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《高校后勤研究》1994,(2)
合同与契约:合同,通常也指契约,是指双方或多方当事人就确认某种权利与义务关系所达成的协议。合同的特征:①订立合同的行为是一种法律行为;②订立合同的行为是一种双方或多方的法律行为;③合同当事人的法律地位是平等的;④订立合同的行为是合法行为。经济合同:是合同的一种。是法人之间为实现一定经济目的,明确相互的权利义务关系而达成的协议。经济合同法:是调整经济合同当事人之间为实现一定经济目的而发生的商品货币关系的法律规范。订立经济合同的原则:订立经济合同是当事人双方依法就经济合同的主要条款协商一致,并使达成的协议具有法律约束力的法律行为。订立经济合同时,必须遵守下列原则:①主体合格原则:1)经济合同当事人作为一个社会组织要有法人资格;2)企业法人订立经济合同 相似文献
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一、合同留人．规范劳动合同管理制度，实现劳动关系管理的规范化、制度化
劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协约。订立劳动合同的目的是为了在劳动者和用人单位之间建立劳动法律关系，规定劳动合同双方当事人的权利和义务。劳动合同兼顾劳动者和用人单位双方的利益，合同双方具有同等的法律地位。作为劳动者，教师必须承担一定岗位的工作， 相似文献
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英国《泰晤士报》报道:英国伦敦幼儿园负责人迈克·马尔凡内先生要求家长与幼儿园订立合同,共同帮助孩子提高阅读水平。幼儿园要求家长保汪每天在家抽出十分钟时间来听听幼儿的朗读。如果家长不能每天做到的话,至少一周进行三至四次。幼儿园负责告诉家长在家教育幼儿的方法。家长在听孩子的朗读时,要把孩子抱在身边,让孩子偎着家长。当孩子读完以后,家长 相似文献
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近几年来,随着高教改革的深化以及高校与社会各部门横向系联的加深与拓展,各高校都相应签订了一系列教育合同(包括协议和协定)。合同是调整社会与经济关系的法律形式。所谓教育合同,是指法人之间、或法人与公民之间。为实现一定的教育目的,而订立的确定各方权利义务关系的协议。目前高校中主要存在这样几种形式的教育合同:从外部来看:主要有委托培养合 相似文献
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当前,在我国的幼儿教育事业中,民办幼儿园已经成了主力军。以浙江省为例,2004年有65%的幼儿在民办幼儿园入托。也就是说,大部分孩子在民办幼儿园入托。家长在为孩子选择民办幼儿园时应该注意避免以下误区:误区一:追求急功近利的教育效果“幼儿园教些什么?孩子学会了什么?”这往往是家长最关注的问题。一些幼儿园为了迎合家长需求,违背学前儿童的年龄特点和认知规律,强化容易见效的认字、算术、英语、舞蹈、弹琴、画画等技能训练。一部分家长认为这样的幼儿园才是好幼儿园。事实上这是一种错误的观念。衡量一所幼儿园好坏的标准是:能否使孩子… 相似文献
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邓超 《宁波教育学院学报》2023,(5):25-29
普惠性民办幼儿园是构建普惠性学前教育公共服务体系的重要力量。聚焦普惠性民办幼儿园的内部生存境遇，揭示出普惠性民办幼儿园与政府、幼儿园与家长之间两对复杂关系，以及普惠性民办幼儿园在本质层面存在的盈利性与公益性、实践层面面临的市场调节与政府监管两大深刻矛盾，从而加深对普惠性民办幼儿园全面正确的认识，促进普惠性民办幼儿园健康稳定发展。 相似文献
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本研究采用问卷调查法对来自兰州市6所幼儿园的484位家长的教育需求进行了调查,研究发现：兰州市公办与民办园家长在子女入园目的及幼儿园教育支持的需求上有一致的倾向,但在入园收费、幼儿园环境、课程内容及师资队伍的需求上表现出不同程度的差异。因此,针对家长的不同理解与需求,公办与民办幼儿园应有针对性地开展家长工作、提升幼儿园教育质量,以保证每位幼儿都能获得全面和谐健康的发展。 相似文献
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民办幼儿园已经成为我国幼儿园教育中的一个重要组成部分,民办幼儿园教师的专业素养关系到民办幼儿园教育的质量。目前,我国民办幼儿园教师专业成长问题主要体现在:民办幼儿园教师大多不是"科班"出生,且他们的学历层次普遍偏低;民办幼儿园教师的教学行为以教师为主体;在与家长的沟通中,民办幼儿园教师常处于被动地位;民办幼儿园师生比过大,民办幼儿园教师没有专业进修和参与职称评定的机会;加上民办幼儿园教师极低的工资待遇造成了民办幼儿园教师的大量流失。针对民办幼儿园教师专业发展的困境,研究者试图提出了一些建议,希望对民办幼儿园教师的专业发展有所裨益。 相似文献
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在改革幼儿园教育管理和教学工作的同时,重视和探讨家庭与幼儿园的关系问题,是十分必要的。过去,幼儿园与家庭的关系只是“代办”关系。幼儿园往往只满足于让家长一般了解幼儿园的工作和成绩,满足于让家长没意见,而忽略家庭在教育孩子方面的能动作用。这种状况有待于在改革中加以改变。事实证明,来自家长的积极性是一股不容轻视的力量,现在已有不少园(所)开始重视家长参与幼儿园教育工作的作用,并进行了有关这方面的尝试,如南京市鼓楼幼儿园让家长带领孩子一道参加园内 相似文献
