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1.
高校学生社区作为大学生生活、学习的主要场所,其育人功能是现代高校学生社区建设不可或缺的部分。随着教育体制的不断改革,高校育人功能建设已成为高校思想政治工作的重要体现,对学生以后的成长发展有着极其重要的作用。因此,着力探讨当前高校学生社区育人功能的主要思路,对我国的高校学生社区管理和思想政治教育有着重要的现实意义。 相似文献
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学生社区是学生活动的主要场域,学生社区在思想政治引领功能、思政平台拓展、育人实践、生活自治等方面具有较大潜力。本文对现行学生社区管理存在的缺陷进行分析,结合“一站式”社区管理模式和思想政治教育理念,聚合校院育人力量与育人资源,以构建全员参与、功能多样、覆盖面广、制度完善的“一站式”学生综合社区管理模式。以期更好地推动思想政治教育“大平台”建设,发挥社区育人优势,构建“社区+”育人体系,进一步提升高校思政工作科学化和精细化水平。 相似文献
3.
孙敏 《内江师范学院学报》2010,25(Z2)
社区的文化、教育和生活环境,直接影响学校德育工作.学校德育需要一个良好的外部环境,学校一是要投资于社区文化建设,引导社区主流文化和流行文化,培养学生的社区认同感和归属感,构建和社区文化氛围,营造良好的育人空间;二是要投资于社区教育丁作,扮演好引领社区教育的角色,优化社区教育资源.实现学校与社区合力育人,形成良好的社区教育氛围,构建和谐的德育环境;三是要融入社区生活,致力于社区生活环境建设,给学校德育注入生活的氛围和气息,让社区生活环境成为学校德育工作的重要谐的推手. 相似文献
4.
张衡宇 《河北能源职业技术学院学报》2013,(4):12-14
学生公寓是学生重要的活动与生活场所,其文化建设对学生职业素质的培养具有重要的影响.高职院校要充分挖掘公寓文化管理育人、服务育人、环境育人和氛围育人的内涵,发挥其教育、导向、凝聚、激励、塑造等重要的育人功能,采取多种途径加强公寓文化建设,为提高学生职业素质创造良好的环境和氛围. 相似文献
5.
文章界定了文化的含义,分析了文化与高校思想政治教育的关系,指出我国高校思想教育文化育人工作取得了一定的成效,但存在着文化育人环境的氛围不足、文化育人意识的不足、教师对文化育人资源的认识不足等问题。文章认为可以通过提高思想政治教育者对文化育人工作的重视度、强化高校思想政治理论课的文化育人功能、重视高校思想政治教育教学文化氛围的营造等途径实现高校思想政治教育文化育人的功能。 相似文献
6.
龙雪津 《佳木斯教育学院学报》2015,(2):67-68
社区是构成社会的基本单元,构建和谐社区是建设社会主义和谐社会的重要组成部分。社会转型期,社区居民结构产生巨大变化,社区管理内容也随之发生变化,社区思想政治教育面临新的巨大的挑战。必须加强社区思想政治教育作用,充分发挥社区思想政治教育的政治功能、育人功能、协调功能和激励功能,促进和谐社区建设 相似文献
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薛腾 《淮南职业技术学院学报》2015,(2):42-45
公寓文化作为校园文化的重要组成部分,肩负着服务育人、管理育人和环境育人的重要功能[1];构建积极、健康、和谐的公寓文化对开展大学生思想政治教育工作有重要意义;新形势下,为更好地发挥大学生公寓的思想政治教育的阵地作用,必须深入地探索和发掘公寓文化建设的理论内涵和实践价值。 相似文献
8.
加强高校学生生活园区思想政治教育和管理工作,能切实提高学生思想政治教育工作的针对性和有效性,更好地发挥生活园区的育人功能,为广大学生营造和谐校园环境,促进学生的全面发展。文章通过文献法、问卷法和访谈法,系统梳理了国内外高校学生生活园区的基本情况及管理机制,针对当前大学生生活园区存在的问题,提出要构建管理育人、环境育人、服务育人的管理机制新对策。 相似文献
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10.
宿舍文化,是指大学生在以宿舍为主要空间的共同学习生活、相互作用的过程中所形成的环境和氛围。该文切实加强学生宿舍的党建与思想政治工作．正确引导大学生宿舍文化的取向;逐步加强宿舍管理朝育人功能形式上的变化;营造良好的宿舍文化氛围;探索管理员的高学历建设四个方面进行了阐述。 相似文献
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论完善高校贫困生资助体系对构建和谐校园的重要意义 总被引：2，自引：0，他引：2
王小元 《湖北广播电视大学学报》2009,29(12):39-40
完善贫困生资助体系是高校规范管理的重要内容,也是减少校园与社会矛盾,构建和谐校园,乃至和谐社会的重要保证。构建完善的贫困生资助体系,将从确保高校大学生能够得到公平接受教育的机会,促进社会公正、增强大学生对社会的感恩之心和社会责任感,建立人与社会的和谐关系和培养良好的师生关系和同学关系,建立人与人的和谐关系等方面,促进校园和谐。 相似文献
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大学生宿舍社区是高等学校和谐校园建设的基础,是大学生身心健康成长的家园。当前,各高校的学生宿舍社区管理因缺乏学生的自我教育、自我管理而仍然存在许多问题,基于此对学生党员宿舍社区责任制在高校和谐校园建设和学生党员教育管理中的作用进行分析探索。 相似文献
13.
