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自从开展新课程教学改革以来,我们在不断摸索符合学生,符合语文教学发展,符合社会进步要求的语文教学手段和方式,应该说,伴随着语文教学改革的深入,语文教学研究走过了这样一条探索之路:即由原先的"低效语文课堂"向"有效语文课堂"转变,由"有效语文课堂"提升到了"高效语文课堂"。那么,小学语文课堂究竟应以什么样的姿态才能达到最有效的课堂教学方式?下面,笔者就结合工作实践谈谈自己的看法。一、教学目标把握要准确教学目标的定位就跟打篮球一样,篮 相似文献
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多年的实践经验告诉笔者，语文课堂中蕴含着丰富的教学资源。那么，如何因势利导，利用身边的语文教学资源在语文教学中提高学生的学习兴趣，把语文课堂由单纯的知识传授转变为学生满足求知渴望、培养能力、陶冶性情、净化思想的乐园，以此来增强语文课堂教学的有效性，是语文教学所要追求的目标和实施素质教育的要求，也是我们一线语文教师应该思考和探究的问题。[第一段] 相似文献
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语文作为一门学科,应该有教学目标,这毋庸置疑。不过,这个目标应怎么定,如何在语文课堂教学中合理地施行,如何用一节课的时间去实现,却值得每一位教学工作者认真思考。 相似文献
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陆雪玲 《语文学刊:高等教育版》2010,(10):143-145
语文课堂教学目标表述是语文课堂教学的起点和归宿,对课堂教学起指导和制约作用。在现实的教学实践中,广大教师对于语文课堂教学目标的表述还存在许多的问题,这将影响到语文课堂教学。外国的心理学家对课堂教学目标的表述问题进行了探索,并提出各自的目标表述模式。语文教学目标的表述应该立足了本学科特点,借鉴合适的教学目标表述模式,才有利于达到语文课堂教学的最优化。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(2)
语文课堂应该追求语文味,既是"语文教学工具性与人文性的统一"这一目标的体现,更是语文课堂的底蕴和师生语文素养的体现。所以,应该着力提升课堂的语文味。 相似文献
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作为教学一线的职业高中语文教师,笔者一直在思考几个问题:职高的学生到底应该怎样学习语文?职高语文教师到底应该如何教语文?如何去激活职高语文课堂教学?如何将职高语文教学引上一条有发展前景的路子?说到底,语文教学就应该以新课标理念为中心,实施新课标是学生的 相似文献
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在培养高质量的人才方面,语文教学担当着极其重要的任务。作为独立学科,语文教学日臻完善和严密。但伴随着社会的进步与发展,语文教学在方法策略方面越来越显示出迷离性和陈旧感,形成了阻碍自身进一步发展的现实缺陷。如何使语文课堂"活"起来,也成为所有语文教师应该思考的问题。一、转变教学行为高中语文课堂教学是落实素质教育的主战场。可是,语文课堂教学的现状 相似文献
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语文有效教学是一个理念问题,也是一个实践问题。"一堂好的语文课,存在三种境界:人在课中,课在人中;人如其课,课如其人;人即是课,课即是人。"我们应该准确把握语文课程的性质、任务和目标,走出语文教学的误区,认真掌握语文教学规律,努力提高语文课堂教学效果。 相似文献
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课堂教学是语文教学的中心环节。如何提高课堂效率、减轻学生负担一直是语文新课程改革必须回答的一个重要问题。要提高语文课堂效率首先要解决几个问题:一是什么样的语文课堂教学才算"高效"?二是现在的语文教学"高耗低效"的原因何在?三是我们应该怎样按新课程改革的要求来改进语文课堂教学?作为一名中学语文教师,下面我就结合自己的实践来谈这几个问题。 相似文献
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在新课标的理念之下,语文教学应当是一种动态的生活,是一种动感的世界;语文课堂应该是一个活动的场所,是一个活泼的乐园。可以这么说,"动"是语文教学的生命,"活"是语文课堂的核心。所以,只有追求"动",才能打造出精彩的语文教学生活;只有讲究"活",才能造就出鲜活的语文课堂生活。那么,如何去 相似文献
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在新课程的实践过程中,"语文味"这三个朴实而厚重的字眼,作为语文教学的最高境界,逐步得到了人们的认同。"语文味"是语文课堂教学的灵魂。"语文味儿"是语文教学应该具有的一种特色、一种整体美,也是语文教学应该追求的一种境界。然而 相似文献
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语文课堂到底应该突出其人文性还是工具性的问题，在语文教学领域已争论了很久。走进新课程，语文教学的这种复杂性似乎变得更为突出，它使一线的语文老师们产生了很多困惑。如何认识和把握语文教学的特性？如何让语文课堂在读与写之间真正“散发语文的味道”？如何将传统的语文教育思想同新课程理念有机地结合？……
本期几篇文章反映了一些语文老师的看法——[编者按] 相似文献
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推进素质教育是我国教育面向二十一世纪的主旋律。语文教学如何推进素质教育,在一定程度上取决于如何优化语文课堂教学的具体目标。教学目标作为教学过程的主要因素之一,制约着教学活动的全过程,在实施素质教育大目标的今天,优化语文课堂教学的具体目标就显得极其重要。基于此种认识,笔者根据自己的教学经验,从怎样确定和陈述语文课堂教学目标这两方面谈谈语文课堂教学具体目标的优化。 一、语文课堂教学具体目标的确定首先,要和一般目标相结合。对于语文教师来说,一般目标是一个体系,这个体系由教育目标→学校教学目标→语文学… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
随着我国教育事业的蓬勃发展,义务教育进行了一轮又一轮的改革。在新课程的指导下,向小学语文教学提出了更高的要求。在新的时期,小学语文课堂应该如何构建,是所有语文教育工作者应该思考的问题。因此对小学语文教学提出几点建议。 相似文献
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多媒体教学作为一种教学手段,带给教育者和受教育者诸多的方便,它凭借其高度的直观性和灵活性,本应该为提高教学效果起到锦上添花的作用,但在语文课堂教学中,教师对多媒体的使用往往过分追求形式而忽视了语文学科的本来面目,使语文教学缺失了该有的"语文味"。如何使多媒体课堂教学不失"语文味",对于中小学教师显得尤为重要。 相似文献