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德国高质量的职业教育离不开高质量的职教师资队伍保障,而高质量的职教师资队伍得益于德国职教教师教育专业设置的职业性、专业能力的复合性和专业学习内容的专业性。作为职教教师专业教育基准的“职业性专业标准”是德国职教教师在专业科学及专业教学领域发展的根基,其开发的核心问题在于应抉择科学取向还是职业取向。当前已开发的标准在突出职教教师教育的专业性与职业性、融合专业科学与职业知识等方面已经取得了一定突破,未来还需继续发展作为其理论基准的“职业科学”,为职教教师特有的“职业性专业”提供学科根基与内容源泉。 相似文献
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吕春红 《商丘师范学院学报》2014,(11):139-140
高等职业教育要围绕产业链、区域产业集聚、职业岗位群、学科基础来构建专业群,既要有任课教师的参与,又要与相关企业、行业的积极联动,学生也责无旁贷。高等职业教育院校学报在专业群建设中要清晰定位、积极参与、认真推动。学报要面向参与专业群建设的专家、教师、企业技术人员、行业协会、在校学生、优秀校友,突出学术性与应用性,突出专业群建设理论研究,突出建设成果展示、校企互动效果等方面内容,通过内容、栏目、形式办出自身特色。 相似文献
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本文以产业、职业与专业三者之间的相互关系为前提,试分析了职业学校专业建设的相关理论背景,并在此基础上通过探讨专业建设的导向及其发展变化,提出了其硬件配套的相应要求,以及实现该要求的各项条件。 相似文献
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《江苏经贸职业技术学院学报》2019,(5)
专业建设对接产业发展既是职业教育界的共识,也是教育主管部门的要求。构建专业对接产业的评议维度,在专业设置、专业诊改过程中具有重要的现实意义。本文以传播与策划专业为例,从专业人才供给、产业人才需求和未来人才需求态势等维度展开探索,初步构建科学的、可行的评议体系。 相似文献
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应用型本科院校与学术研究型大学在人才培养、科学研究与社会服务定位上有明显区别,导致专业群建设的形成基础、标志和建设内容有较大差异。目前,应用型本科院校专业群建设存在着专业设置落后于产业发展需求、专业结构与经济社会人才需求结构不符、社会需求专业与学生和学生家长认同专业不符、实践教学设施及内涵建设任务艰巨等问题。应用型本科院校专业群建设要强化专业发展定位、特色和内涵建设,围绕产业链、职业岗位群、职业平台基础课程构建专业群,加强师资队伍、课程建设、教学管理、校企合作等改革,使院校的长期生存和发展具有可靠保证。 相似文献
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大数据、人工智能等技术的迅速发展,催生了新一轮科技革命和产业变革,经济社会对高质量复合人才的需求日益增长。跨学科交叉融合是高等院校适应人才需求市场、促进学科发展的必然趋势,是实现颠覆性创新、解决社会问题的关键路径。信息管理与信息系统专业是典型的具有学科交叉融合特性的复合型专业,注重管理理论基础和技术应用实践的双重发展,但信管专业始终面临专业定位模糊、实践教学不充分等问题。文章着眼于“新文科”建设,在管理科学与工程的交叉融合发展的逻辑支撑下,立足信管专业的建设现状,梳理归纳信管专业学科融合的主要类型和先进实践模式,探究信管专业发展的长效机制。 相似文献
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郭光宜 《南通职业大学学报》2012,26(3):53-57
区域模具产业发展必然会带动和影响模具专业的建设,而高职院校模具专业的建设更应主动适应区域产业发展。文章以南通职业大学模具专业建设为例,分析了长三角地区模具产业的发展现状,提出了高职模具专业培养模式改革和创新的构架,并从课程体系改革、校企合作共赢等方面,归纳总结了相关的改革路径与实践成果。 相似文献
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姜大源 《广东白云职业技术学院广州白云工商高级技工学校学报》2004,11(3):47-51
关于专业与职业的关系，必须遵循它的职业性原则。教育主管部门、学校联合体或较大规模学校开设新专业或调整专业结构时，可采取职业分析的方法。这种方法是对社会职业的结构模拟。 相似文献
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何琼 《赣南师范学院学报》2006,27(5):20-22
专业建设是高校人才培养的核心工作,专业、专业目标和专业特色是专业建设的基本理论,对它们的本意及其关系的理解正确与否,直接关系到专业建设的质量。 相似文献
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文章介绍了开设卫生检验及检疫技术专业的社会背景，探讨了湖北职院开设卫生检验及检疫技术专业的必要性和可行性，对该专业市场前景进行了预测，并提出了专业建设构想。 相似文献
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我国高职高专专业目录对于专业名称、专业内涵、专业培养目标以及专业职业能力的规定都不明确,而且也没有在国家层面形成规范的专业教学标准框架,严重影响了高职教学质量。因此,要依据以就业为导向、以职业能力培养为目标、以职业性为主线的原则制定科学合理的高职专业教学标准,实现高职专业建设的标准化,为提高高职教学质量奠定基础。 相似文献
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杨思怡 《渭南师范学院学报》2014,(9):30-33
电子合同是一种特殊的合同形式,其主体、缔约与技术支持均不同于一般买卖合同。文章以明晰电子合同的概念为起点,分析电子合同的特点,指出实践中电子合同形式的认定原则以及司法实践中电子合同订立与成立中的问题,并在最后提出强调功能等同原则以及加大电子合同技术层面立法的建议。 相似文献
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从英语专业向翻译专业转型中的基础英语教学 总被引：2，自引：0，他引：2
厉平 《四川教育学院学报》2009,25(5):105-108
21世纪对人才培养提出了新的要求,即培养复合型人才,一些院校适应社会的要求,随着自身条件的成熟,相继将英语专业转型为本科翻译专业或是英语专业翻译方向。而作为翻译专业人才培养中的学科基础的基础英语教学,如何由以前为英语专业或是英语教育专业人才培养打好语言基础的教学顺利向翻译专业人才培养方向做出适当的教学转型,在目前整个翻译学的学科建设中是个值得探讨的新课题。 相似文献
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从高职院校农业环保技术专业存在问题分析入手,依托学校自身优势,围绕行业发展与岗位技能需求,以工学结合为突破口,从专业培养方案的设计,课程体系、实践教学体系、教学模式的构建以及师资队伍建设等方面入手,讨论了农业环保技术专业专业建设的实践问题。 相似文献