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今天,我们上了一节实验课(其实,就是习作课了).想知道吗?那就继续看下去吧!
这节实验课,老师说:"大家都听过点石成金吧?这是一个传说故事,说的是有一个人用法术,点了一下石头,这块石头就立马成了金子.我们今天是要把一个普通的鸡蛋变成一个银蛋."听完老师的话,我心想,一个普通的蛋怎么会变成一个银蛋呢?
老师拿出了一根蜡烛、一盆清水、一个鸡蛋、一个打火机.老师先把蜡烛点燃,再把鸡蛋放在火上烤.老师小心翼翼地烤着,随后,鸡蛋一点一点地变成了黑蛋.我想,不是要变成银蛋吗?怎么成黑蛋了呢?我疑惑不解.鸡蛋慢慢地全都成了黑色,一个碳一般的鸡蛋就这样被加工出来了. 相似文献
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[教学片段]
师:你能画一个平角吗?
(生试画,师指名上台展示,交流画法)
生1:先画一条直线,然后在上面点上一个"点",就画出了一个平角.
师:这是你的画法,其他同学呢?
生2:这个图形我怎么看都不像是一个平角,反倒像一条直线.
生3:在直线上点一个"点",它看上去还是一条直线,我觉得不是平角.
生4:这分明就是一条直线.直线就是直线,怎么会是平角呢?
生5:是呀,角有一个顶点和两条边,这个图形没有. 相似文献
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片断一:做游戏(老师带着色彩鲜艳形状夸张的袋子神秘兮兮地走进教室)师:同学们看,今天老师带了个袋子来上课了,你们一定觉得很奇怪吧,这个袋子里有些什么宝贝呢?想看看吗?(先取出一条毛巾,摊开。接着拿出一个鸡蛋,然后出其不意地拿出铁锤)师:今天老师要给大家做一个非常有趣的游戏。这个游戏的内容就是铁锤锤蛋。铁锤锤蛋会怎样呢?我在家实验了许多次,得出一个结论:铁锤锤蛋锤不烂。师:你们信不信?不必说话,请举手来告诉我。不相信的同学请举手,能说说理由吗?相信的同学请举手,理由不要大声说出来,凑到我耳旁来,悄悄告诉我。生:(坚定地)我不信!平常我将鸡蛋轻轻在桌上一碰就烂了,用一个那么大那么硬的铁锤用力锤它,不可能不烂!生:蛋壳很薄,铁锤很重,一锤锤下,鸡蛋怎么会不烂呢?师:相信这一说法的同学,请在老师的耳边悄悄地说出理由。师:他刚才说,鸡蛋可能是石头的,特别硬,锤子呢,可能是软的。先让你检查一下吧。(生摸,反馈)嗯,所有的东西都是货真价实的,老师可没弄虚作假哦。师:铁锤锤蛋锤不烂,大家都不相信,可我一点也不动摇。要不请一位同学上台来现场演示一下,让你们信服。好,请你们推荐班上力气最大的同学来锤。师:你作好准备,不管用多大的... 相似文献
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刘咏祺 《小星星(作文100分)》2012,(3):52-53
大家都知道有一种点石成金术,但你们知不知道我的老师会"点蛋成银"呢?哈哈,不信吧!让我们来看看这个"魔术"吧!何老师拿来了个鸡蛋。我左看右看上看下看把这个蛋仔仔 相似文献
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王俊霞 《小溪流(作文画刊)》2013,(9):55-56
我常常思考着这样一个既有趣又令人纠结的问题:鸡和蛋究竟是哪一个先在地球上"降生"的呢?是鸡吗?然而,我亲眼见到,今年春天我家那只芦花老母鸡在一个纸箱里孵出来一只只毛茸茸的小鸡仔。这些小鸡仔从一个个椭圆形的蛋里破壳而出,它们用尖尖的小嘴啄破蛋壳时的动作还真有意思,像在为生命深情地歌唱!妈妈说,老母鸡得花三个礼拜才能孵出活泼可爱的小鸡仔,还说,如果我每天用手将鸡蛋捂热,再翻动几次,照样能孵出小鸡仔。至于大型养鸡场,得用电来孵化,不然上哪里找成百上千只老母鸡哟!生命真是奥妙无穷,美丽又神奇。是鸡蛋先登上生命的沙滩吗? 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2006,(1)
华东师大附中简介:1958年建校,直属国家教育部领导的上海市重点中学。校风：勤奋、求实、开拓、进取。教风:严谨、扎实灵活、创造。 婷婷还画了一只老母鸡。老母鸡下了一个蛋。他说:"婷婷,你画的那个鸡蛋不对。" 婷婷说:"怎么不对呢? 相似文献
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中午,妈妈正忙着做菜,让我拿咸鸡蛋来煮,我连忙跑到咸鸡蛋缸边,使劲地伸手去捞,心里想鸡蛋一定沉在最下面,我得用劲向下摸。可是摸来摸去下面一个也没有。又仔细一摸发现蛋都浮在了水上面。这时我感到很奇怪,平时蛋放在水里,都是沉在下面的,可这次鸡蛋在盐水里为什么浮起来了呢?我百思不得其解,我想自己做一次实验,来验证一下。我先拿出一个咸鸡蛋来,又拿出一个底比较深的碗,往碗里倒上满满的水,又往水里加了几勺盐,最后又把咸鸡蛋放在水中,可是它还是浮起来了。我用手故意把鸡蛋摁在碗底,然后松开手,它又很快地跑了上来,像是有弹簧在它身上… 相似文献
