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相似文献
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1.
教学目标 1.了解平面镜可以改变光的传播方向及平面镜成像的规律。  相似文献   

2.
在关于平面镜成像特点的应用题中,有这样一类习题——请学生根据时钟在平面镜中所成的像,判断出时钟所示的实际时刻。下面举一例,以说明镜中时钟的读数判断方法。例题图中是一时钟在平面镜中所成的像,由像中时钟的分针和时针的位置,可知实际时刻为()。A.7∶19B.3∶37C.4∶41D.8∶22由课本可知,物体在平面镜中成像的规律是:物体在平面镜中所成的像是虚像,像和物体的大小相等,像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离,像和物体位置左右互换,像与物的连线垂直于平面镜,即物体在平面镜中成像时,像和物体有关于平…  相似文献   

3.
在初中物理光学习题中,经常遇到求像的观察范围的作图题.该类题求解的关键:一是深刻理解平面镜的成像原理及特点。二是利用平面镜成像的原理作图,确定物体发出的光经平面镜反射后的光线区域,进而求得像的观察范围.下面举例解析.  相似文献   

4.
新课标对平面镜成像部分的要求是:通过实验。探究平面镜成像时像与物的关系.关于平面镜成像的学习过程,课标作出了强制性要求。即通过学生自己的实验探究来学习.中考对平面镜成像的考查为“经历”以上的层次.这要求我们必须通过对平面镜成像经历知识探究和领悟过程,发展获取信息、处理信息和解决问题的能力,逐步形成尊重事实、探索真理的科学态度.[第一段]  相似文献   

5.
在高中物理教学中,不少学生总是感到听题容易做题难,条件变换干瞪眼.为解决这个问题,笔者注意运用一例题,组串一组题的方法,从各个不同的角度,审视同一类题目,由浅入深,循序渐进,以培养学生的思维能力和创新能力,取得了良好的效果.例如,在“平面镜成像及其观察范围”的习题课教学中,笔者曾做过如下尝试,取得了很好的效果. [例题]如图1所示,在水平地面上,有一不透明的物体P,S为点光源,MN是与地面平行的平面镜,用作图法标出S发出的光经平面镜反射后照亮P右侧地面的范围. 作法:1.由平面镜成像的特点,运用对…  相似文献   

6.
[教学目标] 1.知道物体在平面镜里的像是虚像。 2.知道平面镜成像的特点。 3.了解平面镜成像在生活中的一些应用。 4.逐步培养学生独立实验,独立分析概括概念和规律的能力。 5.培养学生积极的情感。  相似文献   

7.
在学习了《平面镜成像》一节后知道,平面镜的一个重要应用是改变光线的传播方向,在做题时经常遇到“已知入射光线和反射光线的方向,确定平面镜如何放置”这类问题。我根据自己的教学经验和细心观察,发现了两个重要的规律,简记为“竖等平余”。  相似文献   

8.
平面镜作图的方法有两种: 一是根据光的反射定律作图; 二是根据平面镜的成像特点,即“物、像关于镜面对称”作图.  相似文献   

9.
平面镜成像是近年各地中考试题主要考查的知识点之一,其成像的规律可概括为四点:“正立、等大、等距、虚像”八个字,成像的依据是光的反射定律.但根据学生平时的答卷来看,由于对知识理解不透,又因受日常假象的影响,容易走入以下误区,点击如下:[第一段]  相似文献   

10.
"平面镜"是苏科版物理教材八年级上册第三章第四节的教学内容.平面镜成像是光的反射的重要应用,是光现象中的重点内容.对平面镜成像规律和特点学生只停留在感性认识的基础上,缺乏较理性的认识和科学探究.出于知识掌握和培养物理素养的需要,本节课我采用了探究模式进行教学,让学生在物理学习中尝到"做科学"的乐趣.下面是我教学中创新尝试与反思.一、让学生课前有活动准备从而集疑1.课前准备的要求:让学生回去按要求照镜子看看镜  相似文献   

