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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
辽宁省抚顺市雷锋小学是雷锋生前曾经担任过校外辅导员的学校,五十多年来学校一直坚持以雷锋精神建校育人,通过开展丰富多彩的学雷锋活动加强未成年人思想道德建设,以雷锋精神塑造师生健康人格已经成为雷锋小学的一大办学特色。  相似文献   

2.
雷锋精神鼓舞我们前进北京雷锋小学韩力我们学校原名“双寺小学”,因为24年来坚持开展学雷锋活动,用雷锋精神建校育人,取得了一定的成绩,因而被北京市政府正式命名为“北京雷锋小学”。我校学雷锋活动兴起于1973年。自学校少先队大队给雷锋班发出第一封信至今,...  相似文献   

3.
《小学青年教师》2013,(4):F0003-F0003
平顶山市卫东区雷锋小学原名黄楝树小学,位于市新华路中段,始建于1975年。2003年元月,经有关部门批准,正式更名为雷锋小学,从而成为全国第八所、河南省第一所雷锋小学。学校自更名以来,坚持"以德树人,以质立校"的办学理念,把雷锋精神融入到校园文化建设、教师队伍管理和教育教学实践之中。学校实施学雷锋"一三五"工程,即坚持一个育人理念——以雷锋精神兴校育人;开展三个纪念日活动:3月5日毛泽东等老一辈无产阶级革命家"向雷锋同志学习"题词纪念日活动,4月清  相似文献   

4.
《家教世界》2014,(7):F0003-F0003
该校全面实施素质教育,全面提升教育质量,坚持“德育为先、能力为重、全面发展”的育人理念,坚持以人为本,面向全体学生,为学生的终身发展奠定基础:以德育为首,以创新精神培养为办学宗旨;以实践能力培养为重点,全面实施素质教育;以丰厚的办学底蕴引领学生形成良好的人文素养。办“规范+特色”学校,育“合格+特长”学生,坚持“以德立校、质量强校、科研兴校、特色扬校”办学宗旨,强化常规管理,注重养成教育,培育适应时代需要的创新型人才。  相似文献   

5.
《北京教育(高教版)》2010,(7):I0003-I0004
北京教育科学研究院附属实验中学成立于1998年。在校长刘素梅和党支部书记马英志领导下,学校秉承“爱、信、笃、恒”的校训和“育人成才”的办学宗旨,坚持以教育教学质量为中心,以素质教育为重点,以公民教育为特色,优化育人环境,扩大国际交流,多年来成绩显著,取得了良好社会声誉。  相似文献   

6.
《基础教育参考》2009,(6):100-100
天津市红桥区北马路小学从20世纪80年代就致力于“激励教育”教学研究。学校坚持以“激励教育”为办学特色,以“彰显个性,和谐发展”为办学理念,以“全面育人”为办学目标,不断提高学校的教学水平和社会影响力。  相似文献   

7.
《教育导刊》2005,(7):F002-F002
广州市江南中学创建于1988年,1995年经广州市教育局批准举办英语特色班,2005年评为广东省一级学校。该校坚持“以德育人、以研促教、以质强校、主动发展”的办学理念,在“以学生发展为根本,以英语特色为龙头,以教育科研为先导,以创优质示范学校为动力,创造条件,加快速度,主动发展”办学思路的引领下,不断提高教育质量和办学效益,增强综合实力。  相似文献   

8.
《天津教育》2008,(2):F0003-F0003
天津市红桥区北马路小学从20世纪80年代就开始致力于激励教育的研究,学校坚持以激励教育为办学特色,以“彰显个性,和谐发展”为办学理念,以“全面育人”为办学目标,不断提高学校的教学水平和社会影响力。  相似文献   

9.
《中等职业教育》2005,(8):F002-F002
嘉兴市服装学校位于占地20公顷、投资1个多亿的茅盾学院(桐乡市职教中心)内。学校已被国家教育部评定为“国家级重点职业学校”,是浙江省服装专业理事学校,嘉兴市服装专业组长学校。学校坚持“让每个学生扬起希望的风帆,让每个学生成人成才”的育人目标,坚持“从严治校、质量立校、特色兴校”的办学思想,坚持“德育为首,文化课为基础,技能训练为重点”的办学理念,坚持“为当地经济建设和社会各项事业发展服务”的办学宗旨,办学20多年来,  相似文献   

10.
王力中学     
《基础教育研究》2009,(2):F0002-F0002
王力中学是以著名语言学家、教育家王力先生名字命名的乡镇级普通高中,创建于1960年,1993年更名为王力中学。 学校坚持“以王力精神育人,走特色办学之路”的办学宗旨,确立了“王力精神+现代素质”的育人模式,用先进的办学理念走出了一条特色办学之路,成为广西玉林市高中教育的一大亮点。  相似文献   

