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学校让教师有幸福感是实现教育本质的需要,也是教育的最高目标。因此,我们应通过多种途径来培养、形成健康幸福的心态：一颗平常和感恩的心态,一颗对学生爱的心态,一种没有嫉妒和抱怨的心态。如果我们的教师都能这样做,那我们如花的心情就会盛开在校园的每一个角落。 相似文献
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尽管学生间时常会闹些矛盾，但都很爱这个班级，甚至希望永远这样，不愿离开。大家在校园里栽了一棵树，取名为“永远的９９５”。学生们做事一向齐心合力，感情也格外深厚。初二上学期就有人开始偷偷写留言簿，想留下一份美好的回忆。他们说班上的一切都是美好的，温馨而欢乐，甚至连我的批评也值得回味；大家一同照的照片，总是抢着要；连初一时转学的一位女生，他们也一直怀念着。从前做班主任时，我年轻美丽，学生们很爱与我亲近。如今步入中年，更能感受到他们那颗真诚的心。每每在他们的簇拥中，我就觉得无比幸福。我还记得，那次大动… 相似文献
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一进家门,就能看到那一束束随风摆动的菊花,幽香沁人心脾.爸爸说他爱花,喜欢花生长的点点滴滴.我也受到了爸爸的影响.现在我看到那盆菊花,似乎觉得它蕴含着真谛,它不是因为美丽而美丽.花不再是花.
去年我在朋友家里采了一颗很小的菊花,细小的枝叶下有着繁多的根须,这似乎连接着什么. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
"流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。"十七个春秋已悄然逝去,我也彻底蜕掉了当年的青涩,唯一不变的是那颗爱学生的初心。蓦然回首,这些年作为班主任,每一天都累并快乐着。十七年来我始终怀着一腔热情,用自己的知识、智慧、人格引领我的学生一同成长,并肩前行,学生因为有我的陪伴而快乐,我因为有学生的同行而幸福。在享受这些快乐与幸福的同时,我对教师这一职业有了更深刻的理解;爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。 相似文献
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提起上公开课,我总有一个挥之不去的烦恼,那就是:平时课堂上学生爱说爱笑,有提不完的问题,可一到公开课上,学生就像换了个人似的,课堂气氛死气沉沉。尽管我也尽了最大的努力,对学生激发鼓励,但还是收效甚微。每当这时,我总是 相似文献
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在这么多年的教育工作中,常有人问我：“学了这么多年陶行知的教育思想,你认为先生最可贵的是什么？”我总是不假思索地回答：“先生那一颗爱学生的心。”因为素质教育是充满感情的教育,离开了情感,一切教育都无从谈起,这么多年的班主任工作使我深深地感受到这一点。很多班主任平常可能比较注重对学生爱的教育,但容易忽视对单亲学生爱的教育,这给教育带来意想不到的损失。如何解决好这些单亲学生的心理健康问题,是我们教育工作者的一项重大任务。 相似文献
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有人问当代著名教育家李镇西:"当一个好教师最基本的条件是什么?"他总是不假思索地这样回答:"拥有一颗爱学生的心!"热爱学生是教育力量的源泉,是教育成功的基础,无需你付出太多,也许只是一个善意的眼神;只是一个理解的微笑;只是一句关切的话语,就会在孩子的心灵撒满阳光,就会润泽出班级芳园的一片生机.
一、爱是教育的润滑剂
多年的班主任工作使我知道,奉献给学生真挚的爱是做好德育工作的前提.教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻的感情也会消融.只有在爱的教育中,才能激发学生各方面的积极性,去获得成功.教师要爱"听话"的学生,让他们成功,更要爱"不驯服"的学生,让他们也获得成功.爱是一种巨大的动力,它会激励学生做得更好. 相似文献