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教练员在思想教育工作中的作用问题始终没有得到很好解决，主要原因是教练认为自己是管技术、管训练的，思想政治工作应由政工干部去抓，而教练员所处的特殊地位和有利条件，决定了教练对运动员各方面非管不可，只有教练来做队员的思想政治工作才最易奏效，如何做好思想政治工作我们认为应从以下几个方面做起。1培养运动员的献身精神中国女排姑娘们有一句口头禅：“要想取得超人的成绩，就要吃得超人的苦”。没有姑娘们对体育事业的挚爱，为排球事业的献身精神，中国的排球就不可能取得那么辉煌的成就。当代竞技体育已发展到很高的水平，要… 相似文献
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游泳运动员水感若干问题的初探 总被引：4，自引：0，他引：4
王建宇 《广州体育学院学报》1995,(3)
有关游泳运动员水感的问题已引起越来越多的教练员的重视。水感好已被公认为是优秀游泳运动员必须具备的条件。然而，我国许多游泳教练员、体育科研人员及体育学院的教授对水感的理解和认识还存在较大的分歧。本文对水感的概念、可塑性、对运动员成绩的影响及发展方法等问题进行探讨。 相似文献
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我国优秀蛙泳运动员膝关节损伤的研究分析 总被引：3，自引：0，他引：3
刘明辉 《北京体育大学学报》1998,(4)
通过对国家队、上海、辽宁等21个游泳专业队的125名患有膝关节损伤的运动员调查,以探讨我国优秀蛙泳运动员膝关节损伤的特点、规律、原因以及预防与治疗的方法,这对于教练员、运动员在蛙泳训练中更合理安排训练、改进训练方法、预防和减少发病率,提高优秀蛙泳运动员的训练水平具有现实意义。 相似文献
4.
赵志强 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(6):134-135
竞技体操有着千变万化的动作，少年运动员要掌握它们相当困难。某种意义上说，体操训练就是一种纠正错误动作的过程。所以，教练员要及时发现问题，采取有效的方法纠正它，这是提高训练质量的关键之一。同时，这也是防止教练产生焦虑情绪和避免采用粗暴的教法的措施之一。 相似文献
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七运会后，我国女排队伍从教练员到运动员进行了大幅度的调整。通过１９９４年全国重点甲级女排冬训的观察，认为当务之急应加强对教练贝敬业精神和业务水平的培训；狠抓年轻队员吃苦、奉献、拼搏精神和扎实的基本功训练，我国女排重振雄风的愿望才可能得以实现。 相似文献
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提高游泳运动员水感的练习方法初探 总被引：1，自引：0，他引：1
洪俊雄 《首都体育学院学报》2005,17(4):81-83
近年来,专家、学者们已经提出了多种多样有利于提高水感的练习方法。在此基础上,本文把水感的各种练习方法归纳为技术练习法、阻力练习法和心理练习法三种并对其进行分析,旨在提高运动员和教练员对水感的再认识,更好地发挥水感的作用,更有利于对优秀游泳运动员的培养。 相似文献
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百米游泳比赛项目是我国冲出亚洲走向世界突破口。本文采用现场观测和数理统计方法,对我国优秀运动员在大型比赛中所获得3000多个数据进行比较分析,客观地评价我国优秀运动员百米比赛过程中的技术特征及各段落的表现能力。初步研究出优秀游泳运动员百米比赛结构的各项参数指标和模式特征,供教练员、运动员训练和比赛中参考。 相似文献
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通过文献资料、问卷调查和专家访谈的形式,从教练员的角度和思维出发,调查我国优秀游泳运动员的选材特点、常用指标、存在问题等,提出优秀运动员选材原则和选材模式,为我国专业游泳的选材提供参考. 相似文献
