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在中学数学教学中，分类讨论是正确解决一类较复杂的数学问题的好方法，要及时让学生掌握这种解题的方法，从初中阶段起就应加强运用这种方法解题的练习和训练，从而使学生升入高中后，具有较强的解决分类讨论这类数学问题的能力。事实上，在初中数学课本中，已出现了一些分类讨论的数学问题。如：原初中代数第一册课本复习参考题P180第10题（3）a与-a哪一个大？P181第18题（l）a＋b一定大于a吗？为什么？（2）a-b一定小于a吗？为什么？初中代数第三册复习参考题九P29第3题：a的绝对值是什么？P46：求a2的值；初中代数第四册复习参考题十… 相似文献
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杨光文 《黔东南民族师专学报》2005,23(3):102-104
在新课标下搞好初中毕业班的数学总复习教学是取得中考成功的一个重要的先决条件，也是素质教育、基础教育的一个值得探讨的课题，其重要性已受到各地数学教学工作者的关注．本文就总复习的几点体会谈一谈自己的着法． 相似文献
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同学们在进行初中代数复习时不仅要系统复习基础知识,而且还要重视数学思想方法的总结,以培养自己的数学素质,提高解题能力.那么在复习初中数学时应掌握哪些数学方法呢? 相似文献
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初中数学多媒体教学实验阚士刚初中数学代数、几何两本书，分别由两位老师教，这已沿袭多年。随着教育改革的不断深化，特别是从应试教育向素质教育转轨任务的提出，这种分科过细的课程设置已经受到冲击。近年来，我先后在初中、高中数学教学中进行了代数、平面几何、立体... 相似文献
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用字母表示数是初中数学中代数的重要特点,是用代数方法解决问题的基础．在初中数学的最后复习阶段,我们要对此深入挖掘,并注重知识的横向联系,以提高我们灵活运用知识解决问题的能力． 相似文献
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二次函数图象和性质是初中代数重点的教学内容之一，也是各地中考的必考部分．近年来，它在试卷中占有的比重逐年增加，题目的形式、内容也在不断翻新．为此，在毕业复习时教师必须从大纲规定的教学要求出发，精选典型例题，归纳基本的解题方法，以帮助学生系统地复习知识和提高解题的应变能力．目前，有关二次函数常见的题目有以下三类．一、二次函数图象的形状和平移例1二次函数的图象与抛物线形状相同，求第一个抛物线的顶点坐标．分析；初中代数第四册P75，指出：“函数y的图象与函数的图象形状相同．只是位置不同．”由此可见，决定二… 相似文献
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王福生 《河北能源职业技术学院学报》2004,4(2):89-90,93
素质教育的本质是理论联系实际,把抽象的数学知识转化为鲜活的生活实践,以激发学生的学习兴趣,提高学生的数学运算能力。它既是当今素质教育的重要课题,也是近几年中考命题的方向。 相似文献
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师天喜 《四川教育学院学报》2009,25(2):104-106
2008年初中毕业数学考试进行了积极的探索，带来了中考数学试题的可喜变化，有力地推动了义务教育课程改革的实施，促进了数学课程标准的落实和素质教育的推进，从而为2009年的中考指明了复习的方向。2008年的中考主要有以下特点：一、整体考查三维目标。二、考查学科学习价值。三、试题具有探究性、开放性。四、考试方式趋于多样化。 相似文献
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ABSTRACT: A math review exam, written and administered in conjunction with the Quantitative Assessment Program at the Univ. of Wisconsin-Madison, is used at the beginning of the 1st food engineering course to evaluate math skills needed for successful completion of the course. Students who do not score well on the math exam are targeted for individual remedial work to help bring their math skills up to a level that allows successful completion of the food engineering course. 相似文献
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国际商务英语等级考试是由商务部中国对外贸易经济合作企业协会承办的,旨在培养外贸人才以适应国际贸易的发展.该考试包括听力,阅读,翻译,写作等几个题型,考察学生的综合应用商务英语的能力.本文针对考试中的各个题型进行分析如何利用教材,如何应对考试,如何将商务知识的学习与英语语言学习结合起来,从根本上提高学生的商务英语的应用水平.意义在于让更多的商务英语学习者能够意识到商务英语乃是商务知识与英语语言的结合,是英语的一个应用分支,是以英语为载体学习商务知识.对语言的学习重在平时的积累,听说读写译各个方面均衡发展,考试只是对各项技能的综合考察.当然,也要针对各题型的特点,采用不同的应对方法,使学习事半功倍,在商务英语等级考试中取得优异的成绩. 相似文献
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偰建平 《中国教育技术装备》2006,(3):49-51
中学实验教学是培养学生创新精神和实践能力的重要方面，而开展实验操作考试则起加强中学理科实验教学全面推进素质教育的有效途径。本文着重介绍一个农村小县如何注重实践环节并在新课标理念指导下开展初中实验操作考试的做法。 相似文献
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考试制度建设是高等教育改革的重要环节,考试管理制度建设的重要任务,是改革不适应社会发展的考试管理制度,提高学生的实践能力和创新能力。针对当前独立学院考试制度存在的弊端,应完善考试管理制度建设,建立能力考试理念、构建注重考核过程的考试制度,提高教师的素质,完善考试管理制度。 相似文献
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段志霞 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(1):139-140
高职数学是高职学院一门重要的基础课程,培养学生的数学素质是高职院校素质教育的重要内容。本文就教学过程、实践环节、评价体系三个方面探讨高职数学教学中如何体现素质教育,达到为专业与职业服务的目的。 相似文献
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用Z分数评价学生的探索与思考 总被引：3，自引：0，他引：3
李中恢 《宁波教育学院学报》2008,10(3):68-71
我国基础教育正在实施重大改革,对数学教育评价的正确认识,对学生的学习、教师的教学作出正确评价是进行数学教育改革的关键。如何进行考试,怎么看待分数,对于改善教师教学、激发学生学习数学的积极性.促进数学教师和学生的发展与成长具有重要意义。 相似文献
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This study explores how textbooks function in education. It asked whether opportunities provided in math textbooks to engage in tasks demanding different levels of understanding correlate with students’ achievements on tasks demanding equivalent levels of understanding on a standardized exam. The textbooks evaluated were two 8th grade mathematics textbooks used by students in the Arab community in Israel, showing that Textbook A makes more cognitive demands than Textbook B. The study correlated textbooks’ cognitive demand with the scores of all 8th grade students in the Arab community who completed the national math test in 2015 and studied in schools using either Textbook A or B (N = 4040), while attending to mediating variables. The findings show that if a textbook provides the opportunity to engage in tasks demanding higher levels of understanding, students using this book will have higher scores. The study shows that gender and SES play an important role in how opportunities provided in textbooks interact with students’ scores. Many factors influence variations in mathematics achievements within and between nations. The findings illuminate textbooks’ ability to provide opportunities to learn mathematics. As a result, they raise new questions about how teachers use textbooks and about the role of textbooks in promoting access and equity in mathematics education. Although the work explored specific textbooks, its findings shed light on how learning opportunities relate to achievements more generally. 相似文献