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1.
杨庆兴 《教学研究(河北)》2001,24(1):76-77
素质教育贯穿于书法教学的各个环节，充分发挥书法教学的素质教育功能，在书法的思想性、学习书法的临摹过程及书法创作等教学环节中融入素质教育，有利于提高师范大学生的思想政治素质，培养实践能力和创新精神。 相似文献
2.
赵庚华 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,(2):65-66
书法教学应适应素质教育的要求，积极进行教学改革。本从书法教育的功能与目的、书法教学的特殊性、书法教学的方法三个方面探讨书法教学改革的途径。 相似文献
3.
黄尔 《广西大学梧州分校学报》2004,14(3):82-84
在中国书法中，由于对字形结构的误解和书法时的不正确观念，而导致书法教学中的迷惑。本文就汉字的形成、发展、以及笔者的教学实践，对书法字形结构的作用作出分析。 相似文献
4.
张志攀 《湖州师范学院学报》2002,24(4):93-95
师范院校书法公共课教学注重实践性，以训练学生的书法技能为主。为了真正提高学生的书法水平，有必要在书法公共课教学中融入书法理论知识、书法美学知识，使学生的书法学习能融合贯通，以期在书法实践和书法理论上均有收获。 相似文献
5.
教育是国家之重，而文化自信的培养应该在教育中开展，教育要体现出民族风格和文化自信。书法是中国特有的一种传统文化，然而在当代语文基础教育中，这一教学却受到冷落，书法教学是一个亟须重返语文基础教育舞台的重要课题。文章从书法及书法教学的重要性、书法教学在中国语文教育中的演变历程及书法教学如何重返当代语文教育舞台三方面来进行阐述。 相似文献
6.
周劲松 《湖南儿童工程职业学院学报》2004,(3):61-64
书法是素质教育体系中一门不容忽视的艺术学科。通过书法教学，能够对中小学生进行思想道德素质教育、审美素质教育以及身体、心理素质教育等。因此，在素质教育的实施中，有必要适当加强书法教学。 相似文献
7.
包建新 《西北成人教育学报》1999,(1):42-43
书法艺术是我国特有的一种艺术，也是我国历史上有着辉煌成就的一门艺术。干百年来，有着极其广泛的群众基础。特别是近年来，群众性的各种书法展览很多，大大地促进了书法艺术的发展，书法成为一门深受群众喜爱的艺术。随着改革开放，教改逐步深入，中小学开了写字课，大学开了书法课。书法教学在我国高等院校开始受到学生重视，尤其在美术院校师范院校是教师、学生共同重视的重要学科。随着书法教学的开展，先后召开过多次全国性的研讨会。对如何搞好书法教学，进行了探讨。同时我也经常遇到中小学书法教师及爱好书法的青年朋友，询问有关… 相似文献
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语文教学大纲明确指出,要培养学生规范化书写的能力,力求做到端正、整洁。文章辨析书法教学与语文教学的关系,阐述高中语文教学渗透书法教学的意义和书法教学现状,并从提高教师的书法水平、激发学生书法兴趣、营造书法教育氛围、开展实践活动等方面提出具体策略。 相似文献
10.
书法在线教学满意度是评价书法在线教学的重要指标.通过构建高校书法在线教学满意度模型并进行实证检验,分析影响书法在线教学满意度的各种因素.研究表明:教学资源、课堂教学、师生互动、学习动机、自我效能感、环境支持正向影响书法在线教学满意度;书法在线教学满意度正向影响书法在线教学忠诚度;其中书法在线教学满意度负向影响学生抱怨,... 相似文献
11.
秦柏成 《辽宁师专学报(社会科学版)》2013,(3)
结合教师教育专业书法教学实际,探讨了书法教学的教理。首先说明讲究教理传承对书法教学的意义,然后重点论述了书法教学中结构教学和笔顺教学的教理。 相似文献
12.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
书法教学是小学教学的关键内容,人们常说"字如其人",现代人必须能写一手漂亮的中国字。但是,从小学书法教学现状可以看出,小学书法教学中还存在较多问题,传统书法教学的弊端不断凸显。随着社会的快速发展,多媒体技术得到迅猛发展,多媒体方法在小学书法教学中的应用可以提高学生学习书法的热情和积极性,进而提高小学书法教学效率和质量。 相似文献
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在现代书法教学中,要创新教学理念,改革传统教学模式与方法,克服传统书法教学手段落后的弊端,运用现代教育技术手段,制作书法教学课件,达到图文并茂、动画演示、声像视频、直观生动的教学效果,激发学生学习书法的兴趣,提高书法课堂教学质量,构建现代书法教学模式和课程体系。书法教学课件使用Microsoft PowerPoint软件制作。 相似文献
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教学实践证明,信息技术与书法教学进行整合是十分必要的。书法教学的成功,首先要激发和培养学习者的兴趣和心境;继而要在书法技法教学中科学指导、严格要求;同时要开放眼界,交流教与学的经验。根据书法教学的这些特点,便能找到信息技术与书法教学的关键点。 相似文献
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关于大学书法教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
张明堂 《潍坊教育学院学报》2008,21(3):33-36
书法是中国传统文化的重要组成部分,大学开展书法教学有现实价值和历史意义。大学生书法教学承担着书法技能培养和书法审美水平提高两个方面的任务。当前大学生书法教学存在随意性,缺乏统一的内容和具体要求。大学书法教学要取得成效,必须提高思想认识,采取切实的保障措施,通过实施分层教学,开设"书法教学"公共基础课、"书法艺术"选修课等,提高学生的书法艺术修养水平。 相似文献
18.
论高等职业教育中的书法教学 总被引：1，自引：0，他引：1
马仲强 《新疆职业大学学报》2004,12(3):58-59
传统的书法教学目标，在职业教育的新形势、新问题面前需要做出调整，因此，本文就职业教育中的书法教学存在的问题进行了分析，在此基础上，对如何进行有侧重的学习提出了几点建议。 相似文献
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以书法教学中的笔法为研究对象,结合笔法的枝术美、形式美和表意特征,论述了笔法教学是书法教学的基础,分析传统书法教学中存在的问题,指出传统的教学手段已经不适应先有的书法教学形势,必须结合现代手段进行改进,突出笔法教学的重要性．让全新摄像技术、投影技术和网络技术辅助笔法教学,用这样的的教学手段带动书法教学拓展新的空间． 相似文献
20.
何红 《黄冈师范学院学报》2002,22(4):88-89,91
大学书法教学既要注重书法知识和技能的传授，更要注重学生的直觉能力、情感、联想和想象、书法记忆力、创造力等五个方面的形象思维训练，以发展学生的形象思维能力。 相似文献