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1.
高校艺术设计教学在教育观念、课程设置以及授课内容上存在一些问题。文章分析了将民俗艺术融入现代设计教育的必要性,并从师资、课程、学院建设和学生活动四个方面论述了地域民俗艺术融入高校艺术设计教育改革的实施方法。 相似文献
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金迪 《中国科教创新导刊》2008,(30)
高校综合素质教育中的艺术教学有其特殊性,本文试从建立健全艺术教育管理机构、建立一支强有力的艺术教育师资队伍、课程设置的层次性等方面论述了如何加强高校艺术教育。 相似文献
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艺术设计教育专业课程改革的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
郜书敏 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(5):103-104
设计艺术教育日益成为我国艺术教育的一个主要领域,在这种形势下,设计艺术专业教学改革势在必行。文章从当前的艺术设计教育课程设置的存在的问题出发,根据艺术设计教育的培养目标,强调了通过设计艺术专业课程设置的改革,优化结构,突出优势,加强对学生创新能力和实践能力的培养,从而达到设计艺术专业教育的既定目标。 相似文献
4.
《濮阳职业技术学院学报》2017,(1):148-150
长期以来,公共艺术教育在高校普遍不被重视,处于边缘化、形式化的状态。必须改变当前过于功利化、实用化、短期化的教育理念,从高校学科定位上明确公共艺术教育的独立性,进行科学、系统的学科设置,切实加强师资配备,建立完善的考核体系,促进高校艺术教育的健康发展。 相似文献
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随着高等艺术教育的发展,艺术设计教育迅速崛起。近期,各种信息资料显示,国家投入大量的资金及人力资源于高等艺术教育。这就给已经存在的或者是发展中的高等艺术教育很大的契机。但是,在这种国家鼓励的有利条件下,却面临很多问题。比如,很大一部分学生认识不到基础设计课程在高校艺术设计专业中的重要性。在这里对于教与学的主体,结合自身教学实践,针对基础设计教学,提出一些自己的看法。高校艺术设计专业的课程设置分为基础课程和专业方向课程。基础课程包括素描、色彩、图案设计、速写、风景写生、构成设计等。普通高校艺术设计教育的基… 相似文献
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李紫娟 《商情·科学教育家》2011,(45)
艺术教育有它自身的特殊性和规律性,注重学生审美能力、表现能力和创造能力的培养,如何在高校公共教学中更好的开展艺术教育,着重针对高校开展艺术教育的内容设置及艺术教育与其他学科的结合进行论述,期望对我国艺术教育体系的改革和创新有所启示。 相似文献
8.
论高校艺术设计教育的可持续发展 总被引：1，自引：0，他引：1
黄志华 《赣南师范学院学报》2008,29(4):113-115
近年来,我国高校艺术设计教育得到快速发展,但在社会对优秀设计人才的需求与高校艺术设计人才培养,市场经济的发展与高校艺术设计人才培养结构和质量之间存在诸多矛盾。我国高校艺术设计教育要实现可持续发展,必须努力坚持科学发展观,转变观念,主动与社会接轨,调整培养模式和课程设置,加强对学生的艺术文化教育。 相似文献
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高校公共艺术教育特色课程体系化设计初探 总被引：1，自引：0，他引：1
《石家庄学院学报》2016,(2):154-156
高校公共艺术教育课程已开设20余年,一直未形成一套完整的教学体系。课程设置专业性较强,而且随意性很大,课程之间缺乏横向联合;跨学科、跨专业性较差,无法形成全面的、具有指导意义的公共性的艺术教育课程体系;学生的创造性思维不能被全面激发出来,判断事物、取舍得失的能力没有明显提高,心理问题也没能得到疏通和改善。高校公共艺术教育课程体系化设计的目的是发挥艺术教育的作用,提高人才的综合素质,适应社会的需求和发展。 相似文献
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许淑玲 《韩山师范学院学报》2002,23(1):93-97
高师美术教育是基础美术教育的母体。高师美术学师范专业的课程体系设置决定着知识结构。该文针对二十一世纪高师美术学师范专业的培养目标 ,探讨适合现代人才观和社会主义建设需要的高师美术学师范专业课程体系设置。 相似文献
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王志文 《桂林师范高等专科学校学报》2013,(4):161-163
美术欣赏课程是公共艺术教育中不可或缺的艺术类修读课程,高校面向各专业学生开设该课程,目的是普及艺术教育知识、提高学生艺术审美及恩辨能力。然而该课程的实际情况是大部分学生仅为修满该课程学分,对课程积极性不高,教学效果大打折扣。基于此,针对高校公共美术欣赏课程,在维果茨基的最近发展区理论启示下,对高校公共美术欣赏课程的教学模式展开探讨。 相似文献
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仲丽 《佳木斯教育学院学报》2011,(2):177-177
形体课作为美育课程之一,是对学生进行形体艺术教育的课程。经研究适合文史、理工各类专业学习的艺术类课程。在高等院校普及开设形体课,对大学生的全面发展有着重要的意义。 相似文献
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艺术教育具有培养品德、增进智力、开发创造力、提高审美情趣、促进人的全面发展等方面的作．用。在通识教育视野下的大学艺术教学可使课程人性化,连接各种不同类型的知识,有效提升通识教育。 相似文献
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滕建志 《成都教育学院学报》2007,21(5):86-88
高校美术专业扩招导致教育资源被冲淡,盲目报考美术专业使生源专业水平下降,优秀教师少,基础训练薄弱,是高校美术教学质量下滑的主要原因。 相似文献
17.
Eric Arubayi 《Higher Education》1985,14(6):683-691
The primary purpose of this study is to report the evaluation of a degree programme in Education by final year undergraduate students of a university. The results show that arts and science students rated the courses, instruction and instructors in the education department significantly higher than those in their teaching subject departments; social science students rated their subject departments higher than the education department; the physical and health education students were indifferent in their ratings of both departments. The study further reveals that educational administration, educational psychology and guidance and counselling were rated in descending order as the most interesting courses in education. 相似文献
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张科海 《河北能源职业技术学院学报》2007,7(4):15-17
基于新时代对人才综合素质的更高要求,结合陕西工业职业技术学院的多年实践,指出高职院校需要艺术教育,提出了“艺术与技术完美结合,美育与智育相融并进”的办学理念;探索出精品艺术课程课堂教学是兰渠道;大学生艺术社团是窗口;专题艺术讲座是补充;学校网络艺术教育新阵地;艺术教育与艺术创作相结合;大力开展各种校园文化活动,营造积极向上的校园文化氛围的艺术素质教育模式,取得了积极的效果。 相似文献
19.
湘西苗族服饰艺术绚丽多彩,承载着丰富的文化内涵。在当代,民族民间艺术在学校美术教学体系中的重要作用已经成为共识。美术教育或者素质教育不能脱离本土、本民族的独特文化情景。湘西中学美术教学应采取有效措施,因地制宜地利用民族文化资源,把湘西中学美术教学与苗族服饰艺术有机地整合起来,以此强调本土文化对创新性思维教学的作用,实现素质教育及中学美术教育的健康发展。 相似文献
20.
龚艾蒂 《南昌教育学院学报》2012,(7):5-7
本文介绍了普通高校大学生艺术团建设的现状和存在的问题,从育人工作以及工科院校大学生艺术团建设的特点出发,对育人工作在工科院校大学生艺术团建设中的具体体现进行了分析。并通过笔者自身的实践探索,提出育人工作与工科院校艺术团建设相互渗透的优势,以育人促进工科院校大学生艺术团的健康发展,使其在高校素质教育中充分发挥应有的作用。 相似文献