11.
深圳市宝安区石岩镇水田小学坚持“学校以育人为本,教师以敬业为荣,学生以成才为志”的办学宗旨,积极推进素质教育,以高起点、全方位的教育科研作为兴校的切人口,努力转变观念,改进教学方法,追求“人本育人、创新育人”的特色理念,做到特色项目系列化。  相似文献   

12.
播种习惯     
洪湖贺龙高中把贺龙精神与学校“教书育人,育人为本;德智体美,德育为先”的办学理念有机结合起来,确定“承志、砺行、笃学、有为”的校训。学校坚持以德树人。把育人目标落实到学校工作的各个环节、各个方面,形成了环境育人、管理育人和示范育人等三大德育特色。  相似文献   

13.
本刊记者 《四川教育》2008,(1):F0003-F0003
70年的办学历程为巴州区一小积攒了厚重的学校精神和文化底蕴。学校坚持“以人的全面发展为基础,促进学校和谐发展”、“教育品位在于做人求真,教育激情在于点火创新”的办学理念,立足“把学校建成质量一流、管理一流、有人气、有品位、有特色的省级示范校和国家级实验校”的办学目标和“把学生培养成人格健全、个性鲜明、潜能发挥、学有所为的具有综合素质的现代社会人”的育人目标,将“敬岗奉献、自强不息、点火创新”的学校精神贯注在学校工作的方方面面,通过让教育理念动态激活、让文化植根育人厚土、让教师过研究状态的教育生活、让思想闪耀理性之光等举措,全面提升育人质量,铸造了学校教育品牌。  相似文献   

14.
《中国职业技术教育》2006,(14):I0002-I0002
咸宁市生物机电工程学校是由咸宁市生物工程学校、咸宁市机电工程学校合并而成的。学校始终坚持“服务至上、科学决策、依法治校、民主办校、质量立校、特色强校”的办学思路:始终坚持以就业为导向,实行订单培训:始终坚持以德立身、以能立业的育人理念,实现了规模、结构、质量、效益的协调发展。学校2004年被认定为湖北省重点中等职业学校,2005年被认定为国家重点中等职业学校。  相似文献   

15.
《广东教育》2004,(5):11-12
水口中学是一所农村中学,百分之百面向本镇各小学招生,近年来办学规模不断扩大,是首批惠州市一级学校。学校以校园美、校风正、纪律严、管理细、质量高的办学特色,赢得社会各界的好评,多年坚持“以人为本,促进学生可持续发展”的办学理念,以教书育人,服务育人,管理育人为宗旨,  相似文献   

16.
华夏  肖英 《人民教育》2023,(10):27-29
<正>多年来,上海戏剧学院附属高级中学一直坚持以戏剧艺术教育特色办学为引领,通过课程开发、队伍建设、资源融通等方式撬动高中育人方式转变。2019年,学校被上海市教委命名为“上海市特色普通高中”,从此进入“后特色”发展时代。一、构建美育新格局,实现特色发展新突破党的二十大报告明确提出:“坚持高中阶段学校多样化发展。”作为一所以戏剧艺术教育见长的特色普通高中,学校在多样化办学、  相似文献   

17.
广州市纺织学校坚持“教书育人,服务育人,管理育人”办学宗旨,紧紧围绕“努力改善办学条件,提高教育质量,培养适应社会主义市场经济的应用型人才”的指导思想,以“发展纺织,超越纺织”的精神,突出了办学职业性、地方性和实践性特色。近三年来,学校被广东省劳动厅批准为省一类技工学校,被省高教厅授予“文明校园”称号,荣获北京“98中国时装周杰出成就的著名时装院校”称号。学校的主要做法是: 一、锐意改革,开拓进取,调整专业设置 广州市纺织学校原有印染(漂染)、保全、电工、服制、纺机维修等专业,为纺织系统服务。为适…  相似文献   

18.
《家长》2012,(2):F0002-F0002
天津市河西区东海里小学以“为了学校、基于学校、在学校中”为学校文化建设原则,以“开放办学,合力育人”为办学特色。  相似文献   

19.
《现代教育论丛》2009,(11):F0003-F0003
增城市新塘镇第二小学是1993年开办的一所镇属小学。学校教育坚持“三个面向”,确立“德育为导向,教学为中心,育人为根本”的办学宗旨,提出“让教育更精彩,让孩子更灿烂”的办学理念。围绕“把学校办成培养学生聪明才智的学园、生动活泼的乐园、陶冶情操的花园,实现学校教育有特色,教学有特点,学生有特长”的办学目标。创设“科研兴校,艺术特色创品牌”的办学特色,以课题带动,全面开展教学科研工作。  相似文献   

20.
山东省淄博女子职业中专是淄博市惟一一所独具女性教育特色的省级示范性职业中等专业学校。学校坚持“按市场规律办学,照教育规律育人”的办学理念,以“帮助每一位师生获得成功”为核心理念,推行成功文化,倾力打造女性特色,精心培养淑雅女性,通过实施全面育人工程,为社会输送了大批优秀毕业生,为女性成才铺设了成功之路。  相似文献   

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