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通过基于开发大学生学习潜能的大学数学课学习状况的调查,从学生和教师角度分析了普遍存在的问题及对策,并提出基于开发大学生学习潜能的数学课教学中一些具体独特的方法。要充分开发大学生的学习潜能,必须提高教师的科研能力,造就一支高素质的教师队伍。 相似文献
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王常平 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(12):20-21
情感智力是社会智力的一种，是人们认识、理解、调节和运用情绪的能力，它对促进大学生的心身健康和认知活动、开发学习潜能、提高工作效率、获得良好的人际关系及提高生活质量都有着重要作用。因此，提高大学生的情感智力，对大学生的健康成长．为国家培养高素质的人才具有重要意义。 相似文献
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法学专业大学生就业能力开发 总被引：1，自引：0，他引：1
大学的教育不仅要关注学生的学业进步,同样要关注他们的就业以及未来职业的发展。开发大学生就业潜能就是通过科学系统、行之有效的途径,使其与未来就业有关的天赋条件得以充分的发展,同时使他们获得当今社会职业发展所需要的各种品质和能力,提高大学生的综合素质。本文以ZF大学法学专业为例,就如何开发大学生的就业潜能尤其是道德潜能提出... 相似文献
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唐令忠 《辽宁师专学报(社会科学版)》2003,(3):55-56
情感智力是社会智力的一种，是人们认识、理解、调节和运用情绪的能力，它对促进大学生的心身健康和认知活动、开发学习潜能、提高工作效率、获得良好的人际关系和提高生活质量都有着重要作用。因此，提高大学生的情感智力，对大学生的健康成长，为国家培养高素质人才具有重要意义。 相似文献
5.
个性化教育是一种崭新的教育理念,有利于开发学生潜能。大学生正处于运用个人潜能的黄金时期,文章从典型个案出发,探讨如何在独立学院根据学生自身的个性和特殊性,开展个性化教育。 相似文献
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根据心理学家测试表明,人类的潜能是现有表面能力的十倍以上,也就是说,一个人的能力如同海中冰山,90%潜隐水中,10%露出水面,因此,幼儿的这种与生俱有的潜能如未及时开发而被忽视或压抑,将导致毁损或埋没未来社会的栋梁之才,因而家长和老师要把握好人生的幼儿时期,采取多种形式,运用各种方法去开发幼儿的潜能,为国家培育大批的优秀人才。为此,本文就幼儿潜能与激发这一课题,尝试进行探讨。一、客观存在的生命潜能在日常生活中,常有“神童”或“少年大学生”等新闻见诸报端,这些神童在语言、数学、音乐、文体等方面具有惊人的超常能力或某些特… 相似文献
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一个人在工作上要有所作为,有两点关键因素:一是兴趣、爱好和性格特点;其次是他的能力倾向和潜能.不同的人能力倾向和潜能是有差异的.因此,开展大学生职业潜能分析,有助于大学生发掘自身潜能与优势,全面客观地评价自己,增强个体自信心,找到适合自身潜能的发展方向.运用因子、聚类分析等数据挖掘的技术方法,通过对学生主要专业课程成绩的聚类,探究课程分类与学生能力培养的潜在联系,并通过将大学生职业潜能分析结果与高校毕业生实际就业状况进行分析对比,验证了这种大学生职业潜能分析方法的有效性.可为深入探究在校学生能力培养的状况,进一步改善专业教学,强化学生的就业指导,提供一种实证分析研究的新思路. 相似文献
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本文深入研究了情商的起源、内涵及蕴含的能力要素,探索情商对大学生成长的作用。使大学生学会综合运用情商自知、自制、自励、知人、待人等能力,完善人格,乐观向上,不断释放自身精神潜能,将自己塑造成具有个性魅力的成功者,并提出大学生情商能力提升的四大培养途径。 相似文献
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新媒体已是当今大学生学习和生活的重要工具和组成部分,为大学生的学习与生活提供了便捷条件。在新媒体环境下,外来文化的广泛传播、网络流行骚语、以网络作为获取信息方式的改变均对在校大学生的思想和行为产生深刻影响。高校大学生思想政治教育要充分了解博客、微博、微信、QQ、手机报和微讯等新媒体的基本特征,要善于利用新媒体技术手段,着眼于高校思想政治教育工作"提档升级"的优化,掌握怎样充分发挥新媒体优势的方式方法,思考如何进一步推进高校思想政治工作创新的问题,真正把"立德树人"这一高等教育的根本任务做实做好,力求成效。 相似文献
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体育精神对大学生全面发展的意义以及对大学生人格培养的价值进行了探讨,并就如何用体育精神进行人格教育提出了相应的措施. 相似文献
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在广西高校242名大学生使用互联网状况的调查资料基础上回归分析,结果表明:互联网影响大学生思想行为的因素是网站、个体特征、上网时间数量。大学生越是经常浏览购物网站、搜索网站和"微博"网站,互联网对其思想行为的负面影响就越大;大学生的年龄越小、年级越低,互联网对其思想行为的负面影响就越大;人文社科类专业的大学生比理工农医类专业的大学生更容易受到互联网的负面影响;独生子女大学生比非独生子女大学生更容易受到互联网的负面影响;大学生上网时间越长,互联网对其思想行为的负面影响就越大。分析互联网影响大学生思想行为的因素可以给予大学生思想政治教育以启发。 相似文献
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This study investigates how the use of calculators during high school mathematics courses is associated with student performance in introductory college calculus courses in the USA. Data were drawn from a nationally representative sample of 7087 students enrolled in college calculus at 134 colleges and universities. They included information about students’ demographics, standardized test scores, and high school mathematics course enrollment and performance. Factor analysis reduced ten items describing high school calculator usage to two composites: how extensively