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论述了在工程流体力学教学中,采用多媒体教学的必要性。多媒体教学具有生动、形象、信息量大等优点,是传统教学的有益补充。重点介绍了在工程流体力学教学实践中,应用PowerPoint幻灯片、教学录像和教学演示软件等多媒体的内容、实施方法和效果。 相似文献
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《工程流体力学》教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
徐艳萍 《江西电力职业技术学院学报》2003,16(2):48-49
结合教学实践,提出了提高《工程流体力学》教学效果的四个易被人忽略的方面,并提出了相应的措施,供从事本课程教学人员参考。 相似文献
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《工程流体力学》教学改革的探索 总被引：3，自引：0，他引：3
根据《工程流体力学》的课程特点,针对其教学现状,从优化、创新、互通的角度,就理论课教学,实验课教学、双语教学等方面进行具体而有益的尝试和探讨,提出了工程流体力学课程改革的基本思想。 相似文献
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针对“工程流体力学”课程在教学过程中存在的问题和挑战,以提高学生素质、增强学生分析解决实际问题的能力、培养应用型人才为目标,从课程的教学思想、教学设计、教学方法和手段等方面入手进行改革,探讨课程应用化教学改革的新思路.通过教学改革的实践,学生的学习兴趣、听课效果、创新精神、实践能力以及综合素质等方面都有了很大的改善,保证了教学质量和教学效果. 相似文献
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李德玉李嘉薇陈更林 《中国教育技术装备》2017,(2):91-93
在分析工程流体力学课程教学现状的基础上,为了克服教学模式单一的弊端,提出在教学中适时采用案例式教学模式的方案。以航空史上发生的多起空难事故为背景,引出皮托测速管测速的工程案例。通过对皮托测速管结构介绍、测速的流体力学原理分析和皮托测速管工程应用的拓展等关键环节设计,完成流体力学中关于伯努利方程的教学案例。 相似文献
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工程流体力学探究式教学模式的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
祝会兵 《宁波大学学报(教育科学版)》2010,32(6)
工程流体力学是一门理论性较强的专业基础课,采用探究式教学模式具有现实的必要性.从优化教学内容,丰富教学方法和手段,激发学生的学习积极性,改革考核方式等几个方面分析了探究式教学实施策略. 相似文献
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工程流体力学任务式实验教学模式 总被引：1，自引：0，他引：1
本文在分析了工程流体力学传统实验教学模式不足的基础上,提出了任务式实验教学新模式。教学实践表明,该教学模式切合素质教育与培养创新型人才的高校教学目标,能有效地节省高校在实验室建设及管理方面的资金投入,但同时对教师及实验人员的能力提出了更高的要求。 相似文献
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介绍了PBL教学模式及其特点,并根据工程训练教学性质和教学方法改革的需要,提出将PBL教学模式应用于工程训练教学中的观点。说明了工程训练教学对PBL教学模式的适应性,介绍了PBL教学模式在工程训练教学中的组织安排和实施过程。通过PBL教学实际探索和应用,总结了PBL教学模式应用于工程训练的重要意义。有针对性地指出目前工程训练对PBL教学模式存在着亟待解决的障碍性问题。 相似文献
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工程地质是土木工程专业中的一门专业基础课,具有很强的实践性,因此工程地质教学内容与效果对于提高学生的专业技能和培养专业素质起着非常关键的作用。针对目前工程地质教学的现状,探讨了提高工程地质教学质量的有效途径及具体的教学改革措施。 相似文献
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实验教学是工程材料课程的一个重要教学环节,其教学效果对工程材料课程的教学质量具有举足轻重的影响。基于多年讲授工程材料课程的教学实践,对工程材料课程实验教学内容进行了深入探讨,并依据该课程教学学时的差异优化设计了不同的实验内容和实验形式。 相似文献
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通过以学科竞赛作为载体和平台,开展土木工程专业的实践教学是目前土木工程专业课程实践教学创新的重点发展方向,也是土木工程实践教学的重要组成部分。土木专业学科竞赛模式和土木工程专业实践教学的融合研究和实践,为土木工程专业实践教学模式创出了一条新路。 相似文献
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通过分析土木工程施工教学中存在的问题,指出多媒体教学可以很好地解决这些问题,并根据土木工程施工课程的内容特点,具体分析了如何积极合理地使用多媒体教学手段,提高教学效果,培养出更多适应社会发展需要的高素质应用型人才。 相似文献
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“GIS软件工程”课程的多元教学法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
地理信息系统软件工程是一门理论性和实践性都很强的专业课程,既有软件工程的基本理论,又有地理信息系统这个学科的专业特点.本文结合作者从事地理信息系统软件工程课程教学的体会,从多元教学法的角度,就该门课程教学目标的确定,教学思想的建立,教学内容的选择,教学方式的更新等方面展开了比较全面的论述,对地理信息系统软件工程课程改革提出了若干参考性意见. 相似文献
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案例教学法在工程实践教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
米伟哲 《实验室研究与探索》2010,29(3)
通过对案例教学法本质的阐述以及工程实践教学目的的分析,论述在工程实践教学方法改革中案例教学法应用的必要性和可行性。 相似文献