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在近几年的中考物理命题中,以汽车为载体的计算题占有一定的数量,这类习题有浓厚的生活气息, 拉近了物理与生活的距离,提高了学生学习物理的兴趣,现归纳整理如下,以便共同探讨。一、声、运动类计算例1 一辆汽车以20米／秒的速度驶向一座山崖,司机在某处按喇叭,4秒后听到回声,求汽车按喇叭处离山崖多远? 相似文献
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武富桃 《中学课程辅导(初二版)》2005,(7)
一、填空题(每空3分,共34分)1.不同发声体发声的部位不同,蟋蟀是靠的振动,人是靠的振动.2.各种乐器发声的部位也不同,口琴是靠的振动,二胡是靠的振动,笛子是靠的振动.3.敲锣发声时,用手按住锣面,锣面停止,锣声消失,登月宇航员即使距离很近,也听不到对方讲话的声音,这是由于月球上空气,不能传声.4.钓鱼的人最怕在附近大声说话和走动,怕说话是由于声音能通过传播;怕走动是由于声音能通过和传播.5.声音在空气中的传播速度约为米/秒.人耳能区分回声和原声的时间间隔应不小于秒,某人对着山崖大喊一声,经过1.5秒听到回声,则此人离山崖的距离大约是… 相似文献
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晓平 《初中生世界(初三物理版)》2004,(32)
声波遇到障碍物时,将在界发生反射。遇到障碍物被反射回的声音叫做回声。人站在山谷中大声喊话时,以听见几次回声。这是声音在传过程中遇到障碍物时会发生反射缘故。由于声音遇到了远近不同障碍物被反射,且反射回来的时间先后不同,所以往往可听到几次回声。回声的形成具有一定的实际意义。如利用回声测定距离,利用回声求车速等。例1拍手后0.5秒听到对面墙壁反射回来回回声,求人与壁间的距离。[思路分析]拍手发出声,经0.5秒听到声,表明声音在这段墙、再由墙反射传到人与墙壁间距离的明当时空气的温度,[解]设人与墙℃时空气的传声速播时间t=0.… 相似文献
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张友金 《数理化学习(初中版)》2002,(8)
例1 某人站在两堵高大的石壁中央,面对一面的石壁用话筒大喊一声,测得从开始大喊至听到第四次回声的总时间为2.5s,则两石壁的间距是( ) (A)283.3 m (B)212.5 m (C)243.0 m (D)340 m 分析和解:人从发声到能听到第四次回声的示意图如图1示.设两石壁间的 相似文献
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党庆喜 《数理化学习(初中版)》2005,(7)
例1 旅游者走过一个山谷时,在山谷中某处拍了一下手,经过0.5 s他听到山谷一边传来的回声,再经过1 s,他听到另一边传来的回声,则此山谷的大约宽度是多少? 解析:声音在空气中传播的速度为340 m/s,旅游者在山谷中第一次听到回声的时候, 相似文献
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李光清 《少年天地(小学)》2002,(9)
在解物理题过程中,画出恰当的示意图,就会少走弯路,达到事半功倍的效果,现举二例说明: 例1 一辆汽车以20m/s的速度行驶,司机发现前方有一山崖,开始鸣笛,3秒钟后听到了回声.呜笛时,汽车离山崖多远? 相似文献
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题目假定有前后两次声音传到人的耳朵里,如果这两次声音到达人耳的先后时间间隔大于（或等于）0．1S,人耳就能够把这两次声音分辨开．也就是说,如果两次声音传到人耳的时间间隔不足0．1s,人耳就只能听到一次声音． 相似文献
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声音在传播过程中遇到障碍物时，就会象光的反射一样改变传播方向．这种现象称为声音的反射，反射回来的声音叫做回声．回声时时有，声声皆入耳，但是为什么有些回声我们清晰可辨，有些回声我们却听而不闻呢？原来呀，人耳的分辨能力是有限的，只有当两次南响的时差在0．l秒以上时人耳才能分辨．就是说，只有当回声到达人耳比原声晚0．1秒以上时，人耳才能把回声与原声分开．已知声音在空气中的速度是34O米／秒，在0．1秒内声音将走过34米．因此，要想听到回声，我们离开障碍物的距离必须大于（或等于）17米．如果小于这个距离，回声和原声… 相似文献
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三、运动和力1、用一只秒表,如何估测发出雷电的地方离开我们的距离?(提示)记下从看见闪电到听到雷声的时间间隔 t(秒)运用 s≈v 声 t 计算。2、在橡皮条上系一个物体,用刻度尺量出橡皮条的伸长度,然后提起这个物体上下缓缓移动,观察一下此时橡皮条的伸长度和物体静止时有什么不同?如果突然使这个物体加速度上升,则橡皮条的伸长度又将如何变化?试验一下并解释其中的道 相似文献
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1 问题如图所示 ,一个粒子在第一象限内运动 ,在第一秒内它从原点运动到 (0 ,1) ,而后它接着按图所示在ｘ轴、ｙ轴的平行方向上来回运动 ,且每秒移动一个单位长度 ,那么 ,(1)粒子从原点运动到Ｐ(16 ,4 4)时需要多长的时间 ?(2 )经过2 0 0 2秒后 ,这个粒子所处的位置在什么地方 ?带着这个问题 ,我们很自然会联想到两个更一般的问题 :(1)当粒子从原点运动到Ｐ(ｍ ,ｎ)时 ,需要多长时间 ?(2 )经过时间ｔ后 ,粒子从原点运动到何处 ?本文将对此作更一般的全面解答和探讨 .2 建构三个数列 ,并探求其相互关系2 .1 数列 {ａｎ}设Ａ1(1,0 ) ,Ａ2 (… 相似文献
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一般的物理计算题常只有一个答案,但是有些计算题,对同一个问题则有两个或两个以上的答案。近年来这些题以标准化题型之一的多解选择题出现,称为计算型多解选择题。计算型多解选择题通常可分为三种类型。第一类:一题多过程解的选择题。这类题的已知条件和所要达到的目的相同,但从不同的物理过程出发,可以解出不同的答案。因此又叫条件一目的型选择题。 [例1]某人在高层楼房的阳台边上以 20米/秒的速度竖直向上抛出一个小球,则小球运动到离抛出点15米处所经历的时间(不计空气阻力)约为: A、1秒。B、2秒。 C、3秒。D、4.6秒。此题的关键是对小球“离抛点15米”的完整分析。从球运动至离抛出点15米处应有三个物理过程,即从时间上讲有三个阶段: 相似文献
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机械运动是同学们初学物理时接触的内容 ,在学习中仔细分析、归纳 ,可以得出机械运动中的四种情况。一、相遇问题在物理题中 ,经常出现相遇问题 ,解这种题目要能分析出三个物理量之间的关系 ,问题就很容易解决。例 1 某汽车以 1 0m/s的速度匀速驶向一座陡峭的高山 ,司机按了一下喇叭 ,经 4s听到了回声 ,则听到回声时车距前面高山多远 ?分析 :由题意可知 ,汽车和声音所运动的时间相同 ,所走的距离之和为2S(如图 )。由此可知 :υ1=1 0m/s,υ2 =340m/s ,t =4s求 :S2 。解 :υ1t+υ2 t =2sS =(υ1+υ2 )t2 =( 1 0m/s + 340m/s)× 4s2 =1 0 0m… 相似文献