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1.
试论高校大学生民族精神的培育 总被引：2，自引：0，他引：2
肖庆生 《思想政治教育研究》2004,(2):35-36
弘扬和培育民族精神是新时期我国文化建设和高校德育的必然要求，也是以“三个代表”重要思想为指导。全面建设小康社会的重要战略部署，具有重要的历史意义和现实意义。笔者从素质教育、课堂教学、校园文化等方面探讨了高校弘扬和培育民族精神的新途径。 相似文献
2.
柳增 《南京广播电视大学学报》2003,(4):1-3
胡锦涛同志在“七一”重要讲话中提出如何弘扬和培育民族精神的问题。本认为：要弘扬和培育民族精神必须以“三个代表”重要思想为指导，并从七个方面提出了弘扬和培育民族精神的工作思路。本对进一步兴起学习和实践“三个代表”重要思想有一定的参考价值。 相似文献
3.
弘扬和培育民族精神是文化建设重要的任务，高校必须从培养高层次人才的高度出发，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新的时代的要求和新的实际出发，注重大学精神家园的建设，培育民族精神和高尚品格，把弘扬和培育民族精神贯穿教育教学全过程。 相似文献
4.
当代大学生的民族精神如何,对建设有中国特色社会主义事业有着很大影响。高校在加强大学生民族精神的培育中,应注重强化大学生的爱国意识和爱社会主义意识、团结意识和责任意识、自强意识和创新意识,并按照“三个代表”重要思想的要求,不断创新大学生民族精神培育的内容、体系、途径和方式。 相似文献
5.
培育大学生民族精神是深入贯彻“三个代表”重要思想的具体要求,是高校德育的重要内容。本文在阐述中华民族精神发展内容与历程的基础上,对大学生民族精神培育过程中,正确处理继承与发展的关系,提高教育实效进行了有益的探讨。 相似文献
6.
刘伟 《天津市教科院学报》2003,(2):11-14
文艺是民族精神的火炬 ,是人民奋进的号角。江泽民总书记在十六大报告中明确指出 :“面对世界范围各种思想文化的相互激荡 ,必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设的极为重要的任务 ,纳入国民教育全过程 ,纳入精神文明建设全过程 ,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”因此 ,繁荣校园文艺、弘扬民族精神 ,是实践“三个代表”重要思想、发展先进文化的时代要求 ,是当代中国文化建设的一个重要组成部分 ,也是我们广大教育工作者必须努力完成的艰巨而崇高的历史使命。 一、什么是民族精神 民族精神是一个民族在长期的历史发展过程中… 相似文献
7.
海南电大课题组 《海南广播电视大学学报》2003,4(1):3-7
章以时代的视角,调查了海南特区成人高校学生思想道德状况,分析了特区成人高校学生思想道德观形成变化的成因,提出了加强特区成人高校学生思想道德建设的决策思考,强调了成人高校思想道德建设必须把贯彻实践“三个代表”重要思想与弘扬培育民族精神相承接,以构筑新时期大学生的精神支柱。 相似文献
8.
新的历史条件下加强和改进高校党的作风建设是全面贯切党的基本理论、基本路线、教育方针和实践“三个代表”重要思想的迫切需要 ;是开创改革开放和现代化建设新局面的必然要求 ;是高校党委始终立于不败之地的重要保证。学习贯彻十六大精神 ,必须切实加强和改进高校党的作风建设 相似文献
9.
胡新 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(6):38-38,40
大学生是我国全面建设小康社会的主力军，加强大学生思想道德建设具有重要意义，同时也是实践“三个代表”重要思想的客观要求。在实践中要以“三个代表”重要思想指导大学生思想道德建设，进而在大学生思想道德建设中落实“三个代表”重要思想。 相似文献
10.
探讨高校德育弘扬和培育民族精神的新途径 总被引：2，自引：0，他引：2
弘扬和培育民族精神是新时期我国文化建设的要求,也是以“三个代表”重要思想为指导,全面建设小康社会的重要战略部署,具有重要的历史意义和现实意义。笔者从加强高校教师的师德建设、结合学校德育课程改革、抓好有关课程体制建设、结合校园文化等方面探讨了高校德育弘扬和培育民族精神的新途径。 相似文献
11.
沈湘平 《思想理论教育导刊》2003,(7):27-31
在21世纪的中国,民族精神的培育比弘扬更根本,更迫切;民族精神的培育与党的意识形态建设是一体的,而关键在于建设党的先进意识形态;"三个代表"重要思想是新世纪党的先进意识形态的纲领,贯彻"三个代表"重要思想和培育民族精神密不可分. 相似文献
12.
