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1.
中国的流行音乐伴随着改革开放的历史进程走过了三十多年,流行音乐作为流行文化的一种,以其通俗、简单、娱乐性、快餐性的特点,在这三十多年间迅速地被在校大学生所接受,大学生成为流行音乐一个最为快速的受众群体.改革开放三十多年来,流行音乐的创作发生了很大的变化,不同时代的大学生接受和选择的流行音乐也有很大不同,这种不同之中蕴涵着大学生思想上的潜在变化. 相似文献
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那丽 《南昌教育学院学报》2013,(1):63-64
流行音乐通常是指通俗音乐,泛指一种通俗易懂、轻松活泼、易于流传、拥有广大听众的音乐。高校是流行音乐传播的主要场所,大学生是流行音乐欣赏的主力军。如何引导大学生正确认识与传播流行音乐,使大学生带着积极向上、健康的心理欣赏流行音乐对提高大学生的音乐欣赏水平,促进身心健康和谐发展有着重要的意义。本文就大学生喜欢流行音乐的原因以及正确引导问题,谈几点粗浅的看法,供大家思考。 相似文献
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在普通高校音乐教育中加入流行音乐的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
流行音乐作品中有积极乐观向上的也有消极低级媚俗的.作为大众文化的流行音乐,已日渐成为大学生的娱乐活动消费需求,面对纷繁复杂的流行音乐,如何选择健康的且艺术格调高的作品,如何提高大学生的欣赏水平和审美能力,是高校音乐工作者的职责所在. 相似文献
4.
当前,人们对流行音乐是否应该纳入大学音乐教育体系这个问题存在很大的分歧,而现实生活中,流行音乐已经深入到大学校园的每一个角落,并深受大学生的欢迎.我们应该看到流行音乐相对于其他传统德育手段的个性特征及其自身的优势,并加以有效利用,因势利导,以此提高大学生的音乐素养,提高其选择鉴赏能力,从根本上实现流行音乐的德育功能. 相似文献
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随着各地选秀节目的风起云涌,流行音乐越来越受到大学生们的喜爱,在高等院校,流行音乐俨然成为重要的载体,发挥着重要作用,但大学生对于流行音乐缺乏足够的认识和理解。本文从流行音乐的特点和作用入手,试图给大学生另一个视角去审视和看待我们心中的流行音乐。 相似文献
6.
当代大学生更加具有个性,更加重视内心感受,他们敢于表达,敢于创新,但时下,超级女生、青春之星、快乐男生、青歌赛等节目的宣传营销之下,量贩式KTV的普及,科学技术发展带来的先进科技产品,使流行音乐在历史上从来没有象今天这样潜移默化作用于大学生的心灵与生活.如何来引导大学生正确认识流行音乐并提升自我价值具有不可忽视的作用. 相似文献
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张晓君 《福建工程学院学报》2012,(2):196-199
流行音乐在高校"堵不如疏"已成共识。文章论述了流行音乐在高校流行的各种因素,分析了流行音乐对当代大学生的正负面影响,最后立足音乐教育工作角度详细论述了如何正确引导大学生欣赏流行音乐的策略。 相似文献
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流行音乐是大众文化的典型代表,受众面极为庞大,尤其是包括当代大学生在内的广大青少年朋友.在音乐教育中积极有效地渗透流行音乐审美教育是顺应社会发展、符合大学生审美趋势的可行之策,亦可以同严肃音乐、民族民间音乐审美教育形成良好的互补和融合. 相似文献
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李涛 《黄河之声(科教创新)》2013,(13):9
音乐乃是人的精神产物。社会上盛行的流行音乐也最能够表现当代的社会精神。本文通过当下大学生们喜欢听的流行音乐进而研究当代大学生们的音乐审美状态,分析当代大学生喜欢流行音乐心态发展的必然性及合理性。 相似文献
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众所周知,在现代社会思想潮流当中,流行音乐是非常重要的一种体现形式。当代大学生对流行音乐是有着独特的偏好的,流行音乐对大学生的影响也非常之大,其不仅仅会在塑造大学生价值理念方面发挥着重要作用,其更代表着大学生的价值趋向。 相似文献
