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从物流行业发展的角度来看，全球化经济、一体化经济的发展，使国内与国际物流企业间的竞争更加激烈，但与国际发达国家物流产业相比，我国物流业处于起步阶段，特别是物流人才匮乏成为制约物流业发展的一个重要因素。发展物流专业的高等职业教育是完善物流教育多层次体系的需要，也是满足经济发展对物流人才需求多样化的需要，高职教育物流人才的培养应以社会、企业需求为导向，以能力为本位，建立多种培养模式，实现实践型、应用型、岗位操作型物流管理一线人才的培养目标。 相似文献
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浅议物流业人才培养体系的建立 总被引：2，自引：0，他引：2
物流业所涉及的领域十分广阔,其发展需要复合型物流人才,本文通过分析我国物流人才的现状及物流业发展对物流人才的要求,提出了发展我国物流业在物流人才培养方面的措施、对策和建议。 相似文献
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在经济高速发展的今天物流人才极其缺乏,已被列为急需引进的12类紧缺人才之一。现代物流人才供需矛盾严重,质量和数量均未能满足需求,真正缺乏的不是低端和中端的操作员,而是缺乏高端的管理型人才。复合型物流人才应不仅在专业技能方面有突出的经验,还具备较高的相关技能。这种人才是既懂物流理念,又有实践经验,既有物流技术专长,又能进行物流管理,既具备现代经济头脑,又善于开拓进取的复合型人才。培养能对各个物流领域进行整合,能把金融、保险、电子商务、计算机等行业应用到现代物流中去,有很强策划能力的复合型人才,这是物流业人才未来培养的方向。 相似文献
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通过对国内外高技能物流人才培养模式的对比分析,指出我国在此领域存在的差距和问题.在此基础上,借鉴国外物流人才的培养模式,结合我国国情,探讨我国培养高技能物流人才的有效模式,为加快我国物流业的进一步发展提供强有力的智力保障. 相似文献
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珠三角经济的持续发展,物流人才的需求急速增加。根据珠三角经济发展特点及高职物流教育现状,确定高职物流管理专业的培养目标、专业方向及教育定位,培养适应珠三角经济发展需求的高职物流人才,成为物流专业人才培养的首要问题。 相似文献
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关于高职院校物流人才培养目标定位的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
珠三角经济的持续发展,物流人才的需求急速增加。根据珠三角经济发展特点及高职物流教育现状,确定高职物流管理专业的培养目标、专业方向及教育定位,培养适应珠三角经济发展需求的高职物流人才,成为物流专业人才培养的首要问题。 相似文献
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物流信息技术的重要性物流对社会经济的影响。物流业是国民经济发展中十分重要的一环,作为现代企业的"第三利润源泉",现代物流已成为推动企业发展乃至社会经济进步的重要力量,深刻影响着社会和个人的生活与工作。物流活动贯穿于企业的采购、生产、运输、仓储、分配等各个领域,是企业最重要的一个流程,其过程发展离不开物流信息化的支持。 相似文献
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我国物流业在信息经济时代的快速发展,要求高职院校培养更多掌握信息技术的物流管理人才。针对这一现状,文章分析了实训体系设计对于物流信息化人才培养的重要性,提出了信息化人才培养实训体系的设计框架以及保证实训效果的实训模式。 相似文献
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随着全球经济一体化发展,国际物流岗位要求的素养和能力相应提高。目前高职院校的物流专业教育教学并不适应这些要求,培养的毕业生难以满足物流岗位的需要。要紧跟国际物流岗位群需求,逐渐完善物流管理课程体系,改革教学模式,确保所培养的物流管理专业人才能够适应社会的需要。 相似文献
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面对“十一五”国民经济增长方式的转型,中国物流业也亟待从传统物流向现代物流业转型。而产业转型和新发展的落脚点自然是专业化、高素质的物流人才。国内物流教育能否满足目前行业发展的需求？在庞大物流人才缺口下,国内的物流教育却仍然存在诸多问题。现对照德国完善的物流高等职业教育模式,结合中国物流职业教育的观点,提出了中国物流高等职业教育的若干建议。 相似文献
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浅议大湄公河次区域物流环境建设——兼论云南省现代物流业发展 总被引：1，自引：0，他引：1
随着大湄公河次区域合作和中国-东盟自由贸易区建设进程的推进,云南省已基本具备了发展面向次区域的现代物流业的有利条件,必须加快现代物流人才的培养和引进及物流信息网络化建设;建立由各国政府牵头的次区域物流合作协调机制,消除物流业发展的行政、区域壁垒,努力营造现代物流发展的宏观环境;加快发展物流科技,提升现代物流服务与管理水平;积极培育次区域现代物流服务市场,大力发展第三方物流企业,共同促进次区域社会经济快速健康发展。 相似文献
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在物流业快速发展召唤高素质人才的背景下,物流本科学生要树立坚定的政治立场,勇于面对困难,培养积极进取的精神.因此要创新高校传统教育重知识传输、轻素质塑造的模式,首先要从立德树人的角度切入,文章通过PDCA管理4个阶段和8个步骤的设计运行,帮助物流本科专业学生树立社会主义价值观,培养优秀的品德,才能有效解决学生在发展中遇到的学习成长困难,为物流管理本科专业学生顺利走上工作岗位奠定基础. 相似文献
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随着物流产业高速发展,市场产生大量对物流人才的需求,而物流管理人才的匮乏却成为制约物流企业及整个产业发展的瓶颈。目前高校物流专业所提供的人才大多因对物流人才的市场需要缺乏了解,而不能很好地适应物流企业的岗位要求,从而导致物流管理人才供需失衡。要使这种情况得到改善,需要高校从物流市场对人才的需求出发,加强理论与实践结合,培养具备专业物流职业规划的复合型人才,物流企业也需要从自身需求出发,建立健全物流人才培训的长效机制。 相似文献
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在互联网时代的新形势下,物流业发展进入新阶段,传统的物流管理专业教育已难以满足产业转型对复合型创新人才的需求,施行“专创融合”的培养模式成为学科发展的必由之路。为此,立足于“互联网+”时代背景,首先对行业特点和专业培养现状深入剖析,指明物流管理专业实施“专创融合”教育的价值,随后分析当前高校物流管理专业在“专创融合”人才培养中存在的问题,进而提出高校物流管理专业“专创融合”教育体系的实施路径,包括加大相关政策的支撑和贯彻力度、深化专业培养体系改革、建设高水平师资队伍和完善互联网平台建设等,从而全面提升人才培养质量,以推动物流业高质量发展。 相似文献
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在浙江物流产业升级的背景下,企业不仅对物流从业人员整体文化素质要求越来越高,而且需要大批熟悉港口、专业市场、产业集群或快递配送等某一领域背景,具有良好职业道德的高素质高技能人才,尤其是急需引进或培养具有丰富物流从业经验和全球战略眼光的高级物流人才,然而,当前浙江物流人才供给远不能满足物流产业升级的需要。为建立适应物流产业升级需求的现代物流人才队伍,浙江要结合地方经济发展需要和区域物流发展特色,明确人才开发目标,设计开发内容,拓展开发途径,完善现代物流人才引进、培养及培训措施,规范物流职业资格准入制度,加大人才开发资金投入,并为现代物流人才创业就业创造良好的政策环境。 相似文献