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1.
随着社会和时代的发展,国家从顶层设计,通过新课程标准等的深入实施,在教学中越来越强调学生核心素养的培养,当今社会需要创新型人才,传统的教学模式已经不能够适应时代的发展。为顺应时代发展,教师在教学中需培养学生的核心素养能力,开拓学生思维能力,更能促进学生发展。因此,本文将从三个方面通过微课教学对高中化学核心素养的培养进行探究,从而找到核心素养下高中化学教学新模式,为高中化学教学贡献一份力量。 相似文献
2.
随着时代的发展,新媒体已经得到了大众的认可并得到广泛应用,特别在高校,新媒体受到了大学生的普遍欢迎.与此同时,新媒体也给高校大学生的发展带来一定的冲击和影响.本文分析了当前形势下新媒体在高校大学生中的影响,重点分析了新媒体在高校思想政治教育方面的应用及其影响. 相似文献
3.
（2012年5月15日）尊敬的各位领导,各位理事、编委,各位来宾,朋友们：
五月的宁波,春光明媚,在这座有着七千年历史的文化名城,我们沐浴着传统与现代交织的文明气息,感悟到诚信、务实、开放、创新的城市精神。在2012年两会刚胜利召开,在中央深入推进文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣,党的十八大即将召开之际, 相似文献
4.
2007年第4期研析的方案是《神奇的指纹》(大班),您有什么看法和建议,欢迎来稿。要求:1.来稿可对本方案进行全面分析或提供自己的设计方案,也可就感触最深的某一点进行探讨并提出建议,字数在1500字以内。2.来稿务请在2007年2月10日前寄到,电子邮件请发送至youerjiaoyu@yejy.net。请在信封或电子邮件的“主题”栏上注明“方案研析”字样,以便编者及时处理。地址:浙江杭州市文三路求智巷3号《幼儿教育》编辑部邮编:310012电话:(0571)8882687488073712-8802目标:1.通过观察发现每个人的指纹都不一样,它是具有特征的记号。2.了解指纹的类型及指纹… 相似文献
5.
金圣叹的评点风格 总被引：2，自引：0，他引：2
徐立 《华南师范大学学报(社会科学版)》1985,4(4)
中国古典小说、戏剧之有评点,不始于金圣叹;但因金圣叹之评点《水浒》、《西厢》,从而确定了评点在文学批评史上的地位,并由此出现了一个队伍庞大的评点派.从明末清初直到晚清,始终不衰,正如廖燕在《金圣叹先生传》中所说:先生殁,效先生所评书,如长洲毛序始、徐而庵,武进吴见思、许庶庵为最著,至今学者称焉.又刘廷玑在《在园杂志》中也说:杭永年仿金圣叹笔法,批《三国演义》,似(?)效颦……《金瓶梅》以淫说法,彭城张竹坡为之先总大纲,次则逐卷逐段分注批点,可以继武圣叹.所以,将金圣叹誉为评点派的奠基人,那是毫不夸张的. 相似文献
6.
徐立 《商丘师范学院学报》1987,(2)
商丘地区位于河南省最东部,是豫皖苏鲁四省的结合部。北靠山东曹县、单县;南邻安徽省亳县、涡阳县、周口地区的鹿邑、太康;东接安徽省的砀山、睢溪;西面和本省杞县、兰考毗邻。全区辖商丘县、柘城县、宁陵县、睢县、民权县、于城县、夏邑县、永城县、商丘市等八县一市。总人口六百余万。总面积一万一千多平方公里。东西长一百六十八公里,南北宽一百二十八公里。商丘方言属北方方言区。语法方面同普通 相似文献
7.
8.
在伟大的现实主义大师巴尔扎克的《人间喜剧》巨幅画卷中,一八四一年发表的《于絮尔·弥罗埃》,为我们提供了一幅资产阶级利欲与野心驱使下的掠夺罪恶的形象史。 《于絮尔·弥罗埃》描写了一七八九年以后,直到一八三七年的半个世纪中,法国外省资产阶级的精神风貌。当时,取得政权的法国资产阶级,在大革命中发了财,成了暴发户。这些暴发户沉瀣一气,象巨兽一样,继续向贵族残余势力进逼,对中下层贫苦人民则残酷压榨。与此同时,他们又互相利用、相互倾轧、尔虞我诈、勾心斗角、巧取豪夺;甚至不惜对亲朋也偷盗、欺骗、谋财害命。正如巴尔扎克在《人间喜剧》前言中所指出的那样:“外省生活场景,却表现的是热情、盘算、利欲和野心的时代。” 相似文献
9.
过去,我教中文系的外国文学,认为主要任务是教知识,用不着考虑教学中的“师范性”特点。后来我带领毕业班学生到中学搞教育实习,发现实习生虽然很努力,甚至废寝忘食,但实际教学能力却差得厉害。表现为备课很吃力、工作效率低,分析能力差。如试讲中对课文的中心思想、段落、层次大意,归纳得既不准确,又不简练。至于口头表达能力就更差了。有鉴于此,我深感师范院校的每门课都应体现出师范性特点。外国文学课也不例外。因此,从本学期起,做了点改革尝试。 我的改革尝试是从两方面着手的。即一方面适当增加练习,并改进练习方式;另一方面,从考题入手,引导同学培养分析概括能力。 相似文献
10.