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移动互联网时代学术期刊的浅阅读与深阅读 总被引：3，自引：3，他引：0
学术期刊应顺应移动互联网时代读者阅读方式的改变,重视浅阅读和深阅读的结合。本文研究了学术期刊传播中浅阅读必要元素的选择、浅阅读内容的编辑,以及浅阅读与深阅读的对接实现等,提出期刊要善于利用微博、期刊移动app阅读器和微信公众平台架设起浅阅读和深阅读的信息推送平台,以达到促进读者阅读的效果,提高期刊影响力的目的。 相似文献
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董一凡 《内蒙古科技与经济》2014,(9):135-136
针对近些年学术界关于新媒体阅读在内容上的"深"与"浅"的争论,阐述"深"、"浅"的阅读和各种媒介没有对应的关系,划分的依据不应以载体形式为标准,只与读者的思考程度有关;强调在阅读篇幅的长短以及各种阅读媒介的体验上,始终不要忘记读者的主体地位和个性需求,充分尊重读者的自由选择权。 相似文献
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“浅阅读”背景下,高校图书馆导读工作策略 总被引：1，自引：0，他引：1
通过2009年2、010年上半年图书畅销榜的分析,指出当下浅阅读的流行及当下青年读者浅阅读的特点,论述图书馆馆针对这一现象开展导读工作的策略。 相似文献
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胡兆芹 《内蒙古科技与经济》2019,(5)
对读者的阅览情况分析可以得出读者的阅读倾向,通过对三峡大学图书馆中文阅读图书进行统计,结果表明:高阅读量的图书类别为语言类、文学类、工业技术类,读者的阅读倾向可以反映藏书结构是否合理,图书馆藏书应根据阅读情况作相应调整。 相似文献
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张庆玉 《内蒙古科技与经济》2020,(3)
为提高纸质图书的借阅率,推出了"彩云服务",这一服务利用互联网技术开创了多渠道合作、技术更新快、个性化服务等阅读推广模式,不同程度地提高了图书的借阅率,对业界开展阅读推广工作也产生了重要启示,即:以技术创新,多方位开辟读者群;以延伸服务,扩大阅读的物理空间;以整合资源,走向合作之路;以建立机制,保持常态化。 相似文献
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<正>以山东青年政治学院图书馆为例，从年度、类别、人群等方面对2018年-2021年各类别可借阅的馆藏图书的流通情况进行统计，分析出借阅量下降原因，为馆藏资源建设和阅读推广活动等方面提出改进措施，提高馆藏资源的利用率。随着社会的发展，人们的阅读方式从传统的纸质阅读逐步变成了新媒体阅读，这种通过新媒体获取信息和知识的行为，导致了高校图书馆纸质图书借阅量持续居低，许多图书 相似文献
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【目的/意义】用户在进行文档内信息搜寻时,根据自身需求和阅读深入程度的不同,呈现出两种不同的阅 读行为——深阅读与浅阅读。自动识别用户的深浅阅读有利于改善当前对深、浅阅读区分存在主观性强、耗时耗 力的问题,对于研究文档内信息搜寻用户的个性化认知机制,优化用户信息搜寻体验也提供了很好的帮助。【方法/ 过程】本文根据前人对深、浅阅读的研究,利用K-means聚类算法构建文档内信息搜寻用户深、浅阅读行为的自动 识别模型,并用实验验证模型分类的准确度。【结果/结论】实验结果显示,深、浅阅读在注视点持续时长、眼跳距离、 眼跳方向和相邻注视点中心纵坐标距离这四个特征上有很大的差异,同时经过专家验证,K-means聚类模型识别 深、浅阅读总准确率片段数为84.95%,片段时长为94.32%,达到了自动、准确识别文档内信息搜寻用户的深、浅阅读 行为的效果。 关键词：深阅读; 相似文献
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从“汗牛充栋”、“学富五车”到今天的一机在手阅尽天下图书,不但是量的突破,更是阅读历史的本质性改变,说是一次阅读的革命也毫不为过。 相似文献
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在教学中激起孩子们的阅读兴趣,变“负担”为“好玩”,指导孩子们进行广泛的课外阅读,为孩子们导航．,让他们在浩瀚的书海里邀游。学生一旦对阅读产生了兴趣,在阅读过程中就会处于高度自觉状态,会以惊人的毅力去学习．养成良好的阅读习惯,将使学生受益终身。 相似文献