关于构建社会主义先进文化的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
构建社会主义先进文化是我国全面建设小康社会、提高综合国力、促进经济和政治发展、保持党的先进性的内在需要和必然要求。在此过程中,必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位,坚持“二为”方向、“双百”方针和“以我为主,为我所用”的原则,坚持社会主义先进文化建设的根本任务,培育和弘扬民族精神,加强社会主义思想道德建设,发展教事业,提高科技水平,不断满足广大人民群众日益增长的精神文化生活需要,为我国的经济发展和社会进步提供强大的精神动力和智力支持。 相似文献
13.
陈雄俊 《金华职业技术学院学报》2003,3(2):56-58
思想政治工作历来是我党克敌制胜的法宝。“三个代表”重要思想是思想政治工作的根本出发点。在思想政治工作中“求真务实”,是实践“三个代表”重要思想的必然途径。必须贯彻“三个代表”重要思想,以“求真务实”的精神做好思想政治工作。 相似文献
14.
“三个代表”这一重要思想的提出,是对马克思主义建党学说的新发展,是新形势下对全党干部提出的新要求。作为民族师专,在新形势下,必须严格按照“三个代表”要求,努力实践“三个代表”思想,树立良好的办学形象,建设高标准的高等学校,培养和造就高素质的现代化建设人才。 相似文献
15.
《佳木斯教育学院学报》2018,(1)
民族精神是一个国家和民族赖以生存和发展的精神支柱,也是国家综合实力的重要标志之一。大学生是实现伟大复兴中国梦的主力军,将承担国家建设和发展的重任,结合中国梦的相关要求对其进行民族精神培育有重大的意义。然而在多种因素的影响下,大学生的民族精神培育出现了民族精神培育内容与中国梦结合不足、民族精神培育的方法较为单一、民族精神培育缺乏相应的保障、民族精神培育的效果不理想等问题,针对当代大学生民族精神培育出现的问题进行分析,是当前大学生思想政治教育重要的理论和实践课题。 相似文献
16.
以"三个代表"重要思想为指导弘扬和培育民族精神 总被引：1，自引：0，他引：1
弘扬和培育民族精神必须以"三个代表"重要思想为指导.发展先进生产力是民族精神弘扬和培育的基础;坚持先进文化的前进方向是民族精神弘扬和培育的灵魂;实现人民群众的根本利益是民族精神弘扬和培育的源泉. 相似文献
17.
“三个代表”的重要思想 ,是马克思主义党建理论的新发展 ,是新时期中国共产党的立党之本、执政之基和力量之源。当代青年 ,特别是当代大学生要认真学习、努力实践“三个代表”的重要思想 ,深刻认识、牢牢把握“三个代表”的精神 ,用以指导自己的思想与行动 ,自觉地肩负起时代赋予的历史责任 ,以实际行动积极投身到伟大的社会主义现代化建设实践当中去。这不仅是时代发展的客观要求 ,而且是新时期大学生成才的现实需要。一、大学生学习实践“三个代表” ,首要的是全面提高自身素质“三个代表”重要思想的本质是保持党的先进性。先进性首先体… 相似文献
18.
钟维荣 《广西梧州师范高等专科学校学报》2003,19(1):51-53
新的历史条件下加强和改进高校党的作风建设是全面贯彻党的基本理论、基本路线、教育方针和实践“三个代表”重要思想的迫切需要；是开创改革开放和现代化建设新局面的必然要求；是高校党委始终立于不败之地的重要保证。学习贯彻十六大精神，必须切实加强和改进高校党的作风建设。 相似文献
19.
姚学礼 《黔东南民族师专学报》2002,20(4):1-2
“三个代表”这一重要思想的提出，是对马克思主义建党学说的新发展，是新形势下对全党干部提出的新要求。作为民族师专，在新形势下，必须严格按照“三个代表”要求，努力实践“三个代表”思想，树立良好的办学形象，建设高标准的高等学校，培养和造就高素质的现代化建设型人才。 相似文献
20.
“两课”迎接时代的挑战,必须对知识内容进行拓展与创新,包括实践“三个代表”重要思想、弘扬民族精神、强化责任感、培养创新能力与创新素质、塑造大学生创业品质、融会人与自然协调与和谐思想。 相似文献