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王烨 《北京体育大学学报》2016,39(6):138-144
摘要：从训练学的角度调查研究影响高校高水平游泳队女运动员成绩的主要因素，以寻求更适合高校女游泳运动员的训练方法，对进一步探索高校游泳训练规律，促进高校游泳运动水平的提高有重要意义。通过文献资料法、调查法及访谈法对高校高水平游泳队部分女运动员的训练进行调查研究，并利用因子分析法，对影响成绩的因素进行分析。结果显示：女运动员进入高校后成绩下降较为普遍。节假日的训练、女生特殊的生理、心理变化、科学化训练、运动素质下降和训练量的减少是影响女运动员成绩的5大类主要因素。研究认为：学校应考虑对运动员和教练员给予更多的政策激励。教练员要在科学化训练方面实施一些应对措施以保障训练的质量，并多鼓励运动员、激发她们的训练热情，使其能够主动训练、创造佳绩。 相似文献
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中外优秀游泳运动员"训练泳式构成"的研究 总被引：6，自引：1，他引：5
"训练泳式构成"是游泳专项训练的重要组成部分.通过调查访问和文献资料研究,表明我国游泳教练员对专项训练概念认识不一致,导致了主项泳式训练负荷不足和"训练泳式构成"的结构分散等问题,影响了我国游泳运动员的专项训练水平;研究还发现,国外优秀游泳运动员主项泳式训练量没有随训练分期不同而变化,这一现象值得思考. 相似文献
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宋耀伟 《吉林体育学院学报》2014,(2):84-86,104
将31名优秀游泳运动员按照比赛发挥程度分为较好、一般、较差组,在赛前2小时、30分钟采用《运动员心理唤醒量表(MASA)》对运动员进行调查,分析不同组别运动员赛前心理唤醒状态差异,探索优秀游泳运动员赛前适宜比赛的心理唤醒水平。结果表明:不同发挥程度游泳运动员赛前唤醒水平存在差异;心理唤醒强度、负性心理唤醒是影响优秀游泳运动员赛前唤醒状态敏感维度,与比赛发挥关系密切,正性唤醒并非影响游泳运动员赛前唤醒的敏感维度。游泳运动员临赛前应具备中等偏高水平的正性心理唤醒和心理唤醒强度,中等偏低水平的负性心理唤醒;建议教练员重视赛前水上准备活动,重视赛时心理唤醒水平调节。 相似文献
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立足二十余年的实践经验,从生源、教练、经费、学训关系等方面,分析了普通高校办高水平运动队的影响因素,认为一直以来为追求快速提高高校体育竞赛水平而采取"体教结合"的办队模式,是违背办队初衷的急功近利做法。指出要从根本上解决学生运动员生源匮乏、高水平教练员缺失、学训冲突等一系列问题,关键在于使青少年运动员培养体系真正由体育系统向教育系统转变。为此,应从国家层面的高度,制定严格的学生运动员招生政策,实行统一的学生运动员录取分数线。只有通过参加全国统一高考,并达到录取分数线的学生运动员,才有资格参加普通高校大学生比赛。 相似文献
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青少年游泳运动员选材指标特征综述研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在综述了选材的基本概念基础上,综述了游泳选材的相关指标和国内外选材工作现状,对国内近年的选材测试数据进行整理和分析,研究和掌握全国少年儿童游泳运动员选材指标特征,征询基层教练对于选材测试指标的意见,探索寻找对于儿童少年游泳运动员选材敏感性较强的指标,为教练员和体育工作者选拔苗子提供有效、可靠、实用的参考依据. 相似文献
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教练员和运动员是构成运动队的基本要素,教练员和运动员之间的相互关系是影响训练和比赛成绩的一个极其重要的非技术性因素。在一个运动队中,教练员的指挥和决策的正确与否,直接关系到训练成效或比赛的胜负。无论是中国女排的五连冠,还是美国NBA公牛队的六度夺魁,他们的成功无不凝聚着教练员的知识、智慧和经验。因此,为了提高教练员的决策水平,必须注重对教练员各方面能力的构成因素进行研究。1 掌握和运用理论知识的能力 渊博的知识,是教练员决策活动的基石。教练 相似文献
