共查询到20条相似文献，搜索用时 156 毫秒
1.
构建和谐社会,需要社会稳定,高校稳定是社会稳定不可或缺的部分,高校突发事件因其特殊性越来越受到重视。辅导员是学生工作的一线管理者,是学生成长的引路人,在预防和处理高校突发事件时发挥着无法取代的作用。辅导员应明确自身在应对高校突发事件时所扮演的角色,积极处理好突发事件,为学生成长成才创造良好的校园环境。 相似文献
2.
我国高校突发事件预防管理之构想 总被引：1，自引：0，他引：1
我国高校突发事件的预防管理必须多管齐下,相关工作必须依托于一定的管理组织和工作制度平台,其中最需要强调的是,要充分发挥辅导员队伍、大学生社团组织和学生志愿者队伍在高校突发事件预防和控制工作中的重要作用。突发事件预防工作必须从点滴做起,扎实工作,注意消除各类隐患和诱发因素。 相似文献
3.
4.
女生宿舍是青春活泼的乐园,但是由于舍友各自性格的迥异,往往在某些时候会发生一些不和谐的突发事件。作为一名高校辅导员,要处理好突发事件,更需要反思突发事件带来的问题。 相似文献
5.
着重论述高校辅导员在大学生突发事件中所扮演的角色,主要包括三个方面：一是随时掌握大学生的动态信息,做大学生的知心人;二是加强思想教育,预防大学生突发事件的发生;三是认真履行在突发事件处理中的职责,妥善处理突发事件。 相似文献
6.
高校的扩招以及日益加快的信息化时代,使得高等学校对外的透明度越来越高,多种因素导致高校突发事件不断增加,本文通过真实案例的背景、过程、解决方法的回顾,总结出辅导员是高校突发事件处理的中坚力量,只要能掌握一定的方法与技巧,便能化“危”为“机”,维护好学校与学生的共同利益。 相似文献
7.
8.
高校突发事件的发生,干扰到正常的教学、工作和生活秩序,严重的还将威胁到社会的安定。因此,加强高校突发事件应急管理的研究显得重要而迫切。正确认识高校突发事件的内涵、特征、类型和诱因,充分发挥学生干部在应对高校突发事件中的能动性,对探索高校突发事件应急管理具有重要意义,对维护高校稳定,促进高校和谐发展具有十分重要的作用。 相似文献
9.
高校辅导员的威信是高校辅导员在学生群体中精神感召力与影响力的重要体现,这种因素对于提高高校思政教育工作以及日常管理工作成效发挥着重要作用,因此,对高校辅导员威信的树立与提高做出探讨具有重要的现实意义。本文以推动高校辅导员工作成效的提高为出发点,对高校辅导员威信的树立与提高策略进行了研究与探讨。 相似文献
10.
11.
12.
高校突发事件应急管理执行能力的评价 总被引：1，自引：0，他引：1
突发事件应急管理是当前高校管理的一个重要方面,为进一步提高和完善高校应急管理的水平,对高校应急管理执行能力的量化评价就显得非常重要。首先分析了高校突发事件应急管理执行能力评价的重要性;然后在模糊评价方法的基础上,提出了基于专家群评价的模糊综合评价方法,通过校正一补偿评价法把专家对高校突发事件应急管理执行能力的评价和对专家评价水平的评价综合起来,最后通过实例说明了这种方法在高校突发事件应急管理执行能力中的具体应用,并对结果进行了分析和讨论。为量化评价高校突发事件应急管理能力提供了一种思路和方法。 相似文献
13.
如何科学有效地应对高校突发事件。是目前我国高校所面临的现实问题,也是思政教育研究的一个重要课题。近年来,高校所面临的外部环境日益复杂,高校内部出现了更多不稳定因素．各种突发事件时有发生。高校突发事件不仅影响高校的正常教学、管理和师生生活秩序,还会使高校的形象和声誉受到损害,本文对高校突发事件的思想政治教育研究进行了深入、系统的探讨。 相似文献
14.
我国经济的快速发展给高等教育带来了前所未有的机遇,但随着高校内外各种因素的影响,高校的安全稳定工作也存在很多的挑战和问题,容易引发各种类型的突发事件。我们必须注重日常的防范,建立良好的突发事件的防范体系,有效预防突发事件的发生,维护社会安全稳定,构建平安和谐校园。 相似文献
15.
大学生突发事件严重威胁到大学生生命财产安全,是影响高校安全稳定的重大因素。本文通过分析大学生面对急病事件时的无助与措手不及的原因,结合探索和实践给出具体的处置指引,帮助学生在面对突发事件如何及时有效的应对,把握好救人的黄金时间点,挽救生命。 相似文献
16.
甄玺 《科技成果管理与研究》2010,(3):40-43
当今的中国正努力地在科学发展观的指导下进行经济建设,政府对高校的科研投入在不断增加,高校的科研能力也在显著提高,但不可否认,高校科技成果转化率较低仍然是一个难以解决的瓶颈问题。本文在分析了相关统计数字的基础上,以独特的视角提出了中国高校科技转化存在的问题,并试图在分析、借鉴世界其他国家成功做法的基础上,对此问题的解决提出一些建议。 相似文献
17.
演讲时,常常会出现一些意想不到的情况,比如忘了演讲词、讲了错话、听众被其他的突发事件干扰,面对这样的状况应该怎么办？这需要具有随机应变、灵活机智的技巧,做到处乱不惊、转危为安,使演讲继续进行下去。在口语教学实践中,我摸索出了几种简单实用的应变技巧,如插话衔接法等。 相似文献
18.
19.
鉴于目前对我国农林高校科研效率影响因素、各高校内部科研效率差异和动静态效率情况分析不足,基于乡村振兴背景,选取我国29所农林高校为研究对象,首先运用DEA模型与Malmquist指数从静态和动态两方面进行科研效率评价,结果发现：就静态来看,农林高校整体科研效率水平较高但各高校之间尚存在较大差距,“双一流”建设农林高校高于普通农林高校,东部农林高校最高、西部次之、中部最低;就动态来看,农林高校全要素生产率呈现逐年增长态势,但科研创新与技术进步方面仍需加强,办学层次上“双一流”建设农林高校未来继续领跑,地区分类上东部农林高校与西部农林高校的差距将进一步缩小、与中部农林高校的差距将进一步扩大。进一步运用Tobit模型分析发现,人力投入、科研机构数量与国家重点学科数量对农林高校科研效率呈显著的正相关,经费投入则呈显著的负相关,高层次人才数量和所在省份人均生产总值虽与农林高校科研效率呈正相关但未通过显著性检验。 相似文献