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当代社会多元文化的发展,现在大学校园里总是充斥着一些低俗和庸俗的流行音乐,由于当代80,90后大学生精力充沛,对流行音乐叶特别钟爱,难免受一些不良音乐文化的影响,令人担忧.文章旨在阐释加强当代大学生高雅音乐教育必要性的原因,希望引起大家的重视. 相似文献
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闵少薇 《大学.研究与评价》2022,(1):177-180
音乐是人类文明进步过程中产生的精神食粮,在丰富人们听觉享受的同时,也改变着人们的观念.流行音乐指的是某个时代被大众乐于接受的音乐,代表着某一时期大众的审美观念.由于年龄段的不同,不同年龄段的人有着不同的审美,流行音乐对他们的审美也有着不同的影响,文章将研究流行音乐对大学生审美的影响. 相似文献
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在这个大众文化炮轰的时代,流行音乐也随着这股大潮涌入大学校园,成为当下在校大学生课余生活中不可缺少的一部分。笔者以在校大学生的身份,试图探索当下在校大学校园的流行音乐生活,为今后大学校园流行音乐生活的指挥者和领导者做一个指向标。 相似文献
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从流行音乐谈对大学生综合素质的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
蒋波 《深圳信息职业技术学院学报》2006,4(2):56-60,78
本文分析了流行音乐的特点及认识问题,并在此基础上重点阐述了流行音乐在培养大学生综合素质方面的作用和功能,包括培养大学生追本溯源的科学精神,对大学生进行情感教育,培养大学生的创新精神以及对大学生进行人生教育等。 相似文献
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流行音乐作品中有积极乐观向上的也有消极低级媚俗的。作为大众文化的流行音乐,已日渐成为大学生的娱乐活动消费需求,面对纷繁复杂的流行音乐,如何选择健康的且艺术格调高的作品,如何提高大学生的欣赏水平和审美能力,是高校音乐工作者的职责所在。 相似文献
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熊祖鹏 《常州师范专科学校学报》2006,24(6):63-66
文章以当代大学生人文素质教育为切入点，以理工科大学生流行音乐生活为考察对象，探讨了开展流行音乐评论对提高大学生人文素质和对我国音乐发展的作用和现实意义。 相似文献
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流行音乐对大学生的影响及创新性引导探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
李璐 《南阳师范学院学报》2010,9(10):100-102
流行音乐作为时代社会思想思潮的一种体现,不仅影响着大学生的思想观念的变迁和塑造,更是大学生思想价值趋向的重要反映。研究流行音乐对大学生的影响,对于把握当代大学生的思想脉搏,增强高校德育工作的针对性、时效性和有效性具有重要的意义。 相似文献
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流行音乐背景下的高校音乐教育改革探究简 总被引：1，自引：0，他引：1
流行音乐因其内容通俗易懂、形式时尚活泼、节奏强烈鲜明以及情感表达细腻等优势．从出现就迅速被广大人民群众所接受,尤其是当代的大学生更是流行音乐传播的主要接受者。但是,现阶段流行音乐应为商业化的原因,质量参差不齐,内容粗俗、不健康的流行歌曲大量存在,这对大学生健康人格和心理状态的形成以及发展都有很大的负面影响。所以。在高校音乐教育改革中应该正确地对待流行音乐的作用,妥善处理好其消极的影响。 相似文献
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探析流行音乐背景下的高校音乐教育改革 总被引：1，自引：0，他引：1
尹丽丽 《吉林广播电视大学学报》2012,(4):68-69
＂流行音乐＂（Pop Music）,是指那些结构短小、内容通俗、形式活泼、情感真挚,并被广大群众所喜爱,广泛传唱或欣赏,流行一时的甚至流传后世的乐曲和歌曲。流行音乐作为一种独特的音乐文化现象,已经成为我们社会生活中不可或缺的一部分。大学生作为社会活动的主体之一,对于流行音乐又有着格外的偏好。大学生喜欢音乐这一现象毋容质疑,而且大学音乐选修课的选修情况也说明了这一点。因此在流行音乐背景下如何将流行音乐引入高校音乐课堂并加以有效利用是本文探讨的关键。 相似文献