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题目:某台钟钟面上无数字,只有刻度,从平面镜中观察到的时针和分针的位置如图1所示,由此可知此时真正的时刻是().A.l点40分B.l点20分C.10点20分D.10点40分这是一类常见的光学练习题.这类题学生容易出错,其错误的根本原因是对平面镜成像规律只囫囵吞枣地记住内容,而没有真正理解和掌握,不会根据具体情况进行分析和应用.原理剖析这是一类平面镜成像现律的应用题.根据平面镜成像的对称性和物体与像关于平面镜左右倒置的原理,得钟面上的时针和分针的物像是以12点石点这两点连线为劫材轴左右互换的,即钟表的真正时RIJ数和…  相似文献   

12.
王春芳 《中学理科》2007,(12):58-59
1.平面成像的原理:光的反射定律. 2.平面成像特点:物、像与镜面对称,且为等大的正立虚像,由图1可知,当平面镜不动时,平面镜在∠SOS’的平分线上,这一特点对光源(或物体)运动的成像问题有特别重要的应用.  相似文献   

13.
平面镜成像是光的反射现象的一种实例.众所周知,平面镜所成的像除了是虚像之外,像的特点还有“像和物体到镜面的距离都相等,像与物体大小相同”,以及“它们的连线与镜面垂直.”课本P55专门有一段讲到利用光的反射定律来说明平面镜成像的原理:镜前的S点在镇后产生一个虚像点S1,并且“物体上的每个点在镜子里都有一个像点,所有的像点就组成整个物体的虚像.”显然,上面所说的平面镜成像特点是着重指点的像,而后汇集成整个物体的像.不管是点还是整个物体,它们的平面镜成像其实都是一种对称图形,几何学上叫做平面对称.平面镜即…  相似文献   

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我对八年级物理“平面镜”的教学作了一些探索和改进,取得了较好的教学效果现将课堂教学中的几点做法介绍给大家.一、创设情境,导入新课教学开始时,先让学生拿出事先准备好的小镜子,观察自己在平面镜中所成的像,然后,提出问题:平面镜成像有什么特点?平面镜成像时,像的位置、大小跟物体的  相似文献   

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物体在平面镜中的成像规律:①像与物等大;②像与物到镜面等距;③像与物连线跟镜面垂直;④物在镜中成虚像;物与像对镜面对称;⑤像与物的位置左右相反.这个成像规律可用“物像对称,左右相反”简记.这五个特点,用途广,命题多,每条都可单独命题,也可几条综合命题.现根据平面镜成像规律“物像对称,左右相反”简单介绍钟表时问在平面镜中的“读法”.  相似文献   

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光现象的重点和难点:两种成像特点、三大规律、四种光路图、五种成像原理及眼睛和眼镜. 一、两种成像特点 (1)平面镜成像 成像特点是等大、等距、垂直、正立、物像左右相反.  相似文献   

17.
研制开发了一套平面镜成像实验仪,能应用于"平面镜成像"一节的实验教学,促进了学生的科学探究活动。  相似文献   

18.
在光具和光具组成像中,一切光路都具有可逆性.如平面镜成像时,物、像镜面对称:若将物置于镜另侧原成像处(假定平面镜两面都是反射面),则像必成在原置物处.平面镜成像可逆性,习惯上称为对称性.[第一段]  相似文献   

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<正>Part1引言平面镜成像是光学知识的重点内容之一,也是中考重点,探究平面镜成像的特点对于学生理解和运用平面镜成像知识解决具体问题具有重要的意义。本期介绍如何探究平面镜成像的特点。Part2学生活动卡实验名称:探究平面镜成像的特点  相似文献   

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像的视场     
像的视场,系观察者通过光学器件所观察到物的完整像的空间范围。本文拟以平面镜和透镜为例,采用作图方法确定像的视场并总结其规律,供同志们教学参考。一、平面镜 1、像点视场如图1所示,利用平面镜成像的规律,易知物点S的虚像点为S′。又据单一平面镜成像的唯一性可知,由物点S所发出的任意光线,经平面镜的反射光线,其反向延长线均应汇交于S′,显然,在二维空间里,观察者的眼睛若在由MM′和NN′两条边界反  相似文献   

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