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<正>近年来,越来越多的年轻教师加入学前教育行业。面对年轻教师占比大的情况,幼儿园尤其是民办幼儿园应加强教师队伍建设,笔者认为可以从以下几个方面着手。一、关注教师心理健康优秀师资是民办幼儿园满足家长多样化教育需求的关键。民办幼儿园的教师队伍流动性大,缺乏稳定性,许多教师没有安全感,工作起来难免畏手畏脚。因此,民办幼儿园首先要关注教师的心理健康。 相似文献
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1.订立劳动合同应遵循的原则劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系,明确双方权利和义务的协议,建立劳动关系应当订立劳动合同。在劳动关系中,用人单位处于优势地位,因此用人单位在订立劳动合同时, 应遵循以下原则。 1.1 合法原则《劳动法》规定订立劳动合同时,不得违反法律行政法规的规定原则,这些原则是用人单位与劳动者必须遵循的法律规范。——形式合法《劳动法》第16条规定“建立劳动关系应当订立劳动合同”,第19条规定“劳动合同应当以书面形式订立”。书面合同是劳动者与用人单位建立劳动关系的唯一合法的形式。书面形式 相似文献
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何善平 《陕西教育学院学报》2015,(1):4-8
现行法律法规将民办幼儿园规定为"民办非企业",会带来与《民办教育促进法》相抵触、法人属性不明确、双重登记管理、管理与发展冲突等问题。将民办幼儿园法律地位确定为民办事业单位法人可以有效解决这些问题。从事业单位法人构成要件看,其核心要件是公益性的组织目的。根据事业单位的财产所有权性质,事业单位可以分为公办与民办两种类型。在法律地位上,民办幼儿园是公益性教育机构,具有独立法人资格、完全的民事权利能力与民事行为能力、完全的民事责任能力和诉讼主体地位。 相似文献
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随着人们对学前教育的关注度的增高,作为幼儿的教育机构-幼儿园的发展逐渐受到国家和人们的重视。与公立幼儿园相对的民办幼儿园在幼儿教育上有极为重要的作用,它以收费合理家长满意度高而受到社会的普遍欢迎,本文就民办幼儿园所存在的问题和优势进行研究为今后民办幼儿园发展提出一条可供参考的路线。 相似文献
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周耀根 《中国小学语文教学论坛》1991,(9)
《合同两则》是新版高中课本第五册第三单元(应用文)中的一篇课外自读课文。合同,又叫协议书,应用广泛,种类繁多.课文所选两则,一则“订货合同”,一则“临时劳动协议书”,即是其中的两个实例。学生通过自读,应了解合同这种应用文体的性质与写作要求:(一)课文“自读提示”说:“合同,是双方当事人为实现各自的目的,按照法律规定,彼此确认一定权利与义务的书面协议”.它指明了这样两点:①合同是双方当事人为实现各自的目的(如“订货合同”订立者甲方要及时接到数量和质量都有保证的订货,乙方要及时回收应收的全部货款)而订立的.②写进合同的双方当事人的有关权利与义务是彼此通过协商而确认,并符合法律规定(国家有禁止雇用童工法规,所以“临时劳动协议书”对“职工待业子 相似文献
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家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分,家长工作开展的好坏直接关系到幼儿园工作的成效.相对于城市幼儿园,乡镇幼儿园家长工作较难开展.因为乡镇家长文化素质普遍偏低,其中大部分家长都是洗脚上田的农民或渔民.他们对幼儿的教育的重视远不如城市的干部、职工.经过几年的跟踪调查我们了解到:父母双方是干部或是职工的,其子女入园年龄为3.25岁,入国率为99%.而一方做生意一方为主妇的家庭其子女入园年龄平均为4.8岁,入园率仅有7O%.认为幼儿园无作业,不写字而转学的平均率为5%,入园年龄为5.5—6岁.这样的情况无疑给 相似文献
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《陕西教育学院学报》2018,(2):103-108
普及推广普惠性幼儿园对于深化我国学前教育改革具有重大意义,而普惠性民办幼儿园的涌现则需要政策的有效激励与有力支持。民办幼儿园是具有自主决策权的市场参与者,只有准确把握其办学现状、质量短板及紧缺资源、服务群体,才能制定合理的普惠性民办幼儿园申请与认定标准、补贴与限价标准,从而引导民办幼儿园合理获取回报,提升教育质量。科学的财政投入体制和广泛深入的家长宣传则是构建普惠性民办幼儿园发展生态的必要措施。 相似文献
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银小贵 《徐特立研究(长沙师范专科学校学报)》2008,(2):41-44
幼儿园与幼儿的法律关系的性质,关系到确定幼儿园的权利与义务,以及处理幼儿园事故责任的基础。目前理论界对于这一问题存在着众多观点。幼儿园与幼儿的关系应该是一种特殊的民事合同关系,处理这种关系适用民法、合同法等有关民事法律规范。 相似文献