共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
在高校管理系统中,学位与研究生教育管理和科研管理是两个结合最紧密的子系统,服务的对象和管理的职能相同、相近.作者从六个方面探讨了两者的结合点,提出了加强学位与研究生教育管理和科研管理结合的三点思考. 相似文献
2.
唐敖庆 《学位与研究生教育》1994,(6):1-2
学位与研究生教育的重要性唐敖庆学位与研究生教育的重要性，我想从三个方面看。第一，学位与研究生教育是培养高层次专门人才的主要途径；第二，学位与研究生教育是体现高等学校教学、科研两个中心的重要标志；第三，学位与研究生教育是提高高等学校教学质量的根本措施。... 相似文献
3.
张淑林 《学位与研究生教育》2011,(2):9-12
<中华人民共和国学位条例>实施三十年后我国学位与研究生教育的环境、形势都发生了巨变,构建新的学位与研究生教育管理体系是时代的呼唤.结合中国科大学位与研究生教育服务型管理的创新实践,对推动服务型学位与研究生教育管理向更高水平发展进行了理性思考. 相似文献
4.
能够准确地反映研究生教育质量的载体是学位论文,保证和提高学位论文质量已成为研究生教育与管理面临的迫切课题。本文结合哈尔滨工程大学研究生学位论文质量管理的研究与实践,对切实提高学位论文质量进行了有效探索。 相似文献
5.
本文对学位与研究生教育发展阶段进行了分析，提出了学位与研究生教育正处于转型期、发展期与抬升期的论断。同时，本文还结合转型期的特点，探讨学位与研究生教育管理的关键问题、发展趋势、发展理念与管理对策。 相似文献
6.
李其生 《学位与研究生教育》1997,(4):54-56
谈研究生培养之管理（二）———关于科研过程环节控制李其生谈科学研究及其管理是研究生教育区别于其他层次教育的最显著特点，是培养研究生最重要手段之一，对保证学位授予质量，成就优秀人才，有极其重要的地位和作用。随着研究生教育的发展，“２１１工程”计划的推进... 相似文献
7.
学位与研究生教育模式的若干问题□晏开利孙崇文综观世界学位发展史，作为培养高级学科人才的学位制度和研究生教育经历了“教学—科研—服务”三个阶段，即从起初以培养博学雅识的教学人才为目的，到注重培养与科学新发现、新思想相联系的科研人才，再到现在注重培养直接... 相似文献
8.
关于提高研究生学位论文质量问题的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
研究生教育是我国教育体系中层次最高的教育,研究生学位论文的质量直接反映了研究生教育的水平。提高研究生学位论文质量对于提升研究生的科研学术能力,提高学校的研究生培养质量意义重大。因此,本文着重对当前我国研究生学位论文质量现状,高校研究生学位论文管理中存在的问题进行研究,提出提高研究生学位论文的有效策略,希望对今后研究生学位论文质量管理工作提供有益的经验借鉴。 相似文献
9.
学位与研究生教育管理作为一门科学，其发展的目标之一是实现科学化管理。就目前而言，实现我国学位与研究生教育管理科学化的有效途径之一是走“研究型”管理道路。本文针对我国学位与研究生教育管理中普遍存在的“事务型”管理的缺陷和产生问题的原因，提出了“研究型”学位与研究生教育管理模式，介绍阐述了成都理工学院在这一管理道路上的探索和实践体会 相似文献
10.
高等学校研究生教育管理信息化建设的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文分析了我国高等学校研究生教育管理的基本任务及管理信息化水平,介绍了研究生教育管理信息系统的设计思想、网络规划、数据流的结构和系统的应用实践,阐述了其对高等学校学位与研究生教育管理信息化建设的参考价值,进而提出了建立中国学位与研究生教育管理信息系统的框架设想及建议。 相似文献
11.
12.
简要介绍了战略管理的概念与功能,论述了培养单位学位与研究生教育战略管理的必要性,分析了培养单位实施学位与研究生教育战略管理要注意的问题。 相似文献
13.
学位论文是研究生教育的重要组成部分和总结性成果,其质量高低不仅反映了学位申请者本人的科研能力和学术水平,也是其培养单位学位与研究生教育质量的集中体现,影响学位论文质量的因素很多,文章就几个关键因素做一探讨。 相似文献
14.
15.
研究生学位论文中存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
学位论文是研究生教育的重要组成部分,是检验研究生理论基础、专业知识、科研能力、创新能力、学术水平的重要手段,学位论文的质量是衡量研究生学位授予质量的重要标志。但是,近几年,随着研究生招生规模的不断扩大,学位论文质量有下滑趋势。本文就目前研究生学位论文中存在的问题,从研究生招生、培养和管理三个方面,探讨提高研究生学位论文质量的有效途径。 相似文献
16.
认为省级政府的学位与研究生教育管理职能30多年来一直在不断调整和拓展.从1978年到2008年,可以分为制度困境期、组织完善期和职能扩张期三个阶段.2009年以来,随着学位与研究生教育管理体制改革的深入进行,省级政府成为学位与研究生教育的主要管理主体,其职能的有效发挥需要观念的重塑以及体制和机制改革的同步推进. 相似文献
17.
研究生学位授权点数量过多和招生规模增长过快、培养目标和定位的偏离、导师对研究生指导不够、研究生教育管理模式陈旧以及奖惩制度执行不力等是当前研究生教育管理的问题所在。高校对增加学位授权点的热衷、研究生生源质量总体的下降、研究生教育管理的组织结构不健全和制度执行不力、研究生教育管理的质量监控与反馈体系不健全等是当前研究生教育管理问题的所由。适当调整研究生学位授权点数量和控制研究生招生规模、重新审定研究生的培养目标、加强对导师队伍的管理、建立研究生教育管理体系等是当前研究生教育管理所存在的突出问题的所解。 相似文献
18.
黄为民 《学位与研究生教育》1993,(1):16-16
为提高我省学位与研究生教育管理干部的理论水平、政策水平和工作能力,更好地适应学位与研究生教育发展和改革的需要,省教委于1991年10月16日至10月28日在四川大学举办了我省首届学位与研究生教育管理干部研讨班。参加研讨班学习的学员共24人,他们来自重庆大学、华西医科大学、西南石油学 相似文献
19.
全国学位工作与研究生教育计算机管理研究协作组第三次年会提出了“八五”期间学位与研究生管理信息系统建设规划，规划的总目标是在3—5年时间内建成一个全国统一的具有信息管理和办公自动化功能的学位和研究生工作分级分布式计算机网络系统。研协组的这一规划指定了今后几年内学位和研究生教育管理信息系统工作的基本任务与方向。建立学位和研究生管理信息系统，是学位工作和研究生教育管理改革的一项重要措施。近几年来，学位和研究生管理信息系统工作得到了一定程度的开展，开发应用水平不 相似文献
20.
学位论文是培养研究生科研能力、实现培养目标的重要环节,也是检查研究生教育质量的重要指标。实施研究生学位论文抽检评议是保障和提高研究生培养质量的重要举措。近几年来,江苏省通过抽检评议研究生学位论文,掌握了学位论文的整体质量及基本特征,为行政部门加强管理、作出决策提供了很好的参考。 相似文献