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又接到教一年级的任务,我拿着书和实验器材来到教室里。当我把一只鸡蛋分别放在清水和盐水中,孩子们看到鸡蛋一会儿沉,一会儿浮,都惊奇地喊起来,纷纷跑过来要看这只鸡蛋。有的说:“这是真的蛋吗?”有的肯定地说:“这是假蛋。”有个小朋友说:“老师,让我仔细看看行吗?”我满足了他的愿望,让他把鸡蛋拿在手上翻来覆去看。突然,他用询问的目光望着我,请求说:“老师,把鸡蛋敲碎了让我看看其中的秘密。”糟糕,我只带了一只鸡蛋,敲碎了鸡蛋我还怎么上课?鸡蛋沉浮的秘密不在鸡蛋上, 相似文献
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又接到教一年级的任务,我拿着书和实验器材来到教室里。当我把一只鸡蛋分别放在清水和盐水中,孩子们看到鸡蛋一会儿沉,一会儿浮,都惊奇地喊起来,纷纷跑过来要看这只鸡蛋。有的说:“这是真的蛋吗?”有的肯定地说:“这是假蛋。”有个小朋友说:“老师,让我仔细看看行吗?”我满足了他的愿望,让他把鸡蛋拿在手上翻来覆去看。突然,他用询问的目光望着我,请求说:“老师,把鸡蛋敲碎了让我看看其中的秘密。”糟糕,我只带了一只鸡蛋,敲碎了鸡蛋我还怎么上课?鸡蛋沉浮的秘密不在鸡蛋上, 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2006,(5)
先有鸡还是先有蛋?这个问题,魏杰回答得很坚决:“当然是先有鸡(机)后有蛋啦!我先有了游戏机,才开始考零蛋的!”先有鸡还是先有蛋两个农家的孩子在聊天,一个突然问:“你家的牛会抽烟吗?”另一个说:“你疯啦,牛怎么会抽烟呢?”“哦,那应该是你家的牛棚着火了。”牛会抽烟吗漫游费在杂货店,我对收银员说,真不明白,为什么放养鸡的蛋比普通鸡蛋贵。他解释道:“这个嘛,放养鸡就像移动电话,要‘漫游’费呢。”一年两季格桑家开了个小店,有时他放学回家,也帮着照应一下。一天,地理老师问他:“一年有几季?”“两季——淡季和旺季。”句式转换教师:“… 相似文献
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奇怪,铁锤捶蛋chui不碎?这真是一件匪夷所思的事情。也许是一只玩具蛋,也许是一只用石头做的蛋,也许是……我又踏上想象之路:可能铁锤与蛋之间相差0.01毫米时,蛋孵出小鸡了,这蛋壳自动碎了,但不是捶碎的。嗨!不要在这里瞎猜了,去试一下不就得了吗?我们就拿了一个熟鸡蛋来做试验。我的一个小伙伴范宝涛挺身而出,来当一条好汉。他拿起锤子,向鸡蛋的一端捶下去,鸡蛋全碎了。老师若无其事地指着黑板上的“铁锤捶蛋chui不碎”的板书说:“我可没骗你们,你们认真看这几个字,这个chui我为什么要用拼音写呢?你们可以翻开字典看,chui是很多个字的读音,… 相似文献
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科学老师拿了一篮鸡蛋神秘地说:“食堂的师傅不小心把生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起,谁来帮他分清楚哪些是生蛋哪些是熟蛋?”一向以“智多星”自居的我不假思索地说:“小菜一碟,把它们一个一个打破了,是熟是生自见分晓。”马上有人反驳:“难道你打算把这一篮鸡蛋全打破吗?还智多星呢。我看充其量是个糊涂星。”顿时教室里哄堂大笑,害得我无地自容。“老师你能教我们识别方法吗?”我急切地问道。老师得意地说:“很简单,只要将鸡蛋拿到桌面上一个一个地旋转,然后用手指压住使它停止,立刻又放手,继续旋转的就是生鸡蛋,而不继续旋转的就是熟鸡蛋。”“… 相似文献
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刘昱彤 《课堂内外(小学版)》2014,(9):70-70
正上周,老师布置了一项有趣的作业——保护鸡蛋。要求大家要像照顾婴儿一样照顾鸡蛋,不能离开半步。两天后,谁的鸡蛋完好无损,谁就可以当"爱心小天使",得到五彩星。这个任务不仅好玩,而且还蛮简单,我立刻加入"鸡妈妈"别动队,下定决心要当好护蛋天使!回到家,我赶紧打开冰箱,挑了一个乖巧结实的鸡蛋,给它套上十层保护:先用泡泡纸把鸡蛋套进去,然后仔细包了八层纸巾,最后小心翼翼地把鸡蛋放进灯泡盒。第二天,我带着鸡蛋宝宝高高兴兴来到学校。语文课上,我把它放在课桌上,让它和我一起听课;下课上厕所我也带着它;体育课,老师让我们跳绳, 相似文献