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高校思想政治理论课开展研究性教学的认识与实践 总被引：8，自引：0，他引：8
当前,为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神,配合新一轮高校思想政治理论课课程体系的教学,增强教育教学实效性,高校思想政治理论课教师应积极研究开展“研究式 参与式”的研究性教学方式和方法,以适应新时期高校思想政治理论课教学改革发展的需要。 相似文献
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用科学发展观指导高校思想政治理论课教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
高校思想政治理论课是对大学生进行系统思想政治教育的主渠道和重要阵地,但是,近年来高校思想政治理论课的教学效果并不是非常理想。要加强和改进高校的思想政治理论课教学,必须以科学发展观为指导,贯彻“以人为本”的思想,从教学内容的创新和教学方式的改进着手,促进思想政治理论课教学水平的提高。 相似文献
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高校思想政治理论课是对大学生进行系统思想政治教育的主渠道和重要阵地。但是,近年来高校思想政治理论课的教学效果并不理想。要加强和改进高校的思想政治理论课教学,必须以科学发展观为指导,树立“以人为本”教育理念,从教学内容的创新和教学方式的改进着手。同时,应加强师资队伍建设,促进思想政治理论课教学水平的提高。 相似文献
4.
杨国斌 《新乡教育学院学报》2009,22(3)
思想政治理论课是高校对大学生进行思想政治教育的主阵地主渠道,随着社会发展和大学生思想实际的不断变化,思想政治理论课教育教学只有进一步明确目的、抓住关键、积极改进教学方式才能不断增强其实效性,发挥其应有的凝聚力、吸引力和感染力. 相似文献
5.
针对高校思想政治理论课存在吸引力不强的问题，提出有效增强思想政治理论课教学吸引力的策略：积极改革思想政治理论课教学方式方法、増强教学内容的吸引力、加强宏观领导和制度建设、借鉴发达国家思想政治教育的先进经验。 相似文献
6.
高校“思想政治理论课”教学中的不良倾向及其对策探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
我国高等学校开设的马克思主义理论课和思想品德课(简称“思想政治理论课”)是对大学生系统进行思想政治教育的主阵地和主渠道。“思想政治理论课”在培养广大青年大学生树立正确的世界观、人生观和价值观等方面有着无可替代的重要作用。为增强教学的时代感,加强其针对性、实效性和主动性,许多“思想政治理论课”教师都千方百计地在教学内容、形式、方法、手段和机制等方面进行创新和改进。但是,我们也发现“思想政治理论课”教学中仍存在一些不良倾向。 相似文献
7.
张阳 《洛阳师范学院学报》2011,30(6):101-102
加强和改进大学生思想政治教育是当前和今后一个时期高校的主要工作,应该进一步发挥高校思想政治理论课主渠道、主阵地作用,不断改进思想政治理论课教学,进一步创新方式、方法和途径,增强大学生思想政治教育的实效性。 相似文献
8.
高校思想政治理论课所传授的马克思主义理论,对于大学生识别和抵制错误思潮,对于大学生健康成长具有特殊重要性.只有不断增强思想政治理论课教育教学的针对性、实效性和说服力、感染力,加强学科建设,大胆尝试新的教学方式和方法,充实新的教学内容,提高教师教育教学能力,才能更充分地发挥思想政治理论课的特有功能. 相似文献
9.
孙鹤嘉 《中国科教创新导刊》2014,(2):263-263,265
大学的思想政治理论课作为培养大学生思想政治和职业道德素质的主要渠道,需要在教学实践中适应时代的发展,确立新的教学模式、更新教学观念、改进教育方式和方法、不断充实教学内容以提高思想政治教育的针对性和实效性,从而提高这些“9 0”后大学生的思想政治素质和道德水平,促进社会和谐发展.本文主要分析了当前时期大学思想政治教育理论课教学面临的问题和教学方式改革创新的重要意义并对教学改革创新应采取的措施进行了阐述. 相似文献
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思想政治理论课是高等院校学生思想政治教育的主渠道,对于增强大学生对中国特色社会主义理论体系的认同感,牢固树立崇高而科学的理想信念和价值观具有十分重要的现实意义。扎实推进思想政治理论课程建设,增强其吸引力和感染力,就要做好政治理论课的教学设计,针对不同专业和学段,采取切实有效的教育教学方式,改进教学方法,创新教学艺术,使思想政治理论课更具时代性,富于创造性。 相似文献
11.
