):45-54
普及高中阶段教育 ,是党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标之一。普及高中阶段教育是一项复杂的系统工程 ,必须统筹考虑 ,科学规划 ,才能取得预期的效果。正确认识高中阶段教育与经济社会及教育系统内其他教育层次的互动关系 ,是制定并实施普及高中阶段教育工程战略的前提 ,准确预测普及资源需求状况及重点、难点 ,是制定并实施普及高中阶段教育工程战略的关键 ;认真总结我国发展高中阶段教育的基本经验 ,是进一步推进普及高中阶段教育工程的基础 ;改革与创新是实施普及高中阶段教育工程的基本策略选择 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》明确提出了我国90年代教育改革和发展的目标是实现“两基”,即:基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲。其中普及九年义务教育是我国本世纪末、下世纪初教育发展的“重中之重”。 从我国教育目前发展的现状看,普及九年义务教育的重点在农村,难点在西部贫困地区,关键在女童教育。据统计:1994年全国小学阶段学龄儿童入学率为98.4％,其中女童 相似文献
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推广和普及知识产权法,让每个公民了解知识产权、熟悉知识产权规则体系、学会运用知识产权制度保护自己的知识产权和尊重别人的知识产权,既是国家重要的知识产权战略,也是国家的基本教育责任。中小学生是祖国的未来,在中小学普及知识产权教育关系到一个社会最基本的公平和正义。 相似文献
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《江西教育》1987,(9)
在党的教育方针和《义务教育法》的指引下,我省普通教育工作在上学年取得了新的进展。加强基础,坚持改革,是新学年工作的重要任务。具体意见如下: 一、继续以普及小学教育工作为重点,为推进九年制义务教育打好基础。按照省委、省政府确定的“七五”时期全省应以普及初等教育为义务教育的重点的部署,通过近几年的工作,我省小学教育基本普及面已占总人口的80％以上。除少数“老、少、边、穷”地区以外,1987年在全省基本普及小学教育的这个既定目标,可望实现。在“基本普及”这个低水平的基础上,大面积抓好巩固提高工作,对于发展普及成果,有步骤地推行九年制义务教育,关系极大。要实事求是地分析普及教育的形势,保持清醒的头脑, 相似文献
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浅谈义务教育阶段农村学生流失原因及其对策临桂县教育局莫德亲基本普及九年制义务教育，基本扫除青壮年文盲，全面贯彻教育方针。全面提高教育质量。这是九十年代教育改革与发展的总目标。其目的是提高劳动者素质。在农村普及九年义务教育，既是我国义务教育的重点，也是... 相似文献