共查询到10条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
大理学院在研究生培养机制改革方面做了积极的探索和实践。通过加强重点学科和学位点建设、研究生课程建设、研究生科研和实践能力训练、导师队伍建设,改革研究生教育管理体制、研究生招生制度、研究生培养模式和培养机制,建立研究生资助工作体系和研究生教育评估制度,促进了研究生教育质量的提高。但也还存在研究生生源数量不足、质量不高,研究生管理体制、培养模式和培养机制有待进一步改革,导师和研究生教育管理队伍建设有待进一步加强等问题。只有进一步深化研究生培养机制改革,才能更好地适应研究生教育的新要求,全面提高研究生培养质量。 相似文献
2.
研究生培养方案是研究生教育的纲领性文件,它决定着研究生的培养质量和水平,对研究生的创新能力培养也有着至关重要的作用.本文结合培养方案的修订工作探讨了研究生培养过程中各个环节对加强研究生培养质量和创新能力的重要性. 相似文献
3.
提升研究生培养质量的根本性问题在于"培养成什么样的研究生"和"如何培养研究生"。在剖析研究生培养质量下滑的迹象和原因的基础之上,从八个方面就"培养成什么样的研究生"和"如何培养研究生"的核心问题提出了关于提升研究生培养质量的理性思考。 相似文献
4.
提高研究生培养质量,培养高综合素质研究生是高等教育的重要课题。结合自身学习经历和研究生培养经历,深入分析了培养高综合素质、全面发展的理工科研究生的思路举措,包括加强研究生思想道德修养,提高研究生科研能力和创新能力、增强研究生身心素质、提升研究生人文素养等,为理工科研究生综合素质培养提供有益借鉴。 相似文献
5.
研究生培养是一项具有重大意义的工作,其使命在于培养具备高水平知识和创新能力的人才,为国家的发展和社会的进步提供有力支撑。此外,研究生培养也是应对全球人才竞争的重要布局之一。研究生扩招带来了新的挑战和压力,如何在提高研究生生源数量的同时保证研究生的培养质量,成为研究生培养过程中亟须解决的重要问题。研究生导师和辅导员是研究生培养过程中不可或缺的关键人物,不仅对研究生的学习、科研和生活进行全面指导,还要培养研究生的综合素质和创新能力。因此,为了实现研究生的优质培养过程,研究生导师和辅导员两支队伍的协同育人工作显得尤为重要,它是三全育人背景下不可或缺的一环,也是保证研究生培养质量的必要条件。本文根据目前高校对研究生的培养形势,结合本校研究生培养过程中发现的一些问题,阐述了研究生导师与辅导员协同育人的必要性、可行性,对研究生导师与辅导员协同育人提出了具体育人机制和方案。 相似文献
6.
7.
研究生创新能力的培养是研究生教育的核心所在。本文从分析目前高校硕士研究生培养的现状出发,认为高校对研究生的实践能力和自主创新能力的培养不足,指出采用校企联合培养研究生的模式,可以较好的解决目前研究生培养存在的困难,有效地提高研究生的科研及动手能力。并且通过一名研究生在企业实践的体会和收获,证明了研究生参与实践的重要性和必要性。 相似文献
8.
研究生培养模式研究的新视野 总被引：1，自引：0，他引：1
“培养什么样的研究生”和“怎样培养研究生”是研究生培养模式蕴含的根本规定性。根据参与研究生培养主体在研究生培养过程诸环节中所处的地位和发挥的作用不同,可以将研究生培养模式划分为政府主导型模式、高校(研究生培养单位)主导型模式、学科专业单位主导型模式、导师主导型模式、研究生主导型模式和社会(用人单位)主导型模式等六种类型。这六种模式各有利弊,但都具有可供高校(研究生培养单位)选择的价值。 相似文献
9.
目前我国研究生培养存在全日制与非全日制两种研究生培养形式。本文以专业学位全日制研究生培养形式为参照,对专业学位非全日制研究生培养的一系列特征进行对比和分析,以便在非全日制研究生的培养过程中,对不利于研究生培养质量提高的主要特征进行有效的干预,对有利于研究生培养质量的主要特征进行充分地保养。 相似文献
10.
国外产学研联合培养研究生的主要模式及策略研究 总被引：5，自引：0，他引：5
产学研联合培养研究生是国际研究生教育的重要发展趋势.目前,国际产学研联合培养研究生主要有以项目为依托联合培养研究生、联合设立人才培养和科学研究基地、建立经济实体培养研究生、引进企业人才兼任大学研究生导师、校企联合开办专业培养研究生、创业大学科技园联合培养研究生等模式.在具体策略上,世界各国还特别重视为产学研联合培养研究生提供政策和资金支持.借鉴国际经验,我国高校在产学研联合培养研究生中应选择合适的模式、强调"学"的中心地位,充分发挥政府的重要作用. 相似文献