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朗读,是语文教学中不可缺少的环节,不仅是一种能力,更是一种行之有效的教学手段。《孟子》中就有＂诵其诗,读其书＂之说。唐代大诗人杜甫有＂读书破万卷,下笔如有神＂的诗句,说明了诵读诗书的重要性。因此,在阅读教学中要重视对学生进行朗读训练,加强朗读方法的指导,提高他们的朗读水平,通过导语、情境、范读、言语、分角色读、自由表演读等方法激发他们朗读的兴趣。 相似文献
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在日常的阅读教学中从多种途径来弘扬中华传统文化,语文教材是学生积累和吸取优秀文化营养的主要窗口。文化的积累和文化的建构更多的还要依靠课外阅读。培养学生好读书、读好书的习惯。 相似文献
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图画书主要是指以图画为主,文字为辅甚至是完全没有文字的书籍。图画书能够培养幼儿的审美能力,提高幼儿的认知能力,促进幼儿心灵的成长。亲子阅读的意义在于：可以培养幼儿早期阅读的兴趣;可以培养幼儿的形象力;可以培养幼儿的创造力。 相似文献
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借助优秀的图书,增加孩子的趣味性和刺激性的生活体验,以加速提高孩子的阅读能力,对任何语言的发展而言,都已成为一个普遍规律。而在信息时代,需要成长的不仅仅是孩子,解放思想、获取时代前沿的信息,与孩子一同成长,应当是我们这一代父母最大的乐趣。本文从分享阅读故事谈起,论述了分享阅读理念的内涵、特征和良好效果。 相似文献
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近年来早期阕读已成为我国幼教界逐步重视的一个新课题。《幼儿园教育指导纲要》也明确地把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系．提出要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣：利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣．培养前阅读和前书写技能。对于即将进入小学的大班孩子来说,引导他们开展阅读活动是非常重要的。 相似文献
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针对中职学生数学阅读的现状,教师应该要培养学生的＂阅读＂兴趣,使学生养成阅读教材的习惯;引导学生注意命题使用条件,掌握解题规律;培养学生阅读时随时做笔记的习惯;培养学生阅读后对知识及时进行归纳、总结的习惯。 相似文献
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[目的/意义]数字阅读已成为国民阅读的主要方式，移动阅读尤其更受欢迎，但从整体来看用户付费阅读所占的比例并不高。因此，从付费角度探究移动阅读APP的发展是值得关注的问题。[方法/过程]首先，对移动阅读付费、知识付费以及内容付费等概念进行辨析；然后，试用了5种移动阅读APP：掌阅、QQ阅读、咪咕阅读、书旗小说、百度阅读，从付费形式、优惠活动、支付方式3个方面总结并分析了其付费模式，以便探寻付费阅读比率不高的原因。[结果/结论]最后，提出了移动阅读APP付费模式优化的建议：付费方式多元化；完善付费模式评价反馈机制；宣传与推广优质书籍付费阅读以及开发高质量的付费阅读产品等。 相似文献
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军民融合视角下的情报共享研究 总被引：1，自引：0，他引：1
[目的/意义] 在军民融合战略背景下,提出军事情报和社科情报进行共享的概念并分析其可能性,掌握情报共享的发展脉络、研究趋势和创新研究十分重要。[方法/过程] 基于数据可视化分析,以中国知网数据库（CNKI）中情报共享的相关期刊作为研究对象,分析情报共享研究的历年分布、关键词网络、作者和机构等信息,并进行聚类分析,探讨当前情报共享发展的制约问题和研究热点。[结果/结论] 分析了军民融合下的情报共享可能性,提出了新时代特征中情报共享问题的研究方向,对情报共享的深入研究和高质量创新发展提供了借鉴。 相似文献