共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
4.
刘金元 《初中生学习指导(初三版)》2010,(1):26-28
一、填答题：
1．“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”两句诗选自《_________》,作者______,__________代人。 相似文献
5.
近几年在物理试题中常出现一些含有诗词的题目,例如：在古诗“少小离家老在回,乡音无改鬓毛衰”中乡音是指物理学中的什么？“山闻铃响马帮来”这句诗中的铃响是怎样产生的？这样的题目,看后让人耳目一新,为什么会有这种感觉呢？ 相似文献
7.
8.
12.
《回乡偶书》是诗人贺知章八十多岁辞官返乡时不由慨叹人生易老,世态沧桑的诗篇。其中“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”写出了诗人置身于故乡熟悉而又陌生的 相似文献
13.
14.
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。贺知章的这首《回乡偶书》,浅显易懂,人人能诵,但对诗中“衰”字的读音,大多数唐诗读物却注为 cuī。如:《唐诗鉴赏辞典》(上海辞书出版社1983.12),《彩图儿童古诗观止》(江苏少年儿童出版社1991.12),《古诗选读》(上海古籍出版社1984.1)。记得有一次杨兰 相似文献
15.
16.
又是一个明媚的春天,车窗外,桃红柳绿、莺歌燕舞。今天我坐着马车,回到离别近30年的故乡,真是"少小离家老大归,乡音无改鬓毛衰"。村口那棵 相似文献
17.
“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。”这是一首脍炙人口的名诗,诗的作者是唐朝著名诗人贺知章。该诗的语言流畅自然,读起来让人感到非常亲切。一直以来,人们对此诗意的理解是:小的时候就离开家乡,到老了才回来。家乡的口音还没有改变,头发已经白了。小孩子们见到我也不认识,笑嘻嘻地问我:“老爷爷,您是从哪里来的?”由于诗人离开家乡都几十年了,那些儿童当然是不认识他的,以为他是远道来客,这也是在情理之中、不足为怪的事情。但笔者认为,从诗人当时写此诗的心情的角度来分析,诗中的“儿童”如果理解成为诗… 相似文献
18.
19.
《回乡偶书》是诗人贺知章八十多岁辞官返乡时不由慨叹人生易老,世态沧桑的诗篇。其中“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”写出了诗人置身于故乡熟悉而又陌生的环境之中一路迤逦行来,颇不平静的心情:当年离家,风华正茂;今日返归,鬓毛疏落。从而为我们勾勒出一幅充满感慨的自画像。我觉得这幅自画像有研究的价值,于是我这样引导学生———师:孩子们,发挥你们的想象力为诗人贺知章描绘一幅“鬓毛衰”的画像吧。生1:这是一位年过花甲的老人,他佝偻着腰,拄着拐杖的手青筋暴露,边走边咳嗽。生2:这是位老态龙钟的老人,他的脸皱得像蔫了的苹果,又干… 相似文献