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一、前言自一九七一年恢复游泳训练和竞赛以来,为了改变落后面貌,许多学者、教练员、运动员都在出主意、想办法,并为此付出了艰辛的努力。国家体委多次聘请外国专家、教练员来华讲学、办训练班,近两年来,还派优秀运动员出国训练。我们认为:上述这些措施都有力地促进了我国游泳水平的提高。但还应看到,我们进步的幅度还不够大,在近十年中我们能进入世界前二十名的运动员,只有1980年王林和梁伟芬的百米蛙泳。到1982年止,一些项目的国家纪录同世界的差距又再拉大(见表一),我国有较好基础 相似文献
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1974年11月《国际游泳运动员》再版了这篇文章,我们认为这对教练员训练蛙泳运动员是一篇极好的参考文献。海恩斯的训练记事中很有趣味地谈到,在训练班的训练中,蛙泳运动员是“奇特的”。 相似文献
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通过问卷调研法和典型相关分析法,以河南省39名教练员和411名运动员为研究对象,探讨河南教练员、运动员参训动机与运动员效能的关系。结果表明：教练员、运动员参训动机与运动员效能整体良好;教练内在动机、教练外在动机与教练满意、团队满意和团队表现呈负相关,与个人表现呈正相关;教练满意、团队满意、团队表现和个人表现呈正相关;运动员认同调节、内射调节、外在调节与教练满意、团队满意、团队表现和个人表现呈正相关;运动员无动机与教练满意、团队满意、团队表现和个人表现呈负相关。 相似文献
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马静安 《北京体育大学学报》1960,(2)
加快游泳运动员的动作频率,是提高游泳运动成绩的有效方法之一,近年来,已广泛地引起世界各国游泳教练员们的重视和研究.并且一致认为,"快频率"是今后游泳技术发展的总趋势,因而,一切技术训练和速度训练,都要围绕着"快频率"这个总的目标进行.最近,日澳游泳对抗赛后,澳大利亚游泳运动员的"快频率"动作,已经引起日本游泳界的广泛注意,并且做了深入的讨论,他们都惊叹说:"澳选手的动作频率确实快",并且感觉到日本今后"短距离不提高频率是不行的".此外,从最近刚访问过我国的德意志民主共和国自由德国青年联盟游泳队中也可看出,他们也是特别强调"快频率"动作的.我国五月份在教练会议上,也提出过加快动作 相似文献
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基层教练员队伍的现状及其再建设 总被引：2，自引：0，他引：2
谢梅 《南京体育学院学报(社会科学版)》1999,(2)
１前言古语云：“先有伯乐，后有千里马，千里马常有而伯乐不常有”，这一情况在我国体坛得到充分的验证，表现为有好的教练员，就有可能培养出高水平的运动员。６块体操世界杯金牌获得者“体操王子”李宁与其教练张健；荣获世界锦标赛、世界杯和奥运会比赛的五连冠的中国... 相似文献
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中国游泳"请进来"与"走出去"战略的重要标志之一即是中国游泳队赴澳大利亚进行外训以及聘请当地教练丹尼斯执教。丹尼斯的训练效果也得到了我国游泳教练员和运动员的认可和好评。为了揭示丹尼斯训练实践中蕴涵的训练理念,运用参与观察、访谈和文献资料等方法,对丹尼斯的训练实践活动进行深入分析,并归纳出其独特的训练理念:1)技术训练以关键技术诊断和运动员体验相结合;2)陆上训练注重运动员核心力量和小肌群力量训练的平衡;3)训练中采用多分段训练程序并营造积极训练氛围;4)有效运用小周期和高强度负荷训练;5)训练管理中实施有效激励与控制。这些训练理念为我国游泳教练员增强游泳运动训练理念和方法提供有益的启示,也为促进我国游泳运动训练科学化提供借鉴和参考。 相似文献