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根据全国大学生电子设计竞赛的内容及要求,针对学生在参加竞赛过程中暴露的问题,对电子技术类课程的实践教学体系、教学内容和实践教学方法进行了改革。培养了学生的实践能力、创新能力和团队协作精神,提高了实践教学质量,取得了良好的效果。 相似文献
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《程控交换与通信网》课程中的实践教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
电子通信行业的技术发展对该专业大学生的实践能力提出了较高的要求,而<程控交换与通信网>作为电子通信专业类十分重要的专业课程,本身就具有较强的实践性.在该课程的教学过程中,教师可以通过课堂教学的实践引导、实验教学的与时俱进、实习基地的现场体验等行之有效的改进措施,来提高学生的实践动手能力,以真正做到学以致用.实际情况证明,通过以上这些改进方法的实施,该课程的教学工作取得了更加良好的效果. 相似文献
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李艳英 《青岛大学师范学院学报》1995,(2)
大学生参加社会实践活动已成为深化高校教育体制改革的重要内容.实践证明,这是加强高校思想政治工作,提高办学质量,培育跨世纪人才的重要途径.但也应看到,要提高大学生社会实践效果,还存在一些需要进一步认识和解决的问题.本文拟就其中两个问题谈点看法.一、关于加强大学生社会实践活动的组织和引导问题.大学生参加社会实践活动,从社会中输入政治、经济、文化、科技等方面的信息,有利于提高大学生的政治素质、思想素质、文化素质和能力素质.从近几年大学生社会实践活动的总体看,虽然取得了一定的成绩,但发展还不平衡,效果还不令人满意.主要表现在:一是大学生参加社会实践活动的自觉性还不够高,在部分学生中存在着把社会实践看作是搞形式、走过场;二是大学生对参加社会实践活动的目的在认识上还不统一.有的大学生把参加社会实践活动当作赚钱的机会,有的大学生把参加社会实践活动当作旅游观光,也有的把社会实践当作提高社会能力的手段等等;三是在社会实践中大学生对社会环境 相似文献
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随着时代的发展,越来越多的人投身到创业中,在这股潮流中,很多大学生选择在毕业后直接创业甚至在校期间就已经实施创业实践。创业计划大赛可以为向往创业的大学生提供交流并考察大学生所应具备的创业综合素质和能力的平台。本文就山东电子职业技术学院电子工程系举办过的创业大赛、承办过学院职业生涯大赛中的创业大赛、参加过的齐鲁大学生创业计划竞赛情况谈一下校园大学生创业大赛的不足与建议。 相似文献
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以大学生电子设计竞赛探讨单片机实践教学改革为主题,分析了三明学院电子信息类理论教学和实践教学的现状,提出了适合于三明学院提高电子类实践课程的教学方法,介绍了单片机实践教学改革的实例,强调应加强电子类课程实践教学质量监控建设,建立考核机制体系。 相似文献
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刘培军 《大学.研究与评价》2009,(12):57-63
大学生暑期社会实践活动,是大学生利用专业知识或自身特长在暑假期间深入社会、了解社会和服务社会并将理论与实际相联系的过程。大学生暑期社会实践活动的成效如何?存在那些问题?需要如何改进?文章以广西大学农学院为例,通过问卷调查,对农学类学生参加社会实践活动的目的、态度、活动类别、参加活动的途径、存在的问题及收获进行了深入分析,并针对农学类大学生开展社会实践活动提出了相应的建议。 相似文献
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实践类课程教学质量监控体系的研究与实践 总被引：6，自引：0，他引：6
实践类课程是培养当代大学生实践动手能力和创新能力的重要组成部分,实践教学质量的好坏直接关系着学生的培养质量,为提高实践类教学质量,通过多年的深入研究,结合学校实际,构建了实践类课程教学质量监控体系,在实践中取得了良好的效果. 相似文献
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电子制作是学好电子的重要途径之一.电子竞赛是以理论和实践相结合,从原理到设计,考查学生理论联系实际的能力,结合省2010年大学生电子设计大赛,对学院获奖作品的设计与制作进行较详细的阐述与分析. 相似文献
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徐敬洁 《重庆职业技术学院学报》2014,(1):82-86
大学生社会实践活动作为高校思想政治教育工作的一项重要内容,广受关注,但由于对大学生社会实践活动的评价标准不一,评价方式单一,严重挫伤了学生参加社会实践的积极性和学校开展大学生社会实践活动的权威性。运用层次分析法,经过调查设计出大学生社会实践评价体系,并在高校应用,反响良好。 相似文献
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实践教学在大学生工程能力和创新能力培养中占有举足轻重的地位.根据电子信息工程专业的特点和学生工程能力结构要求,以工程能力培养为目标,构建一种从单门课程实验、综合课程设计到专业领域的实践操作、系统设计的层次化实践教学模式,以培养出适应社会需求的应用型电子设计人才. 相似文献
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大学生校内创新教育基地建设的研究与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
创新能力是人人具备的一种心理品质，它蕴藏在我们心底，需要我们不断地发掘。当代大学生肩负着振兴中华的神圣使命，他们的创造力和创新能力，决定着我国科技发展的未来。因此，实现大学生的创新能力的培养不但是一项十分重要而艰巨的任务，而且也是我们从事高等教育的专业教师义不容辞的责任。针对电子类专业的特点和我校现有的条件，我们抽出了建立校内创新教育基地的设想，其目的就是为我校电子类大学生提供一个创新实践的平台。使学生在这个教育基地的支撑下，获得更多的创新实践机会来实现自己的创新思想。通过强化创新实践，建立起学生的创新意识；激发出学生的创造激情；逐步培养学生的创新思维；逐渐形成学生的创新能力。为此，我们在积极开展创新基地建设工作的同时申报了2005年黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目——电子类大学生校内实习基地和创新教育基地建设的研究与实践。并以此为支撑进行了深入地研究与探索。 相似文献
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学校的根本任务是育人,是培养人才.为了达到这一要求,必须组织大学生参加社会实践活动,充分挖掘其德育、智育等育人功能,使大学生在社会实践活动中提高综合素质. 相似文献
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人文素质教育在和谐社会建设中起着关键性作用,高校加强大学生人文素质教育是建设和谐社会的迫切要求.必须确立人文教育在教育体系中的基础性地位,提高教师素质,加强人文学科群建设,开设人文社会科学讲座,创造良好的校园文化,组织学生参加各种社会实践和公益活动,从而全面提高大学生人文素质. 相似文献
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电子信息工程专业的“课题式”教学改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了高等院校电子信息工程专业教学特点及存在问题,讨论了综合电子系统设计类课程的作用及局限性,论证了“课题式”方法在电子信息工程专业教学中对于提高学生工程实践水平和创新能力起到积极的促进作用,研究了“课题式”教学方法在电子信息工程专业综合系统设计类课程中的应用方法,指出“课题式”教学改革的顺利实施必须根据专业特点和教学条件制定切实可行的实施细则,在授课教师团队和实验室共同努力下才能获得良好教学效果. 相似文献