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俄罗斯的中等职业教育有着悠久的历史,对其他国家职业教育的发展具有重要的借鉴意义。本文介绍了俄罗斯中等职业教育发展的可能性和必要性的背景,以俄罗斯中等专业学校和中等专科学校为代表阐述了俄罗斯中等职业教育的特点,并从俄罗斯学校之间一体化问题方面预测俄罗斯中等职业教育的发展前景。 相似文献
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俄罗斯的中等职业教育有着悠久的历史．对其他国家职业教育的发展具有重要的借鉴意义。本文介绍了俄罗斯中等职业教育发展的可能性和必要性的背景．以俄罗斯中等专业学校和中等专科学校为代表阐述了俄罗斯中等职业教育的特点．并从俄罗斯学校之间一体化问题方面预测俄罗斯中等职业教育的发展前景。 相似文献
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俄罗斯中等职业教育的现状及发展趋势 总被引：2，自引：0，他引：2
俄罗斯中等职业教育是国家教育体系中一个重要的组成部分。中等专业学校是国家经济发展中普通技术人才的主要培养基地，20世纪90年代，中等职业教育经历了重大变革，近些年来有了稳步的发展。分析、研究俄罗斯中等职业教育的现状，并在此基础上预测俄罗斯中等职业教育的发展趋势，对我国中等职业教育的发展将有一定的启示和借鉴。 相似文献
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江西省高校"职业技术教学"软科学课题组 《教育与职业》2004,(12):23-26
本文根据未来几年江西省的人口、经济状况、产业结构调整,运用多种方法对未来几年江西省中等职业教育发展进行量度分析和测算。提出了十个职教专业的相对优先排序,并得出了江西应尽快制订中等职业教育优先发展的战略。 相似文献
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我国中等职业技术教育是职业技术教育体系的主体。自从贯彻中央关于调整中等教育结构的有关指示以来,特别是“七五”期间各地,各部门把发展职业技术教育作为振兴经济的战略措施来抓,使中等职业技术教育获得了很大发展。1989年,全国高中阶段中等职业技术学校15759所,其中,中等专业学校3984 相似文献
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在全球纷纷启动新世纪教育优先战略的浪潮中,俄罗斯在社会体制的剧烈转型期,通过依法确立保障、有序长远规划与经费优先投入等改革措施,迅速地构建了教育优先发展战略。这对中国在社会主义市场经济体制崭新改革的转型期,构建落实教育优先发展战略具有深刻启示。 相似文献
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中等职业技术教育是我国现行教育的一个重要环节.几十年来,为我国培养了一大批各种各样的中等专业职业技术人才,对我国的经济发展作出了重大贡献.当前,我们正处在实现宏伟目标和发展战略的关键时期,面对世纪之交和知识经济来临所提出的挑战,中等职业技术教育如何可持续发展,再创辉煌,是国家、学校和社会都共同关注的问题.本文就我省中等职业技术教育所存在的主要问题及对策、改革发展谈谈个人的认识. 相似文献
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评估视野中的中等职业教育专业设置──对江苏中等职业学校专业设置的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对江苏104所中等职业学校专业建设评估意见的分析,结合江苏2005年到2009年中等专业学校各专业招生情况与江苏经济发展重点的研究与分析,指出江苏中等职业教育专业设置呈现出的特点,提出了保障中等职业教育专业设置科学合理的策略。 相似文献
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中等职业教育的质量直接影响着社会和经济的发展,是重要的国家教育体系的组成部分,中等职业学校为社会培养了中等专业技能人才。中等职业学校中的数学课是重要的基础课程,在其教学中有多方面的问题存在,要提高中等职业学校数学教学的质量就要把存在的问题解决好,培养出合格的中等专业技术人才。 相似文献
