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职业教育与高等教育不同,职业教育是面向市场的教育,它为我国的就业市场提供源源不断的人才,所以注重职业教育的培养对于完善我国的人才市场有着必不可少的作用,但是高校中的教学管理工作在职业教育方面还不是很完善,存在了许多问题,急需我们去改变。本文根据职业教育的特点,着重分析了高校教学管理工作在职业教育方面存在的问题,提出了以职业教育为导向的教学管理工作完善策略和方法。 相似文献
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对小学教学管理中“以人为本”新模式的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
“以人为本”是我们党在综合国内外新形势下提出的执政方针,在教育领域如何贯彻“以人为本”,是值得广大教育工作者探讨的一个重要课题。本文的研究目的是就在小学教学管理中,如何认清教学管理与“以人为本”的各个关系,按照“以人为本”如何发挥管理者、教师和学生的作用进行了详细的分析,希望能够找到一条适合新形势下小学教学管理的新模式。 相似文献
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关于研究生教学管理工作的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国研究生教育规模的扩大,特别是近几年研究生教育的蓬勃发展,以前的教育体制、管理模式不利于我国高等教育的发展。应该对工作人员应提出更高的要求。如何加强研究生教学管理工作是新形势下教学管理工作者必须考虑的重要问题之一。结合几年来教学管理工作的实践,试谈研究生教学管理的体会。 相似文献
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在现代高校教务与教学管理中存在着大量的信息与信息流，如何科学地将各种教学和教务信息汇聚并有效地反馈到教学的双主体（学生和教师）是新形势下高校发展的一个亟待重视的问题。本文从现代高校教务与教学管理工作的特点入手．分析探讨高校教务教学管理所要求的信息反馈内容和形式、反馈渠道，以图提升教务和教学管理的整体灵活反应机制。 相似文献
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教学管理是高校管理工作的重要组成部分,其信息化程度关系到管理水平及办学质量。新形势下,高校教学管理信息化建设有了新的发展。本文就当前高校教学管理信息化建设存在的问题进行了分析,并有针对性的提出了相应对策。 相似文献
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高校教学秘书是高校教学管理工作的基层管理者,高校教学秘书队伍建设及队伍整体素质可给高校教学管理的带来直接影响。新形势下的高等教育改革,给高校教学管理提出了更高的要求。文章结合高校教学秘书队伍建设存在的问题,就如何加强教学秘书队伍建设进行了探讨、总结,以期能对高校教学管理工作有所帮助。 相似文献
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职业教学管理,需考虑培养目标以及教学活动的定向性、双重性以及实践性等特征。要探索和总结特有规律,使二者进行联合,建立与职业教育特征相符的特殊化管理模式。数年来,我们在教育实践中学会了反思、总结,同时也获取了比较满意的结果。本文基于职业教育管理的基本概况,分析了职业教育的相关原则,对今后的教育管理提出了具体的实施建议与策略。 相似文献
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高职院校教师的工作绩效,与教师职业教育教学能力发展密不可分。文章以高职教师职业教育教学能力中的"教学"为发力点,分析了高职院校教师工作绩效的指标构成,阐述了如何面向工作绩效、针对工作绩效的指标来促进教师职业教育教学能力得以发展的培养途径。 相似文献
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在当前职业教育形势下,突出学生实践技能和职业技能的培养,是职业学校教育改革的必然趋势。本文以湖北轻工职业技术学院为例,通过对双元制职业教育教学模式的阐释和介绍该校运用双元制教学模式的成功经验,探讨了目前职业学校学生职业技能、实践能力培养的新思路。 相似文献
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随着我国经济的快速发展,酒店业开始在我国兴起．成为一个新兴的就业领域。在这一趋势的驱动下,中职酒店管理专业成为很多年轻人走上就业岗位的捷径。但是当前在中职酒店管理专业教学实践中还存在很多问题,主要表现在教育目标不明确、专业设置不科学等方面,这些问题的存在已经严重影响了酒店管理专业的教学效果。本文在分析当前中职酒店教育现状的基础上．分析该专业教育中存在的问题．并提出相应的对策与建议,以期能够提高中职酒店管理专业的教学水平。 相似文献
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近几年,教育领域处于深入改革阶段,崭新的社会环境为高职院校带来了机遇和挑战。高职教育是我国高等教育体系的重要组成部分,目前的高职教育在管理体制方面存在诸多问题,影响了整体的教育效果,不利于学生的全面发展。本文注重分析高职教育管理体系的现状及存在的问题,探寻高职教育管理体系改革创新的必要性和主要途径,期望为高职院校的发展提供一些参考。 相似文献
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高等职业院校要坚持育人为本,德育为先,把立德树人作为根本任务。这不仅进一步明确了高职院校的人才培养目标,同时也对全面提高高职思想政治课教育教学质量提出了新的要求。在这种新的要求下,思想政治课教师的能力要不断地提高,以适应新形势、新发展的需要。应实施＂以学生为主体,以教师为主导＂的课堂教学模式,充分发挥教师的导向作用。 相似文献
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项目教学法作为一种新兴教学法成功引入职业教育改革后,受到各方的普遍关注。鉴于目前高职应用文写作教学的现状令人担忧,本文拟通过在高职应用写作课程中运用项目教学法的研究,达到改变目前应用写作课程教学现状,让应用写作课程“活”起来。 相似文献
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高职教育培养的是生产、建设、管理和服务于第一线的高技能型应用人才,为保证办学的质量,提高学生就业率,这就要求高职院校办学与市场就业岗位实现零对接。本文主要介绍报关员岗位文化要求、报关实务课程教学现状,并根据岗位要求对教学方法进行改进,寻找两者对接的有效途径。 相似文献
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新形势下,"学生分层、内容分级"属于全面实施素质教育和因材施教的重点。高职院校金融管理专业需要在分层教学模式的基础上,针对不同学习能力的学生制定不同层次的学习目标,使学生找到适合自己的学习方式,激发学生的学习兴趣。明确教学目标,引导学生体会"摘到桃子"的乐趣,提高课堂教学质量。该文首先提出需要探究的问题,之后结合现状分析传统教学模式存在的问题,分析高职金融管理专业实施分层教学模式的原因,并根据原因有针对性地探究分层教学模式的发展路径。这种量身定做的人才培养机制,能够促进高职金融管理专业的可持续发展。 相似文献
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实践教学是高职教育的主要环节和特色部分,为此我们应不断地强化、革新实践教学,使其在新形势下能更加科学、规范地运作,来促进高职教育的发展。 相似文献
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历史教育对传承民族文化、实施爱国主义教育、道德观念教育有着不可或缺的作用。中职学校生源的现状以及教师教学观念等原因造成目前历史课堂教学效率较低。文章就新课程改革的大环境下,对当前中职历史教学中存在的问题,进行了理性的反思,探讨如何让中职历史课堂鲜活生动起来。 相似文献