姚萍 《杨凌职业技术学院学报》2014,(3):65-68
高职院校思想政治理论课教学存在的主要问题是教育观念上忽视主体性,教学内容上缺乏针对性,教学方式缺少实践性。为增强思想政治理论课教学的实效性,应着力在更新教学理念、改革教学方式方法、完善实践教学等方面进行改革。 相似文献
12.
陈虹 《牡丹江教育学院学报》2014,(8):92-93
现代教育技术实现了思想政治理论课教学要素、教学理念、教学方式的变革,提高了思想政治理论课的教学效果,对增强课堂吸引力、扩大教学规模、培养创新型人才具有重要意义。通过分析现代教育技术对思想政治理论课教学的影响,将传统教学方式和现代教学方式相结合,重新构建思想政治理论课的教学模式——多媒体与传统教学相结合的教学模式、网络教学模式、课堂与网络探究学习模式,探索这三种教学模式实施的方法和途径,同时分析现代教育技术在运用中所存在的问题并提出对策。 相似文献
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高等教育发展的新形势要求高校必须努力增强思想政治理论课教学的实效性和吸引力,充分发挥思想政治理论课教学在大学生思想政治教育中的主渠道、主阵地作用。高校要采用多种教学方式和手段,以增强思想政治理论课的实效性和吸引力;要转变传统的教学观念,落实实践教学内容;要改变传统的思想政治理论课考试评价方式和手段：要加强理论学习,提高思想政治理论课教师的素质。 相似文献
14.
思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道.长期以来,大学生主动性不足导致思想政治理论课教学缺乏实效.要增强思想政治理论课教学的实效性,必须根据大学生的特点和需要,通过转变教师的教育理念,提升教师职业素质、改革教学方式等途径,提升大学生的主动性. 相似文献
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增强思想政治理论课教学实效性的对策 总被引：1，自引：0，他引：1
思想政治理论课教育教学要贯彻以人为本的教育理念,注重人文关怀.改进思想政治理论课教学的方法、手段,实现教学环节多样化,增强思想政治理论课的实效性,使思想政治理论课成为大学生所喜爱的课程. 相似文献
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加强和改进大学生的思想政治教育,充分发挥高校思想政治理论课的主渠道作用,关键在于切实增强思想政治理论课的教学效果,将思想政治理论课打造成学生真心喜欢、终身受益的课程。这就要求在思想政治理论课教学实践中必须把握和处理好教材体系与教学体系、知识性与意识形态性、课堂教学与实践教学、教师主导与学生主体、现代教学方式与传统教学方式、教学与科研等关系。 相似文献
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实行现代化教育教学,是思想政治理论课创新的客观趋势,也是思想政治理论课创新的重要途径.思想政治理论课必须要面向现代化、体现现代化,要以社会现代化的全部最新成果来武装思想政治理论课,不断更新教育观念、调整教学内容结构、改进教学方式方法,综合运用现代化的先进的教学理念、教学手段、教学设备等教学要素,从而使思想政治理论课保持旺盛生命力. 相似文献
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周德群 《辽宁师专学报(社会科学版)》2010,(3):40-42
思想政治理论课教育教学在公安院校的思想政治工作中要发挥主渠道和主阵地的作用,必须深化教学改革,与时俱进,不断探索公安院校思想政治理论课教学的时代内涵和教学方式方法。这样才能切实提高思想政治理论课教学的思想政治教育功能,突出思想政治理论课教育教学的针对性、实用性和时代性,充分体现思想政治理论课在公安院校人才培养中的作用。 相似文献
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人本理念是思想政治理论课教学教改的主线,也符合现代教育的基本理念和价值取向,是实现思想政治理论课教学目的和功能,改善高职高专院校思想政治理论课教学实效的必然选择,思想政治理论课教学教改中要不断地更新观念、优化教学内容、改进教学方式、强化实践教学、完善评价体系. 相似文献
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在分析目前思想政治理论课教学面临问题的基础上,结合网络特点从充实高校思想政治教育内容,改革思想政治教育教学方式,优化思想政治教育队伍结构,完善思想政治教育管理体制几方面,提出增强高校思想政治理论课教学实效性的有效对策。 相似文献