calculators were employed and teacher-imposed restrictions on their use. Hierarchical linear models predicted students’ college calculus grades, reported by their professor, while controlling for differences between colleges and student backgrounds. The more extensively students had used calculators in high school, the lower their grade in college calculus. However, students earned higher college calculus grades to the extent that their high school teachers had limited calculator use on quizzes and exams and had restricted calculator use until paper-and-pencil methods had been mastered, which offset the negative association of extensive calculator use with grades. The effect sizes of both calculator composites were very small. Overall, the findings raise doubts about any substantial long-term effects on college mathematics performance of calculator use in high school. 相似文献
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冯素兰 《河北广播电视大学学报》2012,(5):84-85
当今社会,互联网的普及及广泛运用,为在校大学生的世界观、人生观、价值观的形成以及正常的学习生活产生了巨大的影响。因此,在网络环境下如何加强思想政治工作,引导当代大学生正确对待网络,合理利用网络资源,为学习及个人今后的发展服务,是当前思想政治工作者需要研究和探讨的问题。 相似文献
16.
常月华 《海南师范大学学报(社会科学版)》2007,20(3):146-149
文章通过对在校大学生进行问卷调查提供的数据，从大学生对普通话和方言的认识情况人手，分析了交际场合、交际对象、话题等因素对大学生双言的制约。根据分析，研究在校大学生双言使用状况和发展趋势。提出高校语言教育既要进一步推广普及普通话，同时也要注意青年学生口中方言延续等观点。 相似文献
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常月华 《海南师范大学学报(社会科学版)》2007,20(3)
文章通过对在校大学生进行问卷调查提供的数据,从大学生对普通话和方言的认识情况入手,分析了交际场合、交际对象、话题等因素对大学生双言的制约。根据分析,研究在校大学生双言使用状况和发展趋势。提出高校语言教育既要进一步推广普及普通话,同时也要注意青年学生口中方言延续等观点。 相似文献
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邹俊中 《南昌教育学院学报》2010,25(4):15-15,17
随着近几年高校扩招,民办高校在校生数量增加更快,如何对这些学生进行思想教育摆在高校思想政治工作者面前。民办高校作为一个有着特殊运行机制的个体,学生思想政治教育也有其特殊性,根据其特点探讨与之相适应的学生思想教育模式非常必要。 相似文献
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付奎亮 《南京广播电视大学学报》2010,(3):57-60,65
网络化是信息化的重要特征之一,随着互联网（包括移动互联网,以下简称网络）的迅速发展和日益普及,网络与当代大学生的生活越来越密不可分。网络对大学生带来各种便利的同时,对他们的思想观念、价值观念、行为模式等方面都产生了深远的影响。因此,在网络环境下,如何开展高校思想政治教育,是我们高校思想政治教育工作面临的一个新课题。文章从大学生的上网行为分析入手,通过对大学生上网地点、上网设备、上网深度及网络生活形态等各方面的分析,指出了网络对大学生思想政治的影响,并在此基础上论述了网络环境下思想政治教育要从观念、方法和内容上进行创新。 相似文献
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The current study uses survey methods to understand how US college students' use of various types of social media, such as social networking websites and text messaging on smart phones, as well as consumption of traditional media, such as watching television and reading books for pleasure, is (or is not) related to intellectual cognitive processing and performance in school. The current results, which were based on a number of multiple regression analyses, revealed college students’ use of traditional media appears to be a significant and viable predictor of both college students’ grade point averages (GPAs) and their levels of need for cognition (NFC). On the other hand, college students’ use of socially interactive technologies appears to be wholly unrelated to college students’ GPAs and their levels of NFC. Implications of these findings, both in terms of the relationships among social and traditional media use and success at school as well as relationships among shifts in young people's media use habits and possible related shifts in their levels of cognitive processing, are explored. 相似文献