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本文首先阐述了俄罗斯初等和中等职业教育结构及市场经济条件下亚系统的改革政策,然后分析了市场化条件下的人才培养及作用于职业教育亚系统的消极因素,最后对俄罗斯职业教育的发展进行了展望。 相似文献
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黄巧琴 《泰州职业技术学院学报》2014,(4):28-30
财会专业作为与经济社会关系紧密的专业,已经成为中等职业学校较为成熟的专业之一。为了培养更多优秀的财会专业人才,文章以中职学校财会专业教学为研究对象,重点分析中职学校财会专业课程结构设置不合理、教学方式无法满足时代的需求、重理论轻实践操作等主要问题,并提出了相应的专业教学改革策略。 相似文献
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随着科学技术的进步与发展,国内对于计算机专业人才需求的标准越来越高,人才间的竞争也变得更加激烈.如果职业院校仍坚持传统的教学方法,只会影响和阻碍学生未来的发展.把职业技能大赛及其理念引入到职业教育中,不仅有助提高学生的专业学习积极性,还为学生提供了一个展现自我价值的重要平台.简要论述了职业院校计算机专业教学实践的现状与... 相似文献
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面向就业的俄罗斯中等职业教育改革 总被引：2，自引：0，他引：2
苏联解体后,俄罗斯中等职业教育的发展面临重重困难.为了使中等职业教育摆脱困境,俄罗斯政府相关部门以解决中等职业教育毕业生的就业问题为突破口,在宏观层面和微观层面采取了一系列措施,使中等职业教育重新走上发展之路. 相似文献
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李文 《河北能源职业技术学院学报》2009,9(4):36-38,42
本文从中等职业学校的教学目标、教学内容、教学策略三个方面对中等职业教育现状及存在的问题进行分析,探讨了新时期中等职业学校的教学改革应结合自身的实际从教学目标、教学内容、教学策略等方面进行改革。同时,本文结合社会需要提出了在中等职业学校加强创业教育的观点,以使中职学校更好地适应经济发展和社会变化,迎接未来的挑战。 相似文献
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随着百万扩招工程的推进,招生规模扩大和生源结构多元化对于中高职教育衔接而言既是机遇也是挑战。中高职教育衔接是深化我国职业教育改革的重要战略,也是全面提升职业教育人才培养质量的有效举措。但现阶段中高职衔接存在诸多问题:社会普遍缺乏认同,价值认知存在偏差;以教育“定位论”为主导,衔接断层脱节明显;职业特征体现不够,专业对接不够精准。为此,要打破传统观念的束缚,形成正确的职业教育价值观;以“课程”为核心衔接基点,促进中高职教学一体化建设;以职业精准导向为衔接基础,重构中高职专业对接,从而加快推进中高职教育有效衔接。 相似文献
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林丹 《黑龙江教育学院学报》2010,29(12)
时代的发展使得中职学校的教育面临新的机遇和挑战。如何构建有效的法律课教学模式,已是中职法律学校亟须探索的紧迫课题。应该在尊重教育规律和法律科学规律的基础上,革新传统的理论教学,重视实践教学和职业技能的训练,积极探求培养实用型法律职业者的途径。 相似文献
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中职免费教育政策既是提升中职学校吸引力的现实需要,更是国家职教发展战略的诉求.纵观十年,该政策在优化教育结构、提高中职学校吸引力、增加初中毕业生受教育机会等方面做出重要贡献的同时,也面临偏离教育公平目标、对学生的吸引力有限、降低了中职学生向上流动机会等问题.因此,后续政策需要建立政府主导和企业参与的财政保障体系;提高中职学校教育质量,提升中职学生向上流动机会. 相似文献
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在俄罗斯政治经济经过剧烈变革后的二十年间,俄罗斯职业教育一直在寻求自身的发展之路,形成了全新的教育理念,确立了将幼儿园和普通中小学以外的一切教育形式统称为职业教育的"大职教"观。作为俄罗斯职业教育体系的第一个层次,其初等职业教育的改革倍受关注,改革的目标是确立个性目标教育理念指导下的实践目标模式,为培养适应未来社会的职业人打下坚实基础。 相似文献