高职院校学生创新素质培养的新视角 总被引：3，自引：0，他引：3
吴建强 《邢台职业技术学院学报》2006,23(4):34-36
加强高职生创新素质的培养适应时代发展和国际竞争要求,符合我国高职教育发展的现状。高职院校在学生工作中要重视人文关怀对高职生创新素质培养的影响作用,通过建立人性化的学生管理制度、改善管理实践、营造良好的校园文化环境以及建立健康和谐的师生关系等方法,为高职生的创新素质培养创造良好的外部环境。 相似文献
14.
“以人为本”理念与高校学生管理工作的创新 总被引：2，自引：0，他引：2
张夏薇 《福建教育学院学报》2011,12(1):15-17
＂以人为本＂理念是指导高校学生管理工作的主要方向,树立＂以人为本＂理念既是构建和谐校园的需要,也是高校在新形势下培养合格人才的需要。当前高校学生管理工作中还没有完全按照＂以人为本＂理念的要求进行,主要表现为高校学生管理工作中没有确立学生的主体地位、管理制度缺乏人本关怀以及工作方法缺乏创新。为了在高校学生管理工作中贯彻＂以人为本＂理念,就要从高校学生管理工作的观念、规章制度和工作方法等方面进行创新与完善。 相似文献
15.
和谐校园建设是构建和谐社会的重要组成部分。在构建和谐校园背景下,要充分发挥高校后勤的作用,通过稳步推进后勤改革,改进临时用工管理工作,实行人性化管理和服务,创建优美和谐的校园环境,建立学生参与型后勤管理模式等方面促进和谐校园的建设。 相似文献
16.
贫困大学生是大学生中的特殊群体,他们在学习、生活、工作中所涉及的不仅仅有经济问题,还有包括思想、心理、道德等多方面的综合性问题。加强贫困大学生励志教育要从以下几个方面入手：引导学生树立和践行社会主义核心价值体系,促进贫困大学生立志成才;开展心理健康教育与咨询,培养贫困大学生健全人格;树立典型榜样,激励贫困大学生自强自立;建立社团组织,提高贫困大学生实践能力;营造和谐的校园环境,帮助贫困大学生树立正确的贫富观。 相似文献
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试析中国大学生参与高校管理 总被引：5，自引：0，他引：5
徐志红 《河北北方学院学报(社会科学版)》2008,24(1):72-74,80
大学生参与高校管理有别于传统意义上的学生管理和学生活动,是高等教育大众化和建设和谐校园的必然要求,鉴于大学生参与高校管理发展缓慢的主要原因,提出应借鉴他国经验,转变观念,建立组织、制度和物质等方面的保障,进一步推动中国大学生参与高校管理的进程。 相似文献
18.
作为校园环境的核心——大学生人际环境系统,冲突常常发生。大学生人际环境系统的冲突主要表现为师生之间的冲突和学生之间的冲突。无论是师生之间的冲突还是学生之间的冲突,都会影响大学和谐校园的建设,影响大学生所在集体的人际关系与人际氛围,不利于大学生的心理健康,更不利于大学生的成长。因此,要加强对大学生人际环境系统的管理。通常对大学生人际环境系统的管理主要采取科学管理、柔性管理和目标管理等三种管理方法。这三种管理方法对于大学生人际环境系统管理来说具有广泛的指导意义。 相似文献
19.
随着高校自主管理权力的扩大,因高校学生管理纠纷引发的诉讼案件呈逐年上升的趋势。如果过多地依靠诉讼手段解决高校学生管理纠纷会带来许多负面效应,不利于和谐校园建设,因此,应当尽快建立健全非诉讼解决机制,以促成高校学生管理纠纷更加合理有效的解决,促进和谐校园的建设。 相似文献
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毕博贤 《天津职业院校联合学报》2007,9(3):64-66
在三、二分段高职阶段英语教学中,由于学生基础较差,学习难度加大,越来越多的学生英语学习中产生了畏难的情绪。要消除学生学习英语的心理障碍,教师应善待学生,关爱学生,改善教学方法,改进教学评价机制,与学生建立和谐融洽的师生关系,引导学生正确看待英语等级考试,顺利完成高职